晨背晚默 生物学（人教版新教材） 讲义

必修1

第1章　走近细胞

第1天　时间：____月____日

第1节　细胞是生命活动的基本单位

1．细胞学说的主要内容(后人经过整理并加以修正总结出来的)：

(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；

(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。(P2～3)

2．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。(P4)

3．归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。(P5“科学方法”)

4．系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。一个蛋白质分子可以看成一个系统。(P5“相关信息”拓展)

5．自然界从生物个体到生物圈，可以看作各个层次的生命系统。

以一只大熊猫为例，放到生命系统中，组成它的生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。地球上最大的生命系统是生物圈，最基本的生命系统是细胞。(P6)

6．植物(如冷箭竹)没有系统层次，单细胞生物既可看做细胞层次，又可看做个体层次。心肌属于组织层次，心脏属于器官层次。(P6)

7．病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成。但是，病毒的生活离不开细胞。(P8“练习与应用”拓展应用2)

第2天　时间：____月____日

第2节　细胞的多样性和统一性

1．认识显微镜的构造：

请指出图中①～⑨分别对应的结构名称

①目镜　②粗准焦螺旋　③细准焦螺旋

④镜筒　⑤转换器　⑥物镜

⑦载物台　⑧遮光器　⑨反光镜

(P9“探究·实践”)

2．显微镜的使用：

首先，在低倍镜下观察清楚并找到目标，把要放大的物像移到视野中央。其次：转动转换器，换成高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋直到看清物像为止。若视野较暗，可调节光圈和反光镜。(P9“探究·实践”)

3．特别提醒：

(1)必须先用低倍镜观察后，再转动转换器换成高倍镜观察。

(2)低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节细准焦螺旋。

(3)由低倍镜换高倍镜，视野变暗，视野内细胞数目变少，每个细胞的体积变大。

(4)目镜的长度与其放大倍数呈反比；物镜的长度与其放大倍数呈正比。

(5)显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体的长度或宽度的放大倍数。

(6)物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成像是倒立的像，若细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在装片中细胞的位置则偏左下方。所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。(P9“探究·实践”)

4．原核细胞与真核细胞的主要区别是没有以核膜为界线的细胞核。由真核细胞构成的生物叫作真核生物，如植物、动物、真菌等。由原核细胞构成的生物叫作原核生物，如细菌(如蓝细菌，旧称蓝藻)、支原体、衣原体、立克次氏体等。(P10)

5．淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成让人讨厌的水华，影响水质和水生动物的生活。(P11)

6．发菜也属于蓝细菌，细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，在我国多产于西北草地和荒漠。(P11“与社会的联系”)

7．蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。(P11)

8．认识大肠杆菌(左)和蓝细菌(右)细胞模式图(P11)

9．支原体可能是最小、最简单的单细胞生物。(P12“练习与应用”及“生物科学进展”)

10．认识常见的几种单细胞生物(P14“复习与提高”)

第1默　周________

1．细胞学说的建立者：主要是两位德国科学家________________。

2．细胞学说的内容要点

(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由____________而来，并由细胞和细胞产物所构成。

(2)细胞是一个____________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。

(3)新细胞是由____________产生的。

3．细胞学说揭示了动物和植物的________，从而阐明了生物界的________。

4．归纳法：由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为________________和________________。

5．种群和群落：在一定空间范围内，________生物的所有个体是一个种群；________的种群相互作用形成一个群落。

6．单细胞生物能够独立完成生命活动，多细胞生物依赖各种________的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动。

7．最基本和最大的生命系统分别是________和________。

8．植物没有系统层次；单细胞生物没有________、________、________这三个层次。

9．地球上最早的生命形式是________。

10．生物繁殖和进化的基本单位是________；生态系统是由生物群落及其所处的____________构成的。

11．蓝细菌细胞内含有________和________，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。

12．细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作________。

第2章　组成细胞的分子

第3天　时间：____月____日

第1节　细胞中的元素和化合物

1．组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能够找到，没有一种化学元素为细胞所特有，这说明了生物界与无机自然界具有统一性；但是，细胞与无机自然界相比，各种元素的相对含量又大不相同，这说明了生物界与无机自然界具有差异性。(P16)

2．组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在。细胞中含量最高的化合物是水，它同时也是含量最高的无机物，含量最高的有机物是蛋白质。(P17)

3．组成细胞的主要化合物及相对含量示意图(P17)：

4．用化学试剂检测生物组织中的化合物或观察结构(P18)

需要加热的是还原糖的鉴定，需要借助显微镜的是脂肪鉴定。常见的还原糖有葡萄糖、果糖、麦芽糖。

5．脂肪的检测和观察实验中，切片后，从培养皿中选取最薄的切片，用毛笔蘸取放在载玻片的中央；在花生子叶薄片上滴2～3滴苏丹Ⅲ染液，染色3 min，用吸水纸吸去染液，再用50%的酒精洗去浮色；先在低倍镜下观察，再换高倍镜观察，视野中被染成橘黄色的脂肪颗粒清晰可见。(P19“探究·实践”)

6．蛋白质的检测和观察实验中，加入组织样液2 mL后，先注入双缩脲试剂A液1 mL，摇匀，再注入双缩脲试剂B液4滴，摇匀，可见组织样液变成紫色。(P19“探究·实践”)

第4天　时间：____月____日

第2节　细胞中的无机物

1．自由水的作用：水是细胞内良好的溶剂，许多种物质能够在水中溶解；细胞内的许多生物化学反应也都需要水的参与。多细胞生物体的绝大多数细胞，必须浸润在以水为基础的液体环境中。水在生物体内流动，可以把营养物质运送到各个细胞，同时也把各个细胞在新陈代谢中产生的废物，运送到排泄器官或者直接排出体外。(P20)

2．细胞内结合水的存在形式主要是水与蛋白质、多糖等物质结合，这样水就失去流动性和溶解性，成为生物体的构成成分。(P21)

3．在正常情况下，细胞内自由水所占的比例越大，细胞的代谢就越旺盛；而结合水越多，细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力就越强。(P21)

4．细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。(P21)

5．无机盐的作用有：

①某些重要化合物的组成部分，如Mg是构成叶绿素的元素，Fe是构成血红素的元素。②对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如缺钙时哺乳动物会抽搐。③对维持细胞酸碱平衡非常重要。④维持正常渗透压，即水盐平衡。(P22)

6．医用生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液。(P22“练习与应用”，二、拓展应用)

7．一种叶绿素分子和血红素分子局部结构简图(P22“思考·讨论”)

第2默　周________

1．组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能够找到，没有一种化学元素为细胞所特有。但是，细胞中各种元素的相对含量与无机自然界的________。

2．大量元素：________________________等。微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

3．一般情况下，细胞内含量最多的化合物是________，含量最多的有机化合物是________。

4．糖类中的还原糖，如葡萄糖，与斐林试剂发生作用，生成________________。脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成________。蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生________反应。

5．细胞内自由水所占的比例越大，细胞的代谢就越________；而结合水越多，细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力就越强。

6．细胞中大多数无机盐以________的形式存在，仅占细胞鲜重的1%～1.5%。

7．无机盐在维持细胞和生物体的生命活动中的作用

(1)构成复杂化合物。例如，Mg→________，Fe→________。

(2)维持生物体正常的生理功能。例如，血钙过高→________，血钙过低→________，Na＋缺乏→肌肉酸痛、无力等。

(3)维持细胞的________________。例如，大量出汗排出过多的无机盐，会导致水盐平衡失调。

(4)维持细胞的____________。例如，缓冲对(如NaHCO3/H2CO3)可维持细胞所处液体环境pH的平衡。

第5天　时间：____月____日

第3节　细胞中的糖类和脂质

1．糖类是主要的能源物质。糖类大致可以分为单糖、二糖、多糖。(P23)

2．常见植物二糖有蔗糖和麦芽糖，动物二糖为乳糖。蔗糖可水解为葡萄糖和果糖，麦芽糖可水解成2分子葡萄糖，乳糖可水解成葡萄糖和半乳糖。(P24)

3．生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。植物体内的多糖有淀粉(储能多糖)和纤维素 (结构多糖)，动物体内的多糖有糖原，其主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中，是人和动物细胞的储能物质。淀粉、纤维素、糖原的基本单位是葡萄糖分子。(P24)

4．几丁质也是一种多糖，又称壳多糖，广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中。(P25)

5．组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质(磷脂)还含有N、P。(P25)

6．常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇等。其中磷脂是构成膜的重要成分；固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D等。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙、磷的吸收。(P25～27)

7．脂质分子中氧的含量远远低于糖类，而氢的含量更高，所以氧化分解时，需氧量更高，释放的能量更多。(P25)

8．脂肪是由三分子脂肪酸与一分子甘油发生反应而形成的酯，即三酰甘油(又称甘油三酯)。植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，在室温时呈液态，如日常炒菜用的食用油(花生油、豆油和菜籽油等)；大多数动物脂肪含有饱和脂肪酸，室温时呈固态。(P26)

9．脂肪不仅是储能物质，还是一种很好的绝热体。皮下厚厚的脂肪层起到保温的作用。分布在内脏器官周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。(P26)

第3默　周________

1．________是主要的能源物质。糖类分子一般由____________三种元素构成。

2．葡萄糖不能水解，可直接被细胞吸收。像这样________水解的糖类就是单糖。常见的单糖还有果糖、半乳糖、核糖和____________等。

3．多糖包含淀粉、糖原、纤维素和________。淀粉是最常见的多糖，为植物体内的储能物质。糖原是动物体内的多糖，主要分布在人和动物的________________中，是人和动物细胞的储能物质。纤维素是构成植物细胞壁的主要成分。________广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中。

4．脂肪是由三分子________与一分子________发生反应而形成的酯，即三酰甘油(又称甘油三酯)。

5．磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种________膜的重要成分。

6．固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D等。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中________的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及____________的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对________的吸收。

7．细胞中的糖类和脂质是可以相互转化的。但是转化程度有明显差异：糖类在__________的情况下，可以大量转化为脂肪；而脂肪一般只在糖类代谢发生障碍，引起供能不足时，才会分解供能，而且________大量转化为糖类。

第6天　时间：____月____日

第4节　蛋白质是生命活动的主要承担者

1．蛋白质是生命活动的主要承担者，也是主要的体现者。其功能包括： (1)结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发；(2)催化作用，如酶；(3)运输，如血红蛋白；(4)信息传递作用，如胰岛素；(5)防御作用，如抗体。(P28～29)

2．氨基酸是组成蛋白质的基本单位。在人体中组成蛋白质的氨基酸有21种。其中有8种是人体细胞不能合成的，它们是赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、蛋(甲硫)氨酸、苏氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、缬氨酸，这些氨基酸必须从外界环境中获取，因此，被称为必需氨基酸。另外13种氨基酸是人体细胞能够合成的，叫作非必需氨基酸。(P30“与社会的联系”)

3．氨基酸分子的结构通式是：

在结构上具有的特点是：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。各种氨基酸之间的区别在于R基的不同。(P29)

4．由多个氨基酸分子缩合而成的，含有多个肽键的化合物，叫作多肽。多肽通常呈链状结构，叫作肽链。肽链能盘曲、折叠，形成有一定空间结构的蛋白质分子。(P30)

5．蛋白质种类繁多的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同以及肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。(P31)

6．蛋白质经高温后变性失活，这是因为高温破坏了蛋白质的空间结构，但未破坏肽键。高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解，因此吃熟鸡蛋、熟肉容易消化。(P32“与社会的联系”)

第7天　时间：____月____日

第5节　核酸是遗传信息的携带者

1．核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；另一类是核糖核酸，简称RNA。(P34)

2．真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA。RNA主要分布在细胞质中。(P34)

3．一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸(简称脱氧核苷酸)和核糖核苷酸。(P34)

4．DNA和RNA都含有的碱基是A、C和G，DNA特有的碱基是T，RNA特有的碱基是U。(P35)

5．DNA水解的产物是脱氧核苷酸，彻底水解的产物是磷酸、脱氧核糖、4种碱基。

6．有细胞结构的生物包括原核生物和真核生物，遗传物质是DNA；没有细胞结构的病毒，遗传物质大多数是DNA，少数是RNA。例如烟草花叶病毒、艾滋病病毒(HIV)和SARS病毒是RNA病毒。

7．脱氧核苷酸和核糖核苷酸(P35)

8．DNA与RNA在化学组成上的异同(P35)

9．生物体内各种物质的元素组成：

纤维素：C、H、O；脂肪：C、H、O；

磷脂：C、H、O、N、P；酶：C、H、O、N等或C、H、O、N、P；

DNA：C、H、O、N、P；RNA：C、H、O、N、P；

ATP：C、H、O、N、P。

第4默　周________

1．________是生命活动的主要承担者，________是组成蛋白质的基本单位。

2．在人体中，组成蛋白质的氨基酸有________种。

3．一个氨基酸分子的羧基(—COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接，同时脱去一分子的水，这种结合方式叫作____________。

4．连接两个氨基酸分子的化学键叫作________；由两个氨基酸分子缩合而成的化合物叫作________。

5．蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的____________被破坏，从而导致其理化性质的改变和生物活性丧失的现象。

6．形成肽链的氨基酸的________、________、____________不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，是蛋白质结构具有多样性的直接原因。

7．一个核苷酸由一分子含氮的碱基、一分子________和一分子磷酸组成。

8．DNA和RNA在化学组成上的区别为五碳糖(脱氧核糖和核糖)和________________________的不同。

9．真核细胞的DNA主要分布在________中，线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA。RNA主要分布在________中。

10．DNA是由脱氧核苷酸连接而成的长链，RNA则是由________________连接而成的长链。

11．多糖、蛋白质、核酸________(选填“都是”或“不是”)生物大分子，脂肪、磷脂、固醇________(选填“都是”或“不是”)生物大分子。

12．生物大分子是以________为基本骨架的，“碳是生命的核心元素”“没有碳，就没有生命”。

第3章　细胞的基本结构

第8天　时间：____月____日

第1节　细胞膜的结构和功能

1．制备细胞膜最好材料是：哺乳动物成熟的红细胞 ，因为其没有细胞壁、细胞核和各种细胞器。制备细胞膜的方法：细胞吸水(蒸馏水)涨破。

2．细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外，还有少量的糖类。

3．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。

4．细胞膜结构特点具有流动性。

5．细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。(P40)

6．细胞膜的功能特点是具有选择透过性。

7．细胞间信息交流方式主要有：

(1)通过信息分子传递交流，常见的信息分子有激素、递质；(2)通过细胞接触交流，如精子和卵细胞之间的识别和结合；(3)通过细胞通道交流，如高等植物细胞间的胞间连丝。(P41)

8．20世纪40年代，曾经有学者推测脂质两边各覆盖着蛋白质。1959年，罗伯特森(J.D.Robertson)在电镜下看到了细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构，他结合其他科学家的工作，大胆地提出了细胞膜模型的假说：所有的细胞膜都由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成，电镜下看到的中间的亮层是脂质分子，两边的暗层是蛋白质分子。他把细胞膜描述为静态的统一结构。(P43)

第9天　时间：____月____日

第2节　细胞器之间的分工合作

1．植物细胞亚显微结构模式图(P49)

2．能复制的细胞器有线粒体、叶绿体、中心体；双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体；非膜性的细胞器有核糖体、中心体；含有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体；含色素的细胞器有叶绿体、液泡；能产生ATP的细胞器有线粒体、叶绿体。

3．与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有核糖体、线粒体、高尔基体；与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、中心体。

4．分泌蛋白的合成与运输离不开核糖体、内质网、高尔基体、线粒体细胞器的参与，该过程说明各种细胞器在结构和功能上互相联系、协调配合。该过程依赖细胞膜的流动性；需细胞呼吸提供能量。

5．高尔基体功能是主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。在动物细胞中与分泌蛋白的合成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关。

6．植物特有的细胞器是叶绿体、液泡，动物和低等植物特有的细胞器是 中心体。最能体现动植物细胞的区别是有无细胞壁。

7．溶酶体：溶酶体主要分布在动物细胞中，是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶，功能是(1)能分解衰老、损伤的细胞器，(2)吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。(P49)

8．“动力车间”是：线粒体；“养料制造车间”和“能量转换站”是：叶绿体；“消化车间”是：溶酶体；“蛋白质的生产机器”是：核糖体；高尔基体是动植物细胞中都有，但执行功能有区别的细胞器。(P49)

9．真核细胞中有维持细胞形态、锚定并支撑着许多细胞器的细胞骨架。细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。(P50)

10．用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向，就是同位素标记法。(P51“科学方法”)

11．生物膜系统包括细胞器膜和细胞膜、核膜等结构。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。(P52)

第10天　时间：____月____日

第3节　细胞核的结构和功能

1．除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。(P54)

2．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。(P56)

3．细胞核的结构包括核膜、核仁、染色质和核液等部分。

4．核膜是双层膜，作用是把核内物质与细胞质分开。染色质主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。核仁的作用是与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。核孔的作用是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。(P56)

5．染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在形态。(P56)

6．模型的形式很多，包括物理模型、数学模型、概念模型等。在设计并制作细胞模型时，科学性、准确性是第一位的，其次才是模型的美观与否。(P57“科学方法”)

第5默　周________

1．细胞膜的三个功能：①_______________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

2．细胞膜进行胞间信息交流的三种方式：①通过化学物质(如激素等)进行信息传递；②通过细胞之间的________________；③相邻细胞之间形成________进行传递。

3．流动镶嵌模型的提出者：________________。

4．流动镶嵌模型的主要内容：①细胞膜主要由________________________构成。②________________是膜的基本支架，其内部是磷脂分子的疏水端，水溶性分子或离子不能自由通过，因此具有屏障作用。③蛋白质分子以不同方式镶嵌在磷脂双分子层中：有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的________于整个磷脂双分子层。④细胞膜不是静止不动的，而是具有流动性，主要表现为构成膜的磷脂分子可以侧向自由移动，膜中的蛋白质____________运动。

5．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外还有少量________；功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量________。

6．细胞器的结构和功能

7.细胞核的功能：①细胞核是遗传信息库；②细胞核是________________的控制中心。

8．细胞核的结构

(1)核膜：________膜，把核内物质与细胞质分开。

(2)核仁：与某种RNA的合成以及________的形成有关。

(3)染色质：主要由________________组成，DNA是遗传信息的载体。染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。

第4章　细胞的物质输入和输出

第11天　时间：____月____日

第1节　被动运输

1．水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散，称为渗透作用。如果半透膜两侧存在浓度差，渗透的方向就是水分子从水的相对含量高的一侧向相对含量低的一侧渗透。(P62)

2．对于水分子来说，细胞壁是全透性的，即水分子可以自由地通过细胞壁，细胞壁的作用主要是保护和支持细胞，伸缩性比较小。(P63)

3．原生质层包括细胞膜和液胞膜以及两层膜之间的细胞质，可把它看做一层半透膜。(P63)

4．观察质壁分离实验采用成熟的植物细胞为材料，如紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞。

5．成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来。(P65)

6．物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式称为被动运输。被动运输又分为自由扩散和协助扩散两类。(P65)

7．有些小分子物质，很容易自由地通过细胞膜的磷脂双分子层，如氧和二氧化碳。甘油、乙醇 、苯等脂溶性的小分子有机物也较易通过自由扩散进出细胞。像这样，物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式，叫作自由扩散，也叫简单扩散。(P66)

8．镶嵌在膜上的一些特殊的蛋白质，能够协助这些物质顺浓度梯度跨膜运输，这些蛋白质称为转运蛋白。这种借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式，叫作协助扩散，也叫易化扩散。(P66)

9．转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型。载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的改变；通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合。(P66～67)

10．自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度运输，都不需要耗能，因此属于被动运输。(P73“本章小结”)

第12天　时间：____月____日

第2节　主动运输与胞吞、胞吐

1．主动运输的条件：需要载体蛋白、消耗能量。方向：逆浓度梯度。(P69)

2．主动运输的意义：通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。(P70)

3．囊性纤维化发生的一种主要原因是，患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的载体蛋白的功能发生异常，导致患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。(P70“与社会的联系”)

4．胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被溶酶体降解。(P71“相关信息”)

5．大分子物质和细菌、病毒等通过胞吞和胞吐方式出入细胞，需要消耗线粒体提供的能量。

6．不同细胞对同种离子的吸收量不同，同一种细胞对不同离子的吸收量不同，这说明细胞对离子的吸收具有选择性，其原因是膜载体的种类和数目不同。

第6默　周________

1．渗透作用：水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。水分子从水的相对含量________的一侧向相对含量________的一侧渗透。

2．动物细胞的细胞膜相当于半透膜，植物细胞的____________相当于半透膜。

3．细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。质壁分离是指________与________分离。

4．被动运输：物质以扩散方式进出细胞，________消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式称为被动运输。

5．自由扩散：物质通过简单的________进出细胞的方式。如氧和二氧化碳等小分子物质，甘油、乙醇、苯等脂溶性的小分子有机物。

6．协助扩散：借助膜上____________进出细胞的物质扩散方式。如葡萄糖进入红细胞、水分子通过____________蛋白进出细胞等。

7．物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要____________的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫作主动运输。

8．一种转运蛋白通常只适合转运____________离子或分子。

9．转运蛋白分为________蛋白和________蛋白两类，通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。分子或离子通过通道蛋白时，________与通道蛋白结合。而载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生____________的改变。

第5章　细胞的能量供应和利用

第13天　时间：____月____日

第1节　降低化学反应活化能的酶

1．细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢，它是细胞生命活动的基础，其进行的主要场所是细胞质。(P76)

2．实验过程中的变化因素称为变量。其中人为控制的对实验对象进行处理的因素叫作自变量，因自变量改变而变化的变量叫作因变量。除自变量外，实验过程中还存在一些对实验结果造成影响的可变因素，叫作无关变量。(P78“科学方法”)

3．除作为自变量的因素外，其余因素(无关变量)都保持一致并将结果进行比较的实验叫作对照实验，它一般要设置对照组和实验组，如果实验中对照组未作任何处理，这样的对照组叫作空白对照。(P78“科学方法”)

4．分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。(P78)

5．酶在细胞代谢中的作用是降低活化能。酶既没有为反应提供能量，反应前后酶的性质也没有改变。无机催化剂也能降低活化能，但没有酶的显著。加热的作用不是降低活化能，是使反应分子得到能量，从常态转变为容易反应的活跃状态。(如图)(P78)

6．1926年，美国科学家萨姆纳利用丙酮作溶剂从刀豆种子中提取出了脲酶的结晶，然后又用多种方法证明脲酶是蛋白质。(P79“思考·讨论”)

7．20世纪80年代，美国科学家切赫和奥尔特曼发现少数RNA也具有生物催化功能。(P80“思考·讨论”)

8．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶的化学本质是蛋白质或RNA，其基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。(P81)

9．酶有如下的特性：高效性、专一性和酶的作用条件较温和。(P81)

10．无机催化剂催化的化学反应范围比较广。例如，酸既能催化蛋白质水解，也能催化脂肪水解，还能催化淀粉水解。(P81)

11．细胞中几乎所有的化学反应都是由酶催化的。酶催化特定化学反应的能力称为酶活性。(P82“探究·实践”)

12．建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响。(P82“探究·实践”)

13．过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。在0 ℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。因此，酶制剂适宜在低温下保存。(P84)

14．果胶酶能分解果肉细胞壁中的果胶，提高果汁产量，使果汁变得清亮。(P85“科学·技术·社会”)

第14天　时间：____月____日

第2节　细胞的能量“货币”ATP

1．生物生命活动的能量最终来源是太阳能，主要能源物质是糖类，ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。(P86)

2．ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写。ATP分子的结构可以简写成A—P～P～P，其中A代表腺苷，由一分子的腺嘌呤和一分子核糖组成，P代表磷酸基团，～代表一种特殊的化学键，A—P可代表腺嘌呤核糖核苷酸。(注：ATP初步水解得ADP(A－P～P)和磷酸；继续水解得AMP(A－P)和磷酸；彻底水解得核糖、腺嘌呤和磷酸。水解的程度与酶的种类相关)(P86)

3．对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，产生ATP的生理过程是呼吸作用，场所是细胞质基质和线粒体；对于绿色植物来说，产生ATP的生理作用是呼吸作用和光合作用，场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体。(P87)

4．ATP在细胞中含量少，转化迅速，含量处于动态平衡。(P87)

5．细胞内的化学反应有些是需要吸收能量的，有些是释放能量的。吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量；放能反应一般与ATP合成相联系，释放的能量储存在ATP中。(P89)

第7默　周________

1．酶的概念：酶是活细胞产生的具有________作用的有机物，其中绝大多数酶是________，少数酶是________。

2．酶的特性：专一性、________、作用条件较温和。

3．活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的________状态所需要的能量。

4．酶的作用原理：________________________________________________________________________。

5．影响酶活性的主要因素：温度、pH等。在最适的温度和pH条件下，酶的活性________。温度、pH偏高或偏低，酶的活性都会明显________。

6．过酸、过碱或温度过高使酶永久失活的原因：酶的____________遭到破坏。但低温抑制酶的活性，不破坏酶的________________。

7．ATP的结构简式是：A—P～P～P，其中“A”代表________，“P”代表磷酸基团，“～”代表________________。

8．一个ATP分子中有1个腺苷，3个磷酸基团，其中含有________个特殊的化学键。

9．ATP中的A不代表腺嘌呤，当脱去两个磷酸后，形成的物质为________的基本单位之一。

10．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性。动物、人、真菌和大多数细菌，合成ATP的途径是____________。绿色植物合成ATP的途径是光合作用和呼吸作用。

11．细胞内许多吸能反应由________提供能量。

第15天　时间：____月____日

第3节　细胞呼吸的原理和应用

1．呼吸作用的实质是细胞内的有机物氧化分解，并释放能量，因此也叫细胞呼吸。(P90)

2．CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。(P91“探究·实践”)

3．检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。(P91“探究·实践”)

4．对比实验：设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素对实验对象的影响，这样的实验叫作对比实验。(P92“科学方法”)

5．有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖，其化学反应式可以简写成：C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量。（P92）

6.

7.概括地说，有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。（P93）

8．在细胞内，1 mol葡萄糖彻底氧化分解可以释放出2 870 kJ的能量，可使977.28 kJ左右的能量储存在ATP中，其余的能量则以热能的形式散失掉了。（P93“思考·讨论”）

9．无氧呼吸的全过程，可以概括地分为两个阶段，这两个阶段需要不同酶的催化，但都是在细胞质基质中进行的。第一个阶段与有氧呼吸的第一个阶段完全相同。第二个阶段是，丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化成乳酸。（P94）

10．无论是分解成酒精和二氧化碳或者是转化成乳酸，无氧呼吸都只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量ATP。葡萄糖分子中的大部分能量则存留在酒精或乳酸中。（P94）

11．无氧呼吸的化学反应式可以概括为以下两种：

C6H12O62C3H6O3（乳酸）＋少量能量

C6H12O62C2H5OH（酒精）＋2CO2＋少量能量P（94）

12．破伤风由破伤风芽孢杆菌引起，这种病菌只能进行无氧呼吸。（P95“思考·讨论”）

第8默　周　　　　

1．　　　　是进行有氧呼吸的主要场所，但部分原核生物体内无线粒体，也能进行有氧呼吸。

2．葡萄糖分子不能真接进入线粒体被分解，必须在细胞质基质中被分解为　　　　后才能进入线粒体被分解。

3．无线粒体的真核生物（或细胞）只能进行　　　　呼吸，如蛔虫、哺乳动物成熟的红细胞等。

4．有氧呼吸三个阶段都产生　　　　，无氧呼吸只第一个阶段产生ATP，第二个阶段　　　　。

5．细胞呼吸中有H2O生成的一定是　　　　呼趿，有CO2生成的不一定是有氧呼吸。

6对动物和人体而言，有CO2生成的一定是有氧呼吸，因为动物及人体无氧呼吸的产物是　　　　。

7．CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝溶液　　　　　　　　。

8．在酸性条件下，橙色的重铬酸钾溶液与酒精发生化学反应，变成　　　　。

9．不同生物细胞进行无氧呼吸产物不同的直接原因是所含　　　　　　不同。

10．细胞呼吸释放的能量，大部分以热能的形式散失，少部分以化学能的形式储存在　　　　中。

第16天　时间：　　月　　日

第4节　光合作用与能量转化

1．“绿叶中色素的提取和分离”实验

（1）提取色素的原理是绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，分离色素的原理是色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越高， 随层析液在滤纸上扩散的速度越快。

（2）色素提取和分离实验中几种药品的作用：无水乙醇：提取色素；SiO2：使研磨更充分；CaCO3：防止色素被破坏。

2．叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。这些色素吸收的光都可用于光合作用。（P99）

3．光合作用的化学反应式：

CO2＋H2O（CH2O）＋O2。（P102）

4．叶绿体增大膜面积的方式： 类囊体垛叠形成基粒。光合色素分布于类囊体薄膜上。（P100）

5．色素的功能：吸收、传递、转化光能。

6．光反应的场所是类囊体薄膜，包括水的光解和ATP的合成。暗反应的场所是叶绿体基质，包括CO2的固定和C3的还原。

7．将光反应和暗反应联系起来的物质是ATP和NADPH，光反应的产物是ATP、NADPH、O2。

8．突然停止光照，相关物质的量变化情况为：NADPH、ATP下降、C3增加、C5下降。

9．突然停止CO2，相关物质的量变化情况为：NADPH、ATP增加、C3下降、C5增加。

10．总光合作用可用O2的产生量或CO2的消耗量（固定量）或光合作用制造的有机物量表示。净光合作用可用CO2的吸收量或O2的释放量或光合作用积累的有机物量表示。

第9默　周　　　　

1．提取色素的原理是色素能溶解在　　　　　　等有机溶剂中。

2．不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得　　　　，反之则　　　　。

3．层析后滤纸条上自上而下的四条色素带依次是　　　　　　、　　　　、　　　　　　、　　　　　　。

4．叶绿素主要吸收　　　　　　　　，胡萝卜素和叶黄素主要吸收　　　　。

5．色素分布于　　　　　　　　　　上，而与光合作用有关的酶分布于类囊体薄膜和叶绿体基质中。

6．光合作用的反应式：　　　　　　　　　　　　。

7．光反应的场所是类囊体薄膜，产物是　　　　　　。

8．暗反应的场所是　　　　　　，产物是糖类等有机物。

9．光合作用中的元素转移途径

（1）14CO2→14C3→（14CH2O）

（2）HO→　　　　。

10．光合作用中的能量转变

光能→　　　　　　　　中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能。

11．光照强度直接影响　　　　反应速率，光反应产物中NADPH与ATP的量会影响暗反应速率。

12．温度影响光合作用过程，特别是影响暗反应中　　　　的催化效率，从而影响光合速率。

13．CO2是　　　　反应的原料，CO2的浓度直接影响　　　　反应速率。

14．探究实验中，圆形小叶片浮起是由叶片进行光合作用产生的　　　　导致的。

第6章　细胞的生命历程

第17天　时间：　　月　　日

第1节　细胞增殖

1．细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止。只有部分进行有丝分裂的细胞有细胞周期。（P111）

2．有丝分裂各时期特点：间期：DNA复制和有关蛋白质合成（染色体复制）

前期：核膜核仁消失，出现纺锤体和染色体，染色体散乱排布

中期：染色体着丝粒排列在赤道板上

后期：着丝粒一分为二，姐妹染色单体分开，各自成为一条染色体，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极

末期：核膜核仁重现，纺锤丝消失，染色体成为染色质（植物细胞出现细胞板）

3．染色体复制时期：间期；中心体复制时期：间期；

染色体加倍时期：后期；DNA复制时期：间期（S期）；DNA加倍时期：间期；染色单体形成时期：间期，出现时期：前期，消失时期：后期；观察染色体最佳时期：中期；细胞板出现时较活跃的细胞器：高尔基体。

4．赤道板是虚拟的，细胞板是实际存在的。

5．观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂：

（1）原理：甲紫溶液和醋酸洋红液将染色体染成深色、HCl和酒精混合液将细胞解离。

（2）选材：分裂旺盛、染色体数较少、分裂期所占比例较大的细胞。

（3）制作装片

（4）观察：①低倍镜下观察：扫视整个装片，找到分生区细胞；细胞呈正方形，排列紧密。

 ②高倍镜下观察：首先找出分裂中期的细胞，然后再找前、后、末期的细胞，最后观察间期的细胞。（P116）

第18天　时间：　　月　　日

第2节　细胞的分化

1．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率。（P119）

2．高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。原因是细胞中有全套的遗传物质。

3．动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫作干细胞。（P121）

4．细胞分化的原因是基因的选择性表达。

5．同一个体的两个细胞不同的直接原因是蛋白质不同，根本原因是mRNA不同；两个个体不同的直接原因是蛋白质不同，根本原因是DNA不同。

第10默　周　　　　

1．细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂　　　　时开始，到下一次分裂　　　　时为止，为一个细胞周期。

2．无丝分裂：是真核细胞的增殖方式之一，分裂过程中不出现　　　　和　　　　的变化，但是也有DNA分子的复制和分配。

3．细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备，特别是遗传物质要进行复制。细胞增殖包括　　　　　　和　　　　　　两个相连续的过程。

4．分裂间期DNA数因复制而加倍，有丝分裂后期　　　　分裂使染色体数量暂时加倍。

5．与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有　　　　　　　　　　　　等。

6．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别在于：

（1）分裂间期要进行中心体倍增。

（2）前期纺锤体由　　　　发出的星射线组成。

（3）末期细胞膜从细胞的中部向内　　　　并把细胞缢裂为两部分。

7．洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂装片制作的流程：解离→　　　　→　　　　→制片。

8．盐酸和酒精的作用是解离植物细胞，使组织细胞　　　　　　；漂洗的目的是　　　　　　　　　　　　　　；　　　　溶液或醋酸洋红液的作用是使染色体着色；压片的目的是使组织细胞分散开，有利于观察；因为细胞分裂间期持续时间　　　　，所以处于分裂间期的细胞数最多。

9．细胞分化的实质：细胞中的基因　　　　　　　　，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同，遗传物质并未改变。

10．细胞分化的特点：持久性、　　　　、不可逆性和遗传物质不变性。

11．细胞分化的意义：（1）是生物个体发育的基础；

（2）使多细胞生物体中的细胞趋向　　　　，有利于提高生物体各种生理功能的效率。

第19天　时间：　　月　　日

第3节　细胞的衰老和死亡

1．衰老的细胞主要具有以下特征：

①细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小；

②细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢；

③细胞内的色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递；

④细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；

⑤细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。（P123）

2．对多细胞生物来说，细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡并不是一回事；总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。（P124）

3．由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以它是一种程序性死亡。（P126）

4．在成熟的生物体中，细胞的自然更新、某些被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。（P126）

第11默　周　　　　

1．一般来说，细胞的分化程度越高，细胞全能性　　　　。

2．细胞的全能性：是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或　　　　　　　　　　　　的潜能和特性。

3．细胞衰老的特征：

（1）一大一小：细胞核　　　　，细胞体积　　　　。

（2）一多一少：色素增多，水分　　　　。

（3）两低两慢：代谢速率减慢，呼吸速率减慢；酶活性　　　　，物质运输功能降低。

4．细胞衰老的原因：

（1）自由基学说——各种生化反应产生的自由基会损伤细胞膜，攻击　　　　　　等致使细胞衰老。

（2）端粒学说——染色体两端的DNA—蛋白质复合体（端粒）会随细胞分裂次数增加而被“截短”，进而损伤正常基因的DNA序列，使细胞趋向异常。

5．细胞凋亡受细胞自身　　　　的调控，是由遗传机制调控的程序性死亡。

6．成熟个体中，细胞的自然更新，某些被病原体感染细胞的清除也属于　　　　。

必修2

第1章　遗传因子的发现

第20天　时间：　　月　　日

第1节　孟德尔的豌豆杂交实验（一）

1．用豌豆做杂交实验易于成功的原因：（1）豌豆是自花传粉、闭花授粉，所以自然状态下豌豆都是纯种。（2）豌豆有多对易于区分的相对性状。（3）花大，易于操作。

2．人们将杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作性状分离。（P4）

3．孟德尔发现遗传定律用的研究方法是假说—演绎法，两大定律的适用范围：真核生物、有性生殖、细胞核遗传。

4．分离定律实质：减数分裂Ⅰ后期等位基因随同源染色体的分开而分离。

5．判断基因是否遵循两大定律的方法：花粉鉴定法、测交、自交、单倍体育种法。

6．孟德尔验证假说的方法是测交

7．测交实验结果能说明：F1的配子种类及比例、F1的基因型。

8．判断一对相对性状的显隐性方法是杂交；不断提高纯合度的方法是连续自交；判断纯合子和杂合子的方法是自交（植物常用）、测交（动物常用）。

9．孟德尔对分离现象提出的假说内容：（1）生物性状是由遗传因子决定的。（2）在体细胞中，遗传因子是成对存在的。（3）形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，进入不同的配子。（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。（P5）

第21天　时间：　　月　　日

第2节　孟德尔的豌豆杂交实验（二）

1．孟德尔针对豌豆的两对相对性状杂交实验提出的“自由组合假设”：F1（YyRr）在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，它们之间的数量比为1∶1∶1∶1。（P10）

2．孟德尔用测交实验验证了其“自由组合假设”是正确的。（P11）

3．自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。（P12）

4．自由组合定律实质：同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。一对同源染色体上有很多个基因，一对同源染色体的相同位点的基因可能是等位基因或者相同基因。

5．孟德尔用豌豆做遗传实验取得成功的原因：

①选用了正确的实验材料：豌豆；②用统计学方法对结果进行分析；③科学地设计了实验的程序：试验→分析→假说→验证→结论，即假说—演绎法。④由一对到多对的研究思路；⑤用不同的字母代表不同的遗传因子，有利于逻辑分析遗传的本质。

6．两对相对性状杂交实验中的有关结论

（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

（2） F1减数分裂产生配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

（3）F2中有16种雌雄配子结合方式；9种基因型；4种表型，比例为9∶3∶3∶1。

7．约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为“基因”，并且提出了基因型和表型的概念。基因型是性状表现的内在因素，表型是基因型的表现形式。（P15“本章小结”）

第12默　周　　　　

1．用豌豆做杂交实验易于成功的原因：（1）豌豆是　　　　、　　　　，所以自然状态下豌豆都是　　　　。

（2）豌豆有多对易于区分的　　　　。

（3）花大，易于操作。

2．孟德尔用豌豆做杂交实验时

人工异花传粉的步骤为去雄→　　　　→　　　　　　→套袋。

去雄是指除去未成熟花的全部雄蕊，其目的是　　　　　　　　。去雄应在　　　　　　　　进行。套袋的目的是防止　　　　　　　　　　，从而保证杂交得到的种子是人工授粉后所结。

3．孟德尔发现遗传定律用的研究方法是　　　　　　　　；孟德尔验证假说的方法是　　　　。

4．性状分离是指在杂种后代中，同时出现　　　　　　和　　　　　　的现象。

5．判断一对相对性状的显隐性方法是　　　　；不断提高纯合度的方法是　　　　　　；判断纯合子和杂合子方法是　　　　（植物常用）、　　　　（动物常用）。

6．性状分离比的模拟实验中，甲、乙两个小桶分别代表　　　　　　　　，甲、乙小桶内的彩球分别代表　　　　　　，不同彩球的随机组合模拟　　　　　　　　　　。

两小桶内的彩球数量　　　　（填“可以”或“不可以”，下同）不相同，每个小桶内两种颜色的小球数量　　　　不相同。

7．分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的　　　　　　具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随　　　　　　的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

8．基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的　　　　　　　　的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的　　　　　　　　自由组合。

第2章　基因和染色体的关系

第22天　时间：　　月　　日

第1节　减数分裂和受精作用

1．减数分裂Ⅰ的主要特征：

（1）同源染色体配对——联会；

（2）四分体中的非姐妹染色单体可以发生互换；

（3）同源染色体分离，分别移向细胞的两极。

结果是：一个初级精母细胞形成2个次级精母细胞，一个初级卵母细胞形成1个次级卵母细胞和1个极体细胞。该过程染色体数目减半。（P18图示）

2．在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫作减数分裂Ⅰ（也叫减数第一次分裂）和减数分裂Ⅱ（也叫减数第二次分裂）。（P19）

3．减数分裂Ⅱ的主要特征：每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极。结果是：2个次级精母细胞形成4个精细胞；1个次级卵母细胞形成1个卵细胞和1个极体细胞，第一极体形成2个极体细胞。（P19“图示”）

4．产生精原细胞（或卵原细胞）的细胞分裂方式是有丝分裂；产生精细胞（或卵细胞）的细胞分裂方式是减数分裂。（P19）

5．同源染色体是指形态大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，在减数分裂中能够配对的两条染色体。

6．在减数分裂过程中：染色体数目减半时期是减数第一次分裂末期（减数第一次分裂结束），四分体存在时期是减数第一次分裂前期和中期，存在同源染色体的时期是减数第一次分裂前、中、后和末期 。

7．精子和卵细胞形成的不同点有细胞质是否均等分裂、是否变形、成熟的生殖细胞数目不同、各种细胞名称不同、形成场所不同。

8．哺乳动物卵细胞的形成过程示意图（P22）

9．有丝分裂与减数分裂在特征上的主要区别在于有丝分裂没有联会、四分体、同源染色体分离（非同源染色体自由组合）、同源染色体上的非姐妹染色单体发生互换等（注：减数第一次分裂的特征有丝分裂都没有）。（P22）

10．受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起；受精过程体现了细胞膜具有细胞间信息交流的功能。（P27）

第23天　时间：　　月　　日

第2节　基因在染色体上

1．萨顿的推论：基因（遗传因子）是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在染色体上，因为基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。（P29）

2．摩尔根果蝇杂交实验示意图（图1），及其相对应的果蝇杂交实验分析图解（图2）。（P30）

图1

图2

3．摩尔根用果蝇做了大量实验，发现了基因的连锁互换定律，人们称之为遗传学第三定律。他还证明基因在染色体上呈线性排列，为现代遗传学奠定了细胞学基础。（P33“科学家的故事”）

第24天　时间：　　月　　日

第3节　伴性遗传

1．位于性染色体上的基因控制的性状在遗传中总是与性别相关联，这种现象称为伴性遗传。（P34）

2．正常女性与男性红绿色盲的婚配和女性红绿色盲基因携带者与正常男性婚配的遗传图解。（P36）

答案　

3．位于X染色体上的隐性基因的遗传特点是：患者中男性远多于女性；男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。（P37）

4．位于X染色体上的显性基因的遗传特点是：患者中女性多于男性，但部分女性患者病症较轻；男性患者与正常女性婚配的后代中，女性都是患者，男性正常。（P37）

5．伴性遗传的基因是指位于性染色体上的基因，但不是说性染色体上的基因都与性别决定有关。

第13默　周　　　　

1．同源染色体：在减数分裂中　　　　的两条染色体，形状和大小一般都　　　　，一条来自父方、一条来自母方。

2．联会：指减数第一次分裂过程中（前期）同源染色体　　　　　　的现象。

四分体：联会后的每对同源染色体含有4条染色单体。

一个四分体＝　　　　对同源染色体＝　　　　条染色体＝　　　　条染色单体＝4个DNA分子（含8条脱氧核苷酸链）。

3．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在　　　　　　　　。

4．减数分裂Ⅱ的主要特征：每条染色体的　　　　分裂，　　　　　　　　分开，分别移向细胞的两极。

5．精子和卵细胞形成的不同点有___________________________________________________

________________________________________________________________________。

6．减数分裂和受精作用的意义：_________________________________________________

________________________________________________________________________。

7．萨顿的推论：基因（遗传因子）是由　　　　携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在　　　　上，因为基因和染色体的行为存在着明显的　　　　关系。（P29）

8．试写出正常女性和男性红绿色盲的婚配和女性红绿色盲基因携带者与正常男性婚配的遗传图解。

第3章　基因的本质

第25天　时间：　　月　　日

第1节　DNA是主要的遗传物质

1．脱氧核苷酸的化学组成。（P42）

2．肺炎链球菌的转化实验

（1）体内转化实验：1928年由英国微生物学家格里菲思等人进行。

结论：在S型细菌中存在转化因子可以使R型细菌转化为S型细菌。

（2）体外转化实验：20世纪40年代由美国微生物学家艾弗里等人进行。

结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。

3．肺炎链球菌有两类：R菌无荚膜、菌落粗糙、无毒。S菌有荚膜、菌落光滑、有毒，可使人和小鼠患肺炎，小鼠并发败血症死亡。

4．在T2噬菌体的化学组成中，60%是蛋白质，40%是DNA。对这两种物质的分析表明：仅蛋白质分子中含有硫，磷几乎都存在于DNA分子中。（P45“相关信息”）

5．赫尔希和蔡斯利用了放射性同位素标记技术，设计并完成了噬菌体侵染细菌的实验，因噬菌体只有头部的DNA进入大肠杆菌中，而蛋白质外壳留在外面，因而更具说服力。（P45）

6．赫尔希和蔡斯的实验过程：

①在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基中培养大肠杆菌；

②再用上述得到的大肠杆菌培养噬菌体，得到蛋白质含有35S标记或DNA含有32P标记的噬菌体；

③然后，用35S或32P标记的噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，用搅拌器搅拌、离心；

④离心后，检查上清液和沉淀物中的放射性物质。（P45）

7．实验误差分析：（1）用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因是：保温时间过短或过长。

（2）用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因是：搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。

8．搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。（P45）

9．从烟草花叶病毒中提取出来的蛋白质，不能使烟草感染病毒，但是，从这些病毒中提取出来的RNA，却能使烟草感染病毒。因此，在这些病毒中，RNA是遗传物质。（P46）

10．因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质；原核生物（如细菌）的遗传物质是DNA，真核生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。（P46）

11．在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。（P46“科学方法”）

第26天　时间：　　月　　日

第2节　DNA的结构

1．在对DNA结构的探索中，于1953年摘取桂冠的是两位年轻的科学家——美国生物学家沃森和英国物理学家克里克。DNA双螺旋结构的揭示是划时代的伟大发现，在生物学的发展中具有里程碑式的意义。（P48）

2．DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。（P50）

3．DNA中的磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。（P50）

4．DNA分子内侧由两条链上的碱基通过氢键形成碱基对，即A和T配对（氢键有2个），G和C配对（氢键有3个）。碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原则。双链DNA中A（腺嘌呤）的量总是和T（胸腺嘧啶）的量相等，C（胞嘧啶）的量总是和G（鸟嘌呤）的量相等。（P50）

第27天　时间：　　月　　日

第3节　DNA的复制

1．1958年，美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，运用同位素标记技术，设计了一个巧妙的实验，证明了DNA的半保留复制。（P53）

2．真核生物DNA的复制

（1）概念：以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。

（2）复制方式：半保留复制。

（3）复制条件 ：①模板；②原料；③能量；④酶；（4）复制特点：①边解旋边复制；②半保留复制。

（5）复制意义：保持了遗传信息的连续性。

（6）精确复制的原因：DNA双螺旋结构为复制提供了精确的模板，碱基互补配对原则保证了复制能够准确地进行。

3．与DNA复制有关的碱基计算

（1）一个DNA连续复制n次后，DNA分子总数为：2n

（2）第n代的DNA分子中，含原DNA母链的有2个，占1/2n－1

（3）若某DNA分子中含碱基T为a，①则连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a（2n－1）

②第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a×2n－1

第28天　时间：　　月　　日

第4节　基因通常是有遗传效应的DNA片段

1．一个DNA分子上有许多个基因，每一个基因都是特定的DNA片段，有着特定的遗传效应。（P58）

2．人类基因组计划测定的是24条染色体（22条常染色体＋X＋Y）上DNA的碱基序列。（P58“思考·讨论”）

3．DNA上分布着许多个基因，基因通常是有遗传效应的DNA片段。（P59）

4．有些病毒的遗传物质是RNA，如人类免疫缺陷病毒（艾滋病病毒）、流感病毒等。对这类病毒而言，基因就是有遗传效应的RNA片段。（P59“小字内容”）

第14默　周　　　　

1．肺炎链球菌的转化实验

（1）体内转化实验：1928年由英国微生物学家　　　　　　等人进行。

结论：在S型细菌中存在　　　　　　可以使R型细菌转化为S型细菌。

（2）体外转化实验：20世纪40年代由科学家　　　　等人进行。

结论：________________________________________________________________________。

2．T2噬菌体侵染大肠杆菌时，　　　　进入大肠杆菌细胞中，而　　　　　　　　留在外面。

3．噬菌体侵染细菌实验中搅拌的目的是　　　　　　　　　　　　，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下　　　　　　　　　　。

4．DNA分子是由两条链组成的，这两条链按　　　　　　　　方式盘旋成　　　　结构。

5．DNA分子的基本骨架是由　　　　　　　　　　　　构成。

6．DNA的复制是指以　　　　　　为模板合成子代DNA的过程。

7．基因：通常是有　　　　　　　　。

第4章　基因的表达

第29天　时间：　　月　　日

第1节　基因指导蛋白质的合成

1．与DNA不同的是，组成RNA的五碳糖是核糖而不是脱氧核糖；RNA的碱基组成中没有碱基T（胸腺嘧啶），而替换成碱基U（尿嘧啶）；RNA一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。（P64～65）

核糖和脱氧核糖的结构模式图

2．RNA有三种，它们分别是mRNA、tRNA和rRNA；核仁受损会影响rRNA的合成，进而影响核糖体的形成。（P65）

3．基因的表达包括转录和翻译过程；细胞分化是基因选择性表达的结果。（P65）

4．RNA是在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的，这一过程叫作转录。（P65）

5．mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基叫作1个密码子。（P66）

6．tRNA的种类很多，但是，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。tRNA比mRNA小得多，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基。每个tRNA的这3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对，叫作反密码子。（P67）

tRNA的结构示意图

7．在正常情况下，UGA是终止密码子，但在特殊情况下，UGA可以编码硒代半胱氨酸。在原核生物中，GUG也可以作起始密码子，此时它编码甲硫氨酸。（P67图表注释）

8．核糖体是沿着mRNA移动的。核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点。（P68）

9．通常，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质。下面图示中核糖体沿mRNA移动的方向是从左向右移动（P69）

10．科学家克里克于1957年提出了中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。

随着研究的不断深入，科学家对中心法则作出了补充：少数生物（如一些RNA病毒）的遗传信息可以从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA。（P69）

中心法则图解（虚线表示少数生物

的遗传信息的流向）

11．遗传信息、密码子和反密码子的区别

遗传信息指DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序。

密码子指mRNA上可以决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。

反密码子指tRNA上与密码子互补配对的三个碱基。

12．中心法则

（1）表示DNA复制　（2）表示转录　（3）表示翻译　（4）表示RNA复制　（5）表示逆转录。

注：真核生物，只可能发生（1）（2）（3）（注：不同细胞发生的过程不同）；原核生物，只能发生（1）（2）（3）；如果是DNA病毒，被其侵染的细胞内可发生（1）（2）（3）；如果是RNA病毒，被其侵染的细胞内可发生（4）（3）或（5）（1）（2）（3）

第30天　时间：　　月　　日

第2节　基因表达与性状的关系

1．基因、蛋白质与性状的关系

（1）基因控制性状的两条途径

基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物性状；基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状

（2）基因与性状的数量对应关系：一对一、一对多、多对一。

2．柳穿鱼Lcyc基因和小鼠Avy基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰（如下图），抑制了基因的表达，进而对表型产生影响。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型。像这样，生物体基因的碱基序列保持不变 ，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。（P74）

DNA甲基化示意图

3．除了DNA甲基化，构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达。（P74“相关信息”）

第15默　周　　　　

1．RNA是在细胞核中，通过　　　　　　　　以DNA的一条链为模板合成的，这一过程叫作转录。

2．mRNA上3个　　　　的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基又称做1个　　　　。

3．核糖体是可以沿着　　　　移动的。核糖体与mRNA的结合部位会形成　　　　个tRNA的结合位点。

4．通常，一个mRNA分子上可以相继结合多个　　　　　　，同时进行多条肽链的合成，因此，少量的mRNA分子就可以　　　　　　　　　　　　　　。

5．请写出被HIV侵染的细胞中HIV遗传信息的传递过程______________________________

________________________________________________________________________。

6．基因控制性状的两条途径是_______________________________________________

________________________________________________________________________。

7．生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作　　　　。

8．细胞分化的本质就是　　　　　　　　　　　　。

第5章　基因突变及其他变异

第31天　时间：　　月　　日

第1节　基因突变和基因重组

1．镰状细胞贫血形成的直接原因：血红蛋白分子结构的改变；

根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变。

2．基因突变的特点（1）普遍性：发生于一切生物中（原核生物、真核生物、病毒）；（2）随机性：可以发生于生物个体发育的任何时期；可以发生在细胞内不同的DNA分子上，以及同一个DNA分子的不同部位；（3）不定向性：可以产生一个或多个等位基因 ；（4）低频性；（5）多害少利性。（P83）

3．基因突变的时间：通常发生在有丝分裂或减数第一次分裂前的间期。