初中物理教科版八年级上册3 活动：降落伞比赛优质课件ppt

这是一份初中物理教科版八年级上册3 活动：降落伞比赛优质课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了教学重点，分析论证，二正确使用仪器，三研究测量技巧，约7平方厘米等内容，欢迎下载使用。

3.情感、态度与价值观 （1）通过经历探究过程，树立善于参与讨论与交流，勇于发表自己的观点与成果的意识。（2）通过参与探究活动，培养尊重事实的科学态度，以及善于与他人合作的精神。（3）激发学生对科学探究活动的热情，以及通过科学探究解决生活实际中的物理问题的兴趣。
了解科学探究的基本要素，学习实验的一些基本技巧。 教学难点：用“控制变量”方法在实际中应用。
活动 降落伞比赛
教育科学出版社义务教育教科书物理（八年级上册）
1.3 活动：降落伞比赛
降落伞运动员的精彩表演
一、提出问题：降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关？
1.可能与降落伞的伞绳长有关
2.可能与降落伞的形状有关
3.可能与降落伞的面积有关
4.可能与降落伞开始下落高度有关
5.可能与降落伞的总重量有关
三、设计实验、制定方案：
1.选择器材、仪器：①不同伞绳长、不同面积、不同形状、不同总重量的降落伞；②米尺、③秒表、④天平
2.操作步骤:根据控制变量的方法,多次实验,每次只改变一个影响降落伞在空中滞留时间的因素,保持其它的因素不变
3.设计记录数据的表格:
3.设计记录数据的表格:
四、进行实验收集实验数据
分析论证比较(1) (2)两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关,伞的面积越大,伞在空中滞留的时间越长。
分析论证比较⑵和⑶两组数据可知：在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关,伞的总重量越大,伞在空中滞留的时间越短。
分析论证：比较⑷和⑸两组数据可知:在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关。
五、分析论证比较⑸和⑹两组数据可知：在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞高度有关，伞的高度越高,伞在空中滞留的时间越长。
（1）比较⑴和⑵两组数据可知
在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关。
（2）比较⑵和⑶两组数据可知
在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关。
（3）比较⑸和⑹两组数据可知
在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞高度有关。
（5）比较⑷和⑸两组数据可知
在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关。
结论：降落伞在空中滞留的时间与伞的面积、伞的 总重量、伞的高度有关，而与伞的形状和伞绳的长度无关。
在其它条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关。
（4）比较⑵和⑷两组数据可知
每一个影响探究结果的因素，都可以叫做一个变量。
在有多个变量影响探究结果的情况下，进行实验时，每次只让某一个变量改变数值，保持其它的变量值不变，以便确定这个变量对探究结果的影响，这种方法叫控制变量法
一、科学探究过程提出问题、猜想与假设、设计实验制定计划、进行试验收集证据、分析论证、评估与交流二、选择合适的仪器（量程、分度值）、正确使用仪器（调零、修正）、研究测量技巧（方格估算面积）三、 控制变量：实验探究时，每次只让某一个变量改变数值，保持其它的变量值不变，以便确定这个变量对探究结果的影响，这种方法叫控制变量法。四、降落伞在空中滞留时间与降落伞的重力、面积、降落高度有关。
（一）选择合适的仪器测量时间
1h=60min,1min=60s
用刻度尺测量长度、计算面积
用方格法：估算面积不满一格而大于半格或等于半格的都算一格，小于半格的舍去不计。
图中阴影部分的面积约是多少？
课外作业：测量自己鞋底的面积。