小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册第二单元 我们是班级的主人5 协商决定班级事务教学演示课件ppt
展开上一节课,我们学习到班委会承担着班级建设中的很多日常工作,班委的身份不仅是一份荣耀,更是一份责任与担当。那么,对于班级事务,班委会怎样解决呢?让我们一起走进今天的课堂,共同学习吧。
第一步 班会主持人履行职责
今天的班会,我们主要商议《科技节活动组织方案》。我先介绍会议议程……
召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题与议程,提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。
第二步 提案人介绍提案内容
大家好!我受几名倡议人的委托,向同学们介绍我们的提案,请大家审议。
向班会提交议题和方案的人称为提案人,每个班级成员都可以成为提案人。提案要明确具体、简洁扼要。
第三步 充分讨论,表达意见
对于讨论中出现的不同意见,我们应该如何对待?
认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。在这一过程中,应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议,这样达成的方案才能够得到大家的理解和支持,更好地发挥作用。
第四步 大会表决,公布结果
全班40名同学参加了投票,35票赞成,3票弃权,2票反对。根据《班会规则》,《科技节活动组织方案》通过。
会议决议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时,可以表示同意或不同意,也可以弃权。一人一票,按照少数服从多数的原则,赞成票多于反对票,决议通过。
在这4步的程序中,自己认为最重要的程序是什么?自己认为怎样才能做到民主讨论呢?三位同学,谁说的对呢?
乙说:“由老师和班委定就行。”
甲说:“ 这是他个人意见,跟大多数同学的看法不一致,没必要在班上浪费时间讨论。”
丙说:“ 我有一些不同意见……我的理由是……”
民主讨论的方式可以集中各方面意见,达成共识,形成班级的共同行动方案。在决定班级事务时,要遵循一定的程序,班级是大家的,我们要共同商定班级事务,要充分听取和尊重每个同学的意见和建议,这样,达成的方案才能够得到大家的理解和支持。
对于班级重大事务,不能由哪一个人说了算,应该由大家一起讨论商定,这样形成的方案,才是大家的意见和建议,才能得到大家的认可。这种讨论更加民主,能为班级创设宽松、和谐的氛围,让每个人都能畅所欲言,充分发表自己的意见。在这一过程中我们也逐渐成长。
班级大事共商议,开会务必有程序;班会应选主持人,提案发言重参与;表达意见要充分,耐心倾听讲秩序;大会表决形式多,尊重决定我愿意。
在班级建设中,遵守规则是保证公平的前提。用一视同仁的规则管理班级事务,可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时,班级事务的处理中,也需要关注同学们的合理要求,实现对每个同学的关怀。
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