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    小升初语文阅读技巧第十五讲:给文章拟标题

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    小升初语文阅读技巧第十五讲:给文章拟标题

    标题一般具有深刻的含义,或者隐含有多重的意思。恰当拟写文章的标题能够帮助学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。拟写文章的标题考查的概率并不高,且难度相对不大,一般考生都能掌握。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    自拟标题=线索或中心的核心词

     

     

                 (一)                    

    ①疫情爆发,他建议公众“没什么特殊情况,不要去武汉!”自己却做了“逆行者”,(义无反顾忍辱负 重)走往武汉防疫第一线。他,就是钟南山。

    ②1955年,钟南山考上了北京医学院。工作后,在“慢支防治小组”一干就是30多年,最终成为治疗呼吸疾病的权威。他常常提到早年把胃部出血病人当成结核病咳血的“误诊”事件,“就是这件事使我明白,做医生光有心是不够的,还要有一身好本事,才可以真正帮助到人。”

    ③1979 年至1981年,钟南山到英国爱丁堡大学和伦敦大学研修。起初,英国的教授告诉他,中国“医生”的身份不被承认,他只能以“观察者”的身份在学校学习。耳闻目睹的现实,使他立志(发奋发愤)钻研。

    ④两年间,钟南山与英国同行合作取得了6项重要成果,完成了7篇学术论文,其中有4篇分别在英国医学研究学会、麻醉学会和糖尿病学会上发表。他的勤奋和才干,彻底改变了外国同行对中国医生的看法,赢得了他们的尊重和信任。英国伦敦大学圣·巴费勒姆学院和墨西哥国际变态反应学会分别授予他“荣誉学者”和“荣誉会员”称号。他的导师把他推荐到全英医学会,表示他在那里干多久都可以,并致信中国驻英使馆:“在我的学术生涯中,曾与许多国家的学者合作过,从未遇到像钟医生这样勤奋、合作得这样好的、这样卓有成效的。

    ⑤钟南山把这封信寄到广州给父亲看,一贯对他严苛的父亲第一次表扬了他。多年以后,回忆起这一幕  他依然红了眼睛  父亲几乎从未表扬过我  总是指出我的缺点和不足  但这次看到我真的为中国人争了点气  他表扬了我

    ⑥学成之后,钟南山选择了回国,他的信念只有一个:我的事业在中国!回首往事,钟南山说:“在国内做研究,困难要多一些,有时国外只有一年时间,国内要3年,但这是为自己的国家干,心里踏实,有成就感。”

    ⑦2003年非典爆发,钟南山主动向卫生厅请缨:“把最危重的病人往我们医院送!”落地有声,铿锵有力。从非典出现至消失的一年时间里,他始终战斗在抗击非典的第一线。他将自己的安危置之度外,救治病人、寻找治疗的方法。钟南山说:“医务人员应该是百姓健康的‘保护神’。怎么做好这个‘保护神’?我概括有三条:一是爱心,二是责任心,三是良心。”

    ⑧2020年,新型冠状肺炎来势汹汹,在全国肆虐(nüè  lüè)。耄耋之年的钟南山临危受命,乘上了开往武汉的高铁……

    问题:

    给文章拟个恰当的题目,并写在开头的横线上。

     

    【答案】 钟南山

    【解析】本题考查了如何给文章加合适的题目。结合文章内容,可用主要人物作题目,也可用主要事件来作题目,还可以用所告诉我们的道理来作题目。本文主要介绍了钟南山的求学经历及所做的贡献。所以定题目有关键词“钟南山”即可。

     

    (二)                  

    ①傍晚,小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽,飘来一阵阵袭人的茉莉花香。小珍起身到花坛边,见到满枝洁白的茉莉花儿。有的张着花瓣,有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻,可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。     

    ②小珍忽然想起教语文的张老师:他身体不好,但经常废寝忘食地备课,批改作业。一次,他牙疼,连续三个晚上彻夜未眠,但每天还照常给学生上课,同学们真是又心疼又感激。 想到这些,小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿,就摘了许多,她用心爱的花手帕,小心翼翼地把茉莉花包好,决定送给张老师。     

    ③到了学校,办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师,就轻手轻脚地走近窗台,踮起脚把茉莉花放在窗台上,让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎闻到花香,发现窗台上放着的茉莉花,便捧在手里,脸上露出了笑容。小珍看到这情景,心里十分高兴。   

    ④回到家,小珍浮想联翩:老师不正是辛勤的园丁吗?他们用汗水培育了祖国的花朵,一旦鲜花开放,造福人民,老师将感到多么欣慰啊!她决心不辜负老师的期望,要做一个对建设祖国有用的人才。 

    问题:

    给文章加一个恰当的标题。(须用上“茉莉花”一词) 

    答:                                                                

    【答案】洁白的茉莉花

    【解析】考查学生抓关键词的概括能力,本文是围绕茉莉花来写的,写了小珍在茉莉花下做功课时凉风送爽,飘来一阵茉莉花香,小珍想起了语文老师:他身体不好,小珍不由自主地摘了茉莉花送给张老师,以表达自己对老师的敬爱之情。因此可以用“洁白的茉莉花”为题目。

     

                                 

    ①春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。

    ②我把被子抱出来,晒在晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去。

    ③下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

    ④我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。

    ⑤它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。

    ⑥我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。

    ⑦它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。

    ⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。

    ⑨我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。

    ⑩人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

    ⑪母亲是永远的阳光地带。

    问题:

    根据你的理解,为本文加一个恰当的标题。

    答:                                                                

    【答案】母亲是永远的阳光地带


     

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