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    鲁科版高中物理必修第一册第1章运动的描述第4节加速度学案
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    物理必修 第一册第4节 加速度导学案

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    这是一份物理必修 第一册第4节 加速度导学案,共11页。

    知识点一 加速度
    1.定义:物体运动速度的变化跟发生这一变化所用时间之比,用字母a表示加速度。
    2.定义式:a=eq \f(vt-v0,t),式中v0表示物体运动的初速度,vt表示物体运动的末速度,vt-v0表示物体的速度变化。由于速度是矢量,所以速度变化也是矢量。
    3.单位:在国际单位制中,加速度的单位是“米每二次方秒”,符号是m/s2。
    4.物理意义:表示速度变化快慢的物理量。
    5.加速度的矢量性:加速度既有大小,又有方向,是矢量。
    生活中所说的“快”有时指速度大,有时指加速度大,如“歼20飞得很快”中的“快”指速度大;“小轿车起步很快”中的“快”指加速度大。
    1:思考辨析(正确的画√,错误的打×)
    (1)加速度是表示物体运动快慢的物理量。(×)
    (2)磁悬浮列车正常运行时,速度很大,它的加速度一定也很大。(×)
    (3)物体甲的加速度为3 m/s2,乙的加速度为-4 m/s2,则甲的加速度大于乙的加速度。(×)
    知识点二 加速度方向与速度方向的关系
    1.加速度的方向:与速度变化的方向相同。
    2.加速度的方向与速度的方向关系
    (1)做加速直线运动时,加速度的方向与速度的方向相同。
    (2)做减速直线运动时,加速度方向与速度方向相反。
    若物体的加速度为负值,物体就做减速运动,这种说法对吗?
    提示:不对。
    2:思考辨析(正确的画√,错误的打×)
    (1)加速度减小,速度一定减小。 (×)
    (2)加速度a<0,速度一定减小。 (×)
    (3)只要加速度a与速度v方向相同,速度v一定增大。(√)
    考点1 加速度与速度、速度变化量的比较
    北京时间2020年1月7日23时20分,中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功将“通信技术卫星五号”发射升空。
    火箭点火升空的这一瞬间,火箭的速度、加速度的大小(很大或很小)?
    提示:火箭点火升空的这一瞬间,速度很小,但加速度却很大。
    速度、速度变化量、加速度比较
    【典例1】 关于速度、速度改变量、加速度,下列说法正确的是( )
    A.物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大
    B.速度很大的物体,其加速度可以很小,可能为零
    C.某时刻物体的速度为零,其加速度一定为零
    D.加速度很大时,运动物体的速度一定很大
    思维点拨:
    B [加速度是单位时间内速度的变化量,与速度无必然联系,故选项B正确。]
    1.速度的变化量与加速度的关系
    (1)加速度a的方向与速度的变化量Δv的方向一定相同,但速度变化量Δv的大小不仅与加速度有关,还与时间有关。
    (2)根据加速度的大小不能判断速度变化量的大小,反过来,根据速度变化量的大小也不能判断加速度的大小。
    2.速度与加速度的关系
    (1)速度和加速度的大小无直接关系。速度大,加速度不一定大,加速度大,速度也不一定大;加速度为零,速度可以不为零,速度为零,加速度也可以不为零。
    (2)速度和加速度的方向无直接关系。加速度与速度的方向可能相同或相反,甚至两者的方向不在一条直线上。
    eq \([跟进训练])
    1.关于速度和加速度的方向,下列说法正确的是 ( )
    A.速度方向为正,加速度方向一定为正
    B.速度的方向就是加速度的方向
    C.速度改变量的方向就是加速度的方向
    D.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动
    C [加速度的方向和速度的方向没有直接的关系,速度方向为正,加速度的方向可以为负,这时做减速运动,加速度的方向和速度变化量的方向相同,A、B项错误,C项正确;只要加速度方向和速度方向相同,则物体一定做加速运动,无论加速度是减小还是增大,D项错误。]
    考点2 判断物体是加速还是减速的方法
    随着时代的进步,汽车已经走进千家万户,极大地方便了人们的出行。
    如何表示出汽车做减速运动?
    提示:当加速度a与初速度v1反向时为减速运动,如图所示。
    1.加速度的大小决定物体速度变化的快慢
    2.加速度的方向与速度的方向关系决定物体加速还是减速。
    物体是加速还是减速与加速度的变化和加速度的正、负无关,可总结如下:
    【典例2】 (多选)根据给出的速度和加速度的正、负,对下列物体的运动性质的判断正确的是( )
    A.v0<0,a>0,物体先做加速运动,后做减速运动
    B.v0<0,a<0,物体做加速运动
    C.v0>0,a<0,物体先做减速运动,后做加速运动
    D.v0>0,a=0,物体做匀速直线运动
    BCD [v0与a同向时,做加速直线运动,v0与a反向时,先做减速直线运动,后做与初速度方向相反的加速运动,a=0时,做匀速直线运动。故选项B、C、D正确。]
    对加速度理解的8个“不一定”
    (1)物体具有加速度,但不一定做加速运动。
    (2)物体的速度方向改变,但加速度的方向不一定改变。
    (3)物体的速度方向不变,但加速度方向不一定不变。
    (4)物体的速度大,但加速度不一定大。
    (5)物体速度等于零,但加速度不一定等于零。
    (6)物体加速度为零,但速度不一定为零。
    (7)物体的速度大小不变,但加速度不一定为零。
    (8)在加速直线运动中,加速度不一定总取正值。
    eq \([跟进训练])
    角度1 初速度和加速度同向
    2.(多选)一辆汽车启动后,其加速度和速度方向相同,且加速度越来越小,则( )
    A.汽车的速度减小
    B.汽车的速度仍在增大
    C.当加速度减小到零时,汽车静止
    D.当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大
    BD [因为加速度与速度方向相同,所以汽车速度增大,加速度变小,速度增加得越来越慢,一直到加速度为0,速度达到最大,选项B、D正确。]
    角度2 初速度和加速度反向
    3.一运动物体的初速度v0=-8 m/s,加速度a=2 m/s2,表明( )
    A.物体的加速度方向与初速度方向相同,物体的速度在减小
    B.物体的加速度方向与初速度方向相同,物体的速度在增大
    C.物体的加速度方向与初速度方向相反,物体的速度在减小
    D.物体的加速度方向与初速度方向相反,物体的速度在增大
    C [初速度v0的方向为负,而加速度a的方向为正,说明v0的方向与加速度a的方向相反,所以物体做减速运动。]
    考点3 加速度的计算
    图甲所示是以14 m/s的速度飞行的蜻蜓能在0.7 s内停下来。图乙所示是火箭发射过程中10 s内速度由0增加到100 m/s。
    甲 乙
    蜻蜓和火箭的加速度,哪个更大些?
    提示:蜻蜓。
    1.公式a=eq \f(Δv,Δt)=eq \f(vt-v0,t)中v0表示物体的初速度,vt表示物体的末速度,应用时不能将两者颠倒。
    2.公式a=eq \f(Δv,Δt)=eq \f(vt-v0,t)是矢量式,速度、速度的变化量、加速度皆为矢量。应用该公式解题时要先规定好正方向,vt、v0的方向与规定的正方向相同时取正值,相反时取负值。
    3.注意根据计算结果中加速度a的正、负来判定加速度的方向。
    【典例3】 有些国家的交通管理部门为了交通安全,特制定了死亡加速度为500g这一数值(g取10 m/s2)以警醒民众,意思是如果行车加速度超过此值,将有生命危险。这么大的加速度,一般情况下是达不到的,但发生交通事故时,可能会达到这一数值。试问:
    一辆以72 km/h的速度行驶的货车与一辆以54 km/h的速度行驶的摩托车相向而行发生碰撞,碰撞时间为2.1×10-3 s,摩托车驾驶员是否有生命危险(提示:摩托车与货车相撞瞬间,货车的速度几乎不变,摩托车的速度反向,大小与货车速度相同)?
    思路点拨:根据加速度的定义式,结合初、末速度求出摩托车的加速度,通过比较判断驾驶员是否有生命危险,计算时注意规定正方向。
    [解析] 规定货车运动方向为正方向,摩托车与货车相撞瞬间,摩托车速度的变化量Δv=72 km/h-(-54 km/h)=126 km/h=35 m/s
    所以摩托车的加速度大小a=eq \f(Δv,Δt)=eq \f(35,2.1×10-3) m/s2≈16 667 m/s2=1 666.7g>500g,因此摩托车驾驶员有生命危险。
    [答案] 有生命危险
    [母题变式]
    在上题中,为了防止碰撞,两车的驾驶员同时紧急刹车,货车、摩托车紧急刹车到静止所需的时间分别为4 s、3 s,货车的加速度与摩托车的加速度大小之比为多少?
    [解析] 设货车、摩托车的加速度大小分别为a1、a2,根据加速度定义得a1=eq \f(Δv1,Δt1),a2=eq \f(Δv2,Δt2)
    所以a1∶a2=eq \f(Δv1,Δt1)∶eq \f(Δv2,Δt2)=eq \f(20,4)∶eq \f(15,3)=1∶1。
    [答案] 1∶1
    1公式Δv=vt-v0中各量都是矢量,只有物体做直线运动时,才可应用代数运算Δv。
    2公式v=eq \f(Δs,Δt)、a=eq \f(Δv′,Δt)都是定义式,确定了相关物理量的大小关系,同时也都是矢量式,确定了它们之间的方向关系。
    eq \([跟进训练])
    4.(多选)2020年2月2日,在2020乒乓球德国公开赛女单决赛中陈梦4∶1击败丁宁夺得女单冠军。如图所示是比赛中陈梦的某次回球情境,接触球拍前乒乓球的速度是90 km/h,陈梦将乒乓球反方向回击后速度大小变为126 km/h,设球与球拍的作用时间为0.002 s。对于此次回球过程,下列说法正确的是 ( )
    A.乒乓球的速度变化大小为10 m/s
    B.乒乓球的速度变化大小为60 m/s
    C.乒乓球被击打时的加速度大小为5 000 m/s2
    D.乒乓球被击打时的加速度大小为30 000 m/s2
    BD [以末速度方向为正,乒乓球被击打过程的速度变化为Δv=v2-v1=eq \f(126--90,3.6 m/s)=60 m/s,A错误,B正确;加速度a=eq \f(v2-v1,t)=eq \f(126--90,3.6×0.002) m/s2=30 000 m/s2,故C错误,D正确。]
    1.某学习小组的同学从网上找到几幅照片,根据照片所示情境请你判断他们对这四幅图的理解正确的是( )
    A.当火药爆炸,炮弹还没发生运动瞬间,炮弹的加速度一定为零
    B.轿车紧急刹车时,加速度方向可能与速度方向相同
    C.高速行驶的磁悬浮列车的加速度可能为零
    D.根据图中数据可求出苏炳添在100米比赛中任一时刻的速度
    C [炮弹发射瞬间,尽管速度为零,但速度的变化率较大,即加速度不是零,选项A错误;轿车刹车做减速运动,a与v反向,选项B错误;当磁悬浮列车匀速行驶时,a=0,选项C正确;根据苏炳添100米用时9秒99,可以求出苏炳添运动的平均速度,求不出任一时刻的速度,选项D错误。]
    2.(多选)下列说法中的“快”,指加速度较大的是( )
    A.小轿车比大卡车启动得快
    B.客机能在一万米高空飞行得很快
    C.乘汽车从烟台到济南,如果走高速公路能很快到达
    D.汽车在紧急刹车的情况下,能够很快地停下来
    AD [启动得快指速度变化得快,即加速度大,A项正确;客机在高空飞行得快指的是速度大,B项错误;走高速公路能很快到达,指用时短,平均速度大,C项错误;汽车紧急刹车能够很快停下来指速度变化得快,即加速度大,D项正确。]
    3.如图所示是在研究汽车速度变化时所画出的示意图,若汽车原来的速度是v1,经过一小段时间Δt之后速度变为v2,在图中以原来的速度v1的箭头端为起点,以后来的速度v2的箭头端为终点,做出一个新的箭头,用它表示速度的变化量Δv。则以下说法中正确的是 ( )
    图甲 图乙
    A.图甲中汽车正在做加速运动,图乙中汽车正在做减速运动
    B.速度的变化量Δv越大,表示加速度也越大
    C.速度较小的汽车其加速度也较小,速度较大的汽车,其加速度也较大
    D.汽车加速时,其加速度方向与Δv方向相同;汽车减速时,其加速度方向与Δv方向相反
    A [图甲中v2>v1即汽车速度在增大,所以图甲中汽车做加速运动;在图乙中v24.(新情境题,以方程式赛车进站加油为背景,考查加速度)如图所示,世界一级方程式(F1)比赛过程中,处于第一名的赛车进站加油,该赛车进站时一直做减速运动,平均加速度为30 m/s2,出站时一直做加速运动,平均加速度为45 m/s2,加油时间为6 s,进站前和出站后在赛道上的速度均为90 m/s,则该赛车从进站到出站所用时间是多少?
    [解析] 减速过程,若以初速度方向为正方向,
    则初速度为90 m/s,末速度为0,加速度为-30 m/s2,
    所需时间t1=eq \f(Δv,a1)=eq \f(0-90 m/s,-30 m/s2)=3 s
    加速过程,若以末速度方向为正方向,则初速度为0,末速度为90 m/s,加速度为45 m/s2,所需时间t2=eq \f(Δv′,a2)=eq \f(90 m/s-0,45 m/s2)=2 s
    所以赛车从进站到出站所用时间t=t1+t2+6 s=11 s。
    [答案] 11 s
    回归本节知识,自我完成以下问题:
    1加速度的大小和方向与速度、速度变化量的大小和方向有关吗?
    提示:无关。
    2如何判断物体做加速运动还是减速运动?
    提示:加速度与速度同向时加速,加速度与速度反向时减速。
    核心素养
    学习目标
    物理观念
    知道加速度的概念,矢量性,会区别速度、速度变化量和速度变化率。
    科学思维
    会结合瞬时速度、加速度概念的构建,体会物理问题的极限方法和抽象思维的方法。
    科学探究
    掌握探究加速度的测定方法。
    科学态度与责任
    通过对加速度的探究学习,联系实际体会物理规律与生活实际的紧密关系。
    相关量
    比较项
    速度v
    速度变化量Δv
    加速度a
    定义
    物体的位移与所用时间的比值
    物体的末速度与初速度的差值
    物体速度的变化量与所用时间的比值
    表达式
    v=eq \f(Δs,Δt)
    Δv=vt-v0
    a=eq \f(Δv,Δt)
    单位
    m/s
    m/s
    m/s2
    方向
    速度的方向就是物体运动的方向
    Δv=a·Δt,Δv与a的方向相同
    a与Δv的方向相同
    物理意义
    表示物体运动的快慢和方向
    表示物体速度变化的大小和方向
    表示物体速度变化的快慢和方向
    关键词
    信息
    速度改变量很大
    仅指Δv很大,Δt未知
    速度很大
    速度改变量可以很小,也可以为零
    速度为零
    速度变化量不一定为零
    加速度很大
    速度变化量不一定很大,速度变化需要时间
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