小学语文人教部编版四年级上册纪昌学射教案设计

29．纪昌学射

                                －－人教版四年级下册

教材分析：

这则寓言故事选自《列子•汤问》，讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手的道理。

学习目标：

1．理解“注 视、聚精会神”等词语意思。

2．引导学生通过品味关键词句和朗读想象的方法，体会到纪昌的决心、毅力、恒心，丰满人物形象。

3．学习把握文章主要内容的方法并加以运用。

学习重难点

1．学习把握文章主要内容的方法并加以运用，理解寓言的寓意。

2．结合重点语句，体会人物品质。

　【教学过程】

一、故事激趣，导入课题。

　师：同学们，喜欢听故事吗？老师给大家讲个故事吧！

1．（出示）故事内容，谁来说说这个故事的名字叫什么？（出示）是的，我们以前学习过这个故事，通过这个故事你懂得了什么？我们知道这个故事属于寓言故事（出示）今天我们再来学习寓言故事（板书齐读课题：纪昌学射）强调正字音“纪”jǐ。读了题目你知道了什么？
二、初读课文，把握文章主要内容。
1.自由读文，思考：课文哪几自然段具体写了纪昌学射箭的过程？引导学生互相补充，确定2—4自然段。

2.指名接读课文，其他同学思考：纪昌学射箭时先练了什么，又练了什么？

3.交流，相机引导，总结出：先练眼力，又练开弓放箭。

4.文章的1和5自然段又讲了什么？交流，小结板书：请教飞卫

5.请学生根据板书内容说说课文的主要内容，总结方法：了解了每部分的内容，再连起来，就抓住了课文的主要内容。
根据学生回答板书）

板书：        请教飞卫

　　               练眼力　　　　　

练开弓放箭。

　　　　　　   射箭能手

二、细读课文，朗读感悟

师：在这些内容中，写得最详细的是？

师：：哪段写练眼力？

生：第二、三段。

师：课题是（纪昌学射），而课文用了两大段写练眼力，这是什么原因？带着这个疑问走进二、三段。

（一）学习第二自然段 “练眼力”— 抓关键 品词语 读中感悟

1．请同学们齐读第二自然段。边读边思考：飞卫师傅提出什么练习要求？用“　　”画出来，纪昌是如何练习的？用波浪线画出，还可以在旁边写一写自己的感受。（同学们读书认真，声音响亮）现在就思考并按要求画出句子。（课件出示要求）

2．学生汇报

●师：飞卫师傅提出什么练习要求了？

根据学生回答出示句子

你想要学射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。

师：同学们听清楚师傅的强调练习重点是什么了吗？

（全班读相关句子：眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨）

“盯”的动作你会做吗？

生做。

师：那叫瞧，那是望，我走进一点，请大家将注意力集中到老师的脸上，把视线集中到老师的鼻子上，目不转睛地看着我，这才叫“盯”。

这个要求纪昌做到了吗？

生：做到了。

师：怎么做呢？

师：他盯了吗？

生：盯了

师：从哪里看出来他盯了？

2．层层剥笋品读重点词

生：纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。

师：其他同学也是画了这个句子吗？同学们都很会读书，你们找到的就是课文的关键句子，我们一起读读这句子。

师：哪个地方告诉你他盯了呢？

生：睁大眼睛。

师：睁大眼睛就一定是盯吗？（生议论纷纷）

生：注视着梭子来回穿梭。

师：你也做一个注视的动作。

板书：  注视

师： “注视”是怎么样地看？（专心）你懂得抓重点词来学习，这可是很好用的学习方法。（多提问几个）

这不是普普通通的看看而已，是专注地看，是专心致志地看，是心无杂念地看！“注视”可以换成哪个词语？（凝视）

师：而纪昌就是这样，当妻子织布的时候，他（引读句子：他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。）

同学们跟老师一起来，头看天花板，手指头放在鼻梁上，动一下，什么在动？

穿梭得快点，再快点，光阴似箭，日月如梭，纪昌就是这样，当妻子织布的时候（引读：他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。）

师：现在大家停下来回穿梭的手指。说说你的感觉？

生：累。

师：已经感觉到累啦，你这么一会儿就感觉到累了。那么纪昌躺在织布机下面是种什么滋味呢？但是纪昌依然在妻子织布的时候（引读：他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。）

（师提示：纪昌睁大眼睛，注视着梭子，就这样一天，两天，三天，一个星期过去了，妻子温柔地对他说：                                             

两个星期，三个星期，一个月过去了，母亲心疼的劝阻：                                           

一年过去了，邻居们摇头笑道：                                           

就这样两年过去了，可他依然坚持练习……）　

●师：纪昌就是这样每天在大家的劝阻和嘲笑中坚持练习，而且一练就是两年，(多少天呢？)700多天呢！

 A 夏日，烈日炎炎，蚊虫叮咬，在妻子织布的时候，读他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。

B 冬日，北风呼呼，天寒地冻，在妻子织布的时候，读他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。

C纪昌已经眼睛疲惫，腰酸背痛了，可在妻子织布的时候，读他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。

●师：此时此刻，你读出了一个怎样的纪昌？

（生答，随机板书：认真刻苦，坚持不懈）

文中写纪昌认真刻苦，坚持不懈地练习的句子还有吗？让我们一起默读第三段用横线画出。

根据回答出示句子：

●    纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。

师：不是一般地盯，而是聚精会神地盯，能不能换个词语理解聚精会神。

生：全神贯注地盯。

生：目不转睛地盯。

生：眼睛一眨不眨地盯。

能不能带着你的感受读一读这句话。

师：真是功夫不负有心人，出示：

●    那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

同学们看见过虱子吗？它比芝麻还要小呢！车轮有多大？比划比划。古代的车轮可比现在轿车的车轮大多了，再来比划比划。神奇吗？佩服吗？让我们带着这种感受再来读一读这句话。

生：天哪。

师：天哪，虱子变成了车轮，你来读一读吧！

生：那只小虱子在纪昌眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

师：天哪。

生：那只小虱子在纪昌眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

师：哦，天哪，大家一起来——齐读

师：虱子能看成车轮，那其余的东西呢？出示补充旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。

师：怎么样？

生：纪昌练习的时间很长，看所有的东西都像山一样。

生：已经很好，很到家了。

师：比虱子大一点的，都如同？

生：大山一般。

师：他真的是练得相当到家了。

 齐读下面句子：

出示句子：纪昌的本领练得相当到家了—就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

●    纪昌的本领练得相当到家了，一只小虱子在他眼里竟然像车轮一样大。

纪昌的本领练得相当到家了，                                         

师：同学们，就因为如此，他后来成了——

生：百发百中的射箭能手。

四、总结全文，揭示寓意，

1．揭示寓意

●师：那么现在你们知道了为什么课文要将练眼力写得这么详细吗？

生：因为飞卫知道要练箭先要从基本开始练习，也就是练眼力。

师：说的多好啊。（板书：扎实基本功）练眼力是在打基础啊。不辛苦不流汗怎么能练好基础呢？所以师傅一开始就对纪昌说？——读

生读句子：你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。

师：看来啊，练好眼力是学好射箭的基本功，追问：仅仅学习射箭需要练基本功吗？李老师了解到我们班也有很多各方面的能手，能不能用上这样的句式跟大家介绍一下你的经验（出示课件）要想学好　　　（本领），必须先练好　　　（基本功）。

生：要想练好游泳，必须先练憋气。

生：要想骑好自行车，必须先掌握好平衡。

生：要想打好篮球，必须先练好运球。

师：同学们，学了这则寓言故事我们知道了学习寓言故事我们可以通过读懂故事内容感悟寓意的方法来学习（出示）让我们用这个方法以及前面学过概括文章主要内容的方法来读读下面的几则寓言吧：分发寓言完成读书单：

每大组一篇共四篇寓言，每人一份读书单

生写读书单，汇报（出示）寓言1、2、3、4

师：（出示）同学们，通过刚才的学习我们发现，寓言就是借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。

２．推荐阅读，布置作业

有人说，寓言就像魔袋，虽然很小，但是可以从中取出很多东西，它是一个个生动，活泼的故事，又是一面面镜子，告诉我们什么是对，什么是错。经常读寓言故事可以让我们拥有诚实，正直，无私的高贵品质。

　　●《纪昌学射》选自《列子》一书，篇篇都闪烁着智慧和哲理，还有我们熟悉的“呆若木鸡、杞人忧天、 朝三暮四、愚公移山”等故事也出自这本书。

世界上最早的寓言故事集《伊索寓言》，里面有很多我们熟悉的故事，例如：“农夫和蛇、狐狸和葡萄、狼和小羊、龟兔赛跑、乌鸦喝水”课后请大家找来读一读。

板书设计：　　　　　　　　　　29.纪昌学射

　　　　　　　　请教飞卫

　注视　    认真刻苦

　　            练眼力—盯　   　                      扎实基本功

　             聚精会神 　坚持不懈　    

练开弓放箭

射箭能手