九年级上册12.4 热机与社会发展教案

 热机与社会发展

一、教学目标：

1、知识与技能

⑴知道热机工作过程中的能量转化过程。

⑵了解汽油机的工作原理和工作过程。

2、过程与方法

利用图片或动画，研究并认识汽油机的基本结构、工作原理和工作过程。

3、情感态度与价值观

⑴通过对热机效率和热机与环境等问题的分析和讨论，树立效率意识和环保意识，培养学生通过交流讨论来学习的习惯。

⑵通过介绍热机的发明和发展，树立科学技术是第一生产力的观点。

二、教学重点与难点

重点：热机的共同特点，汽油机的构造、工作原理和过程。

难点：热机工作过程的能量转化情况，汽油机的构造、工作过程。

三、教学器材：

多媒体课件

四、教学过程

（一）引入新课

在试管内装些水，用橡皮塞塞住，用酒精灯加热，让学生回答水沸腾时会产生什么现象？这个过程能量是怎么转化的？

现象：水沸腾时橡皮塞会被冲出。

能量转化情况：水蒸气的内能转化为橡皮塞的机械能

利用这样的原理物理学家发明了蒸汽机，蒸汽机只是热机中的一种。

（二）新课教学

一、热机

1、热机的种类：向学生展示各种热机的图片，让学生了解热机的种类及用途。

2、从能量转化的角度来分析，得出热机的共同特点：将燃料燃烧时的化学能转化为内能，再通过做功把内能转化为机械能。

二、汽油机

1、汽油机是用汽油作燃料的内燃机，它常应用在汽车、摩托车和小型农业机械上。

2、汽油机的基本构造：引导学生看课本图12-16（a）所示的单缸汽油机的构造剖面图，再结合多媒体图片，向学生介绍汽油机最基本的构造——进气门、排气门、气缸、活塞、连杆、曲轴、火花塞。

3、汽油机的工作原理：通过观看单缸四冲程汽油机工作过程的多媒体动画，让学生了解汽油机是怎样工作的，引出汽油机是通过吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作的。

    在压缩冲程中，机械能转化为内能；在做功冲程中，内能转化为机械能。

    汽油机的一个工作循环需要完成四个冲程，活塞往复运动两次，曲轴转动两周，对外做功一次，辅助冲程靠飞轮的惯性来完成。

让学生课后阅读“信息浏览”内容，然后对比汽油机与柴油机的不同之处。

三、热机的效率

交流讨论：热机工作时，能不能将燃料所蕴藏的化学能全部用来对外做有用功呢？

热机在工作时，会因散热，燃烧不完全，克服机件间的摩擦，存在废气等因素，而损失能量，所以不能将燃料所蕴藏的化学能全部用来对外做有用功。

提高热机效率的主要途径：

1、尽可能使燃料充分燃烧；

2、尽量减小各种热量损失；

3、机件间保持良好的润滑以减小摩擦。

    四、热机与环境

    让学生阅读课文39、40页，结合自己的生活经验，讨论以下内容：

1、热机工作时给环境带来哪些污染？

2、如何降低热机对环境的污染？

热机工作时给环境带来的污染有：废气污染和噪声污染。

降低热机对环境的污染的方法

（1）改进燃烧设备，消除烟尘；

（2）提高燃料的综合利用，采取集中供热；

（3）充分利用污染少和无污染的能源；

（4）在内燃机排气管上安装消声器，以减少噪声污染。

（三）课堂小结

1、热机是将燃料燃烧时的化学能转化为内能，再通过做功把内能转化为机械能的机械。

2、汽油机是以汽油为燃料的内燃机，四冲程汽油机有吸气、压缩、做功、排气四个冲程。压缩冲程是机械能转化为内能的冲程，做功冲程是内能转化为机械能的冲程。

（四）作业布置

1、《新课程学习辅导》19、20、21页

2、《课堂小测本》152页