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    人教部编版三年级上册不懂就要问巩固练习

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    这是一份人教部编版三年级上册不懂就要问巩固练习,共7页。试卷主要包含了用“√”画出加点字正确的读音,选择多音字的正确读音,画“√”,连线,选字填空,照样子,写词语等内容,欢迎下载使用。

    基础必做篇
    一、用“√”画出加点字正确的读音。
    戒尺(jiè jèi) 段落(dàn duàn) 挨打(āi ái)
    清楚(chu chǔ) 背诵(sòng shòng) 呆滞(dāi dān)
    二、选择多音字的正确读音,画“√”。
    1.王强听到出发的号令后,迅速把背(bēi bèi)包背(bēibèi)在背(bēibèi)上。
    2.老师让我们先在图中圈(juànquān)出猪圈(juàn quān)的位置,然后迅速找到它。
    三、连线。
    糊里糊涂 一个字都不会漏掉
    壮着胆子 一点儿声音都没有
    摇头晃脑 大着胆子
    鸦雀无声 没弄明白
    一字不漏 头摇来摇去
    四、选字填空。
    厉 历
    1.墙上的挂( )又翻过了一页。
    2.没想到,他会这么( )害。
    提 题
    3.他( )出的这些意见都是正确的。
    4.这篇课文的( )目是《不懂就要问》。
    五、照样子,写词语。
    例:讲得很(详细)
    哭得很( ) 玩得很( ) 跑得很( )
    跳得很( ) 答得很( ) 说得很( )
    巩固提升篇
    提升选做题(3选2)
    一、读句子,写出加点词的近义词。
    1.先生讲得很详细。( )
    2.课堂里霎时变得鸦雀无声。( )
    3.孙中山来到学校,照例把书放到先生面前。( )
    二、按要求完成句子练习。
    1.孙中山照例把书放到先生面前。(改为“被”字句)
    _____________________________________________________________________
    2.照样子,写句子。
    例:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
    这样糊里糊涂地背,没有什么用。
    不认真听老师讲,怎么能明白呢?
    _____________________________________________________________________
    三、阅读课文片段,完成练习。
    这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。
    先生拿着戒尺 走到孙中山跟前 厉声问道 你会背了吗
    “会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。
    1.给选段的第2自然段加上标点符号。
    2.选段中_______________这一词语表现出先生很严厉。
    3.在学习过程中,孙中山和其他同学有什么不同?
    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    拓展挑战题(宋体四号加粗顶格写)
    阅读下面的文章,完成练习。
    “煮书”
    爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。
    我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”
    爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。
    我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。
    1.根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。
    (1)心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。()
    (2)一下子明白过来。 ()
    (3)心里不明白,不理解。 ( )
    2.造句。
    不仅……还……
    _____________________________________________________________________
    你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是:
    _____________________________________________________________________
    4.杜甫是怎样“煮书”的,请用“~~~~~”画出相关部分的句子;我们学语文该怎样“煮书”?请用“”画出相关部分语句。
    二、小练笔。
    你还知道哪些古今中外的名人勤学好问的故事,请你简单地介绍一下吧!
    【参考答案】
    基础必做篇
    一、jiè duàn ái chǔ sòng dāi
    二、1.bēi bēi bèi
    2.quān juàn
    三、糊里糊涂——没弄明白
    壮着胆子——大着胆子
    摇头晃脑——头摇来摇去
    鸦雀无声——一点儿声音都没有
    一字不漏——一个字都不会漏掉
    四、1.历



    示例:伤心 高兴 快 高 流利 清楚
    巩固提升篇
    提升选做题(3选2)
    一、1.细致
    2.刹那
    3.照旧
    二、1.书被孙中山照例放在先生面前。
    2.不认真听老师讲,不能明白。
    三、1..,,:“?”
    2.厉声
    3.孙中山比其他同学更加善于思考,勇敢好问。
    拓展挑战题
    一、1.(1)得心应手
    (2)豁然开朗
    (3)疑惑不解
    2.她不仅举止优雅大方,还平易近人。
    3.只有做到博览群书的人,写作时才能妙笔生花。
    4.他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。
    语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!
    二、示例:只要功夫深,铁杵磨成针
    唐朝著名诗人李白小时候从不认真读书,经常是把书本一抛就出去玩耍。一天李白碰到一个白发苍苍的老婆婆正拿着一根大铁棒在石头上磨,觉得好奇问她做什么,老婆婆告诉他:要磨成绣花针,李白深受感动,从此就用功读书,最终成为“诗仙”。
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