数学冀教版五 数据的收集与整理教案及反思
展开第2课 数据收集整理(二)
一、教学内容
冀教版三年级下46-47页
二、教学目标
1、能根据统计结果回答问题、发现问题,进行简单的预测和较为合理的判断。
2、让学生进行一些社会调查,体验实践性和现实性,激发学生的学习兴趣,培养学生的应用意识,并接受其中的思想教育。
三、教学重、难点
让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。
根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。
教学准备:多媒体课件,表格、自测身高及体重
四、教学流程
教学环节 | 活动的组织与实施 | 设计意图 | 备注 |
一、统计身高
二、统计体重
。
三、数据分析 | 1.爸爸、妈妈和老师关心你们的身体健康,你们的生长发育情况,你们的身高、体重发育得是不是正常?昨天我们都在家里测量了自己的身高,我们要统计分析全班同学的身高情况,怎样完成这张统计表呢? 身高(厘米) 人数(人) 学生讨论,采用小组内统计的方法。 请小组长拿出身高表,先填写好高度范围,然后完成小组内的统计。 全班统计,填写统计表。 从统计表中,你得到了哪些数学信息? 把全班同学的身高分男、女生整理在统计表2中。 身高 男生人数 女生人数
调查全班同学的体重,分别整理在下面的两个统计表中。讨论:统计方法? 先组内统计,再全班统计。得出全班体重数据。 分别讨论交流:从表1中你了解到哪些信息?男生体重在哪一段的人数最多,在哪一段的人数最少?女生呢? 表2中了解到哪些信息?体重在哪一段的人数最多,在哪一段的人数最少?
三、从全班同学身高和体重的调查结果中,你发现了哪些现象,想到了什么问题? |
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作业 | 鼓励学生动手制作一份健康生活计划。 | ||
板书设计 |
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