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    牛津上海版六年级上册测量集体备课ppt课件

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    这是一份牛津上海版六年级上册测量集体备课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了视觉检测,触觉实验,人的触觉不可靠,估计质量,单位千克克,托盘天平使用方法,1托盘天平结构,电子天平,1电子天平的使用,刻度尺使用方法等内容,欢迎下载使用。

    一、我们的感觉可靠吗?
    不精确,需要更精密的仪器
    二、测量质量的工具——天平
    1、质量——表示物体所含物质多少。(书P12页)
    3、测量质量的工具:天平(电子天平、托盘天平等)
    (2)托盘天平使用步骤
    1、放水平:把天平放在水平台,用镊子将游码拨到标尺左端的零刻线处。 2、调平衡:调节横梁右端的平衡螺母(若指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向右调,反之,平衡螺母向左调),使指针指在分度盘中线处此时横梁平衡。 3、称量(左物右码):(1)将被测量的物体放在左盘,砝码放右边。(2)估计被测物体的质量后,(砝码由重加到轻)用镊子向右盘按由大到小的顺序加减适当的砝码,并适当移动标尺上游码的位置,直到横梁恢复平衡。4、读数:天平平衡时,左盘被测物体的质量=右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值 5、整理:测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒,并整理器材,恢复到原来的状况。
    (贴在书P13页上面)
    1.3 测量(2)天平的使用
    一、测量质量的工具——天平
    二、活动1.7 测量质量
    实验一:测量以下物体的质量(书P14页)
    实验二:测量液体的质量(书P14页) 做记录
    (1)我们组使用的空烧杯的质量= g(2)将锥形瓶中的液体倒入烧杯中,烧杯+液体质量= _ g(3)液体的质量 = 烧杯和液体的总质量 — 空烧杯的质量 =______________g
    1、插上电源,打开开关(放在平坦的桌面上)2、按下“TARE”键,清零。3、将被测物体放在天平上,等屏幕数字稳定后,读数。4、取下刚才的物体,再按下“TARE”键,清零,等待测量下一个物体。
    四、测量物体长度的工具
    1、长度单位:米(m)、千米(km)、厘米(cm)等。
    2、测量长度的工具——刻度尺
    1.选正确:根据测量长度和最小刻度需要,选择合适的刻度尺;2.放正确:刻度尺要放正,刻度线紧靠被测物体;3.看正确:视线与刻度尺及被测物体垂直;4.读正确:读出最小刻度值(估读到最小刻度值下一位)5.记正确:测量值=准确值+单位
    4、思考:测量地图上的曲线长度
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