商务星球版七年级上册第二节 气温的变化与差异第1课时学案及答案

这是一份商务星球版七年级上册第二节 气温的变化与差异第1课时学案及答案，共5页。学案主要包含了学习目标，学法指导，使用说明，自主学习，基础过关，合作探究，释疑解惑，检测反馈，学以致用，总结提炼，知识升华，课后训练，巩固拓展等内容，欢迎下载使用。

1．了解气温观测的相关知识，能计算某地的日平均气温。
2．运用气温的日变化曲线，说出某地一天之内最高气温、最低气温，能计算气温的日较差。
3．运用气温年变化曲线，说出最热月均温、最冷月均温，能计算气温的年较差。
4．运用气温资料，绘制气温年变化曲线图，并归纳某地气温的年变化特点。
5．通过气温观测，培养气象观测兴趣和求真求实的科学态度。
【重点】
1．阅读气温日变化曲线和年变化曲线，说出最高（低）气温即气温日较差、年较差。
2．运用气温资料，绘制气温年变化曲线图，说出气温的年变化特点。
【难点】
1．阅读各类气温曲线图，归纳某地气温随时间的变化特点。
2．运用气温资料，绘制气温曲线图。
【学法指导】
在自主学习过程中，运用各种地理图表来学习气温的分布，通过分析气温年（日）变化曲线图，能描述某地气温的年（日）变化，在课本上勾划出重点知识并独立完成自主检测；在课堂上，要求同学们自主学习、小组探究讨论、合作交流展示、小组间互相评价、效果检测。
【使用说明】
1．阅读教材P62-65后使用
2．本课时知识，教师要特别提醒学生在理解的基础上记忆，其中，气温曲线图的绘制，对小部分学生不作要求。
导学过程
方法导引
【自主学习，基础过关】
1．气温的概念：气温是大气_________的程度
2．气温的单位：_______，记做_______
3．观测时间：北京时间2时、_____、14时、_______
4．观测求值：_________气温、月平均气温、_________气温
5．气温的日变化与年变化
日变化
年变化
北半球
南半球
最高
气温
午后____左右
陆地_____月
陆地1月
海洋_____月
海洋2月
最低
气温
_____前后
陆地_____月
陆地7月
海洋_____月
海洋8月
6．气温的日较差与年较差
（1）气温日较差：一天中__________________的差
（2）气温年较差：一年中__________________的差
（一）自主检测：
1．通常情况下，一天中气温最低的时刻最可能出现在（ ）
A．正午12时B．日出前后C．午夜1时D．午后3时
2．读某地月均温表，该地的气温年较差是（ ）
A．43．4℃ B．3．2℃ C．23．3℃ D．20℃
月份
气温（℃）
月份
气温（℃）
1
-20．1
7
23．3
2
-15．8
8
21．6
3
-6．0
9
14．3
4
5．8
10
5．6
5
13．9
11
-6．7
6
19．7
12
-16．8
（二）我的疑惑：
【合作探究，释疑解惑】
探究点一：完成书本P64活动——绘制气温年变化曲线
注意方法和步骤。
探究点二：读甲、乙两地气温变化曲线图，回答下列问题
⑴甲地最热月是______月；最冷月是______月。
⑵乙地最热月是______月；最冷月是______月。
⑶甲、乙两地，______地在北半球；______地在南半球
【检测反馈，学以致用】
1．位于南半球澳大利亚的学校，放暑假的时间一般是（ ）
A．1月 B．4月 C．7月 D．10月
2．以下说法正确的是（ ）
A．以一年为周期的气温变化叫气温年变化
B．一个月中最高气温与最低气温的差值叫月平均气温
C．一个月内每天平均气温的总和除以天数的商叫月平均气温
D．一天中，最高气温与最低气温的差叫月平均气温
3．有关气温测量的说法错误的是（ ）
A．测量气温的温度计是放置在百叶箱内
B．温度计放置的高度离地面1．5米
C．测定气温一般采用摄氏温标，记做℃，读做摄氏度
D．对气温的观测，都是在北京时间2时、8时、14时、20时四个时间进行测量的
【总结提炼，知识升华】
1．气温的表示方法：用摄氏度0C;
2．气温的观测方法与日变化及日变化规律
3．气温的年变化及年变化规律
1．学习收获
2．需要注意的问题
【课后训练，巩固拓展】
1．一年中，北半球大陆7月份气温达到最高，而海洋上是几月份（ ）
A．6月 B．7月 C．8月 D．9月
2．一天中最高气温出现在（ ）
A．8时左右 B．12时左右 C．14时左右 D．2时左右
上元中学研究性学习小组，测得学校某天8时、14时、20时、2时的气温分别为6°C、16°C、14°C、4°C。据此完成3—4题：
3．上元中学该日的最高气温最有可能是（ ）
A．14°C B．16°C C．17°C D．10°C
4．该日平均气温是（ ）
A．10°C B．14°C C．16°C D．8°C
5．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是（ ）
A．气温的年较差大 B．气温的年较差小
C．气温的日较差大 D．气温的日较差小
6．某地7月月平均气温为26°C，1月月平均气温为-4．7°C，则该地的气温年较差是（ ）
A．30．7°C B．-4．7°C
C．21．3°C D．22．3°C
【课后反思，自悟自励】
参考答案
【自主学习，基础过关】
（一）自主检测：1．B 2．A
【检测反馈，学以致用】
1．A 2．C 3．D
【课后训练，巩固拓展】
1．C 2．C 3．B 4．A 5．C 6．A
依据教与学设计案自主学习课本，将正确答案的问题在课本上划出，将有疑惑的问题求助组内其他同学，组内解决不了的问题在教与学设计案上做出标记。
提示：气温的观测→某地一天（年）的气温资料→绘制气温日（年）变化曲线图→说出最高气温、最低气温、气温日（年）较差→归纳某地气温日（年）变化特点→描述某地气温的日（年）变化特点
通过气温年变化曲线判定半球，看最高气温出现在7月就是北半球，1月就是南半球。曲线向上突出就是北半球，向下突出就是南半球
1分钟完成，可抢答。
学生通过学习，形成自己的知识网络和提醒自己容易出问题的地方。
整节内容完成后，花2分钟记忆一下知识点，然后用2分钟完成检测，检查学习效果。