小学语文人教部编版三年级上册第三单元语文园地优秀精练

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【新课标】三语上核心素养分层学习任务单（含答案）

语文园地三

一、单元阅读主题:童话世界   

二、单元语文要素:感受童话丰富的想象。

三、本课素养目标：

文化自信：了解童话阅读的好处，激发阅读童话的兴趣。

语言运用：积累关于讲理的谚语，理解其含义。

思维能力：学习“减一减”的识字方法。

审美创造：积累名言，理解其含义，并能从中受到启发。  

重点和难点：

1.掌握有效的识字方法。   2.积累名言，理解其含义。

四、本课新课标学习任务单。

第一部分   积累与运用一 （基础性学习单）  

一、回顾本课学习内容，完成学习单。

1.让生字词走入语境。

（1）kě  lián(      )的小蟋蟀在牛的wèi (      )里进行了一次 lǚ   xíng(      )。
（2）红头疼得直流 yǎn lèi (      ), pīn   mìnɡ(         )叫喊着向青头求jiù(      )。

děng(      )到牛打喷嚏的时候，它总suàn(         )逃了出来。

2.用“√”给加点字选择正确读音。

申青(shēn sēn)        介绍(sào shào)       祖宗(zhōng zōng)
召幵(zhào zào)        乙方(yǐ yì）        孝顺(xiào xào)

（1）开学第一天,老师让我们自我(界  介)绍。

（2）长沙市某小学6月12日下午成功(召  招)开了家长会。

（3）我是一个学习很勤奋,也有(教 孝)心的孩子,我(申 伸)请加入少先队。
3.加一加,变新字并组词。

召——______(　　　)　　  乙——______(　　　)　　申——______(　　　)　　 

斥——______(　　　)　　  寺——______(　　　)    自——______(　　　)  

此——______(　　　)     虫——______(　　　)    君——______(　　　)

4.减一减,变新字并组词。

教-父=(孝)         亿——  乙  ( 乙方 )         棕-木=(宗)

界——______(　　　)　　  呼——______(　　　)   璃——______(　　　)  

猬——______(　　　)     怜——______(　　　)   绍——______(　　　)

5.读一读,将下列字归类。(填序号)

①嗡     ②喊     ③唤     ④咽      ⑤啪      ⑥啃
      ⑦吞     ⑧吱     ⑨哗     ⑩吵      ⑪嚼      ⑫吼
这些生字的共同点是:                   。按要求给上面的生字分类。(填序号)
（1）表示“吃”的字有:                。
（2）表示“声音”的字有:              。
（3）表示“叫”的动作的字有:                。
6.读一读下面的字，说说你的发现。

江　　河　　湖　　海　　　　　　　　　　　　 

菜　　花　　草　　莲

我发现第一行这些字的偏旁都是__________________，都和________有关。　　　　　

我发现______________________________________________________________。

7.选择合适的序号填在括号里。

（1）A.申   B.伸   C.界   D.介

①小明一（   ）手，弄破了我写的入队（   ）请书。

②导游对景点的历史（   ）绍，让我们打开眼（  ）。

（2）A.棕  B.宗   C.招   D.召

①班长（   ）手叫我们过去，兴奋地说，下周要（   ）开运动会。

②古老的（   ）祠旁，有一棵高大的（   ）榈树。

（3）A.忆  B.乙  C.教    D.孝

①爸爸怎么也回（   ）不起来，甲（   ）两方分别得了多少分。

②老师经常（   ）育我们要（   ）敬长辈、团结同学。

8.将下列名句补充完整,并学会运用。(填序号)

A.有理走遍天下,                。   B.灯不拨不亮，                 。
C.一时强弱            ,万古胜负            。

（1）俗话说:“(   )”这件事是你做得不对,你到哪里说理也没人支持你。

（2）老师常用“(   )”这句话来教育我们,无论做什么事都要以理服人。

9.快乐读书吧

（1）阿拉丁为了夺回神灯，救出公主,装扮成(    )

A.医生     B.车夫     C.农夫    D.佣人
（2）《渔翁的故事》里渔夫最后一网打上来的是(    ), 里边住着魔鬼。
     A.陶瓷瓶子   B.黄铜瓶子吧C.金花瓶子 D.瓦罐
（3）经历了尤其黑暗的一夜，看到了幕幕悲惨的场景,稻草人最后(    )
     A.摇了摇扇子     B.倒在田地中间    C.依旧站着
（4）《稻草人》中《眼泪》这个故事，寻找同情的眼泪那个人，最后在(    )的眼睛

里发现了眼泪。
    A.拉车的人力车夫 B.战场得胜的士兵 C.工厂里的工人   D.草屋前的孩子
（5）关于(安徒生童话》中的故事，下列说法不正确的一项是(    )
   A.《丑小鸭》中的丑小鸭历经磨难，后来变成了一只白天鹅。
   B.《坚定的锡兵》中的锡兵被冲进了激流中，再也没能回到舞蹈家身边。
   C.《卖火柴的小女孩》中的小女孩，在大年夜里5次擦燃了火柴。

（6）连一连，填一填。

《白雪公主》     《木偶奇遇记》     《卖火柴的小女孩》      《丑小鸭》

卖火柴的小女孩是世界名著《                    》中的人物,白雪公主是世界名著

《            》中的人物。

（7）童话世界无奇不有,想想你读过的最有意思的故事,填一填吧。
故事题目:《            》
你最想成为故事中的            ,因为                                    。

                第二部分   积累与运用二 （拓展性学习单）

二、填一填。

通过学习本单元的课文，我认识了___________的小女孩，___________的种子，

.___________的青头和___________的蚂蚁队长。

三、学完本单元课文，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。

明明:童话真是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，                 、

.          不但和人一样会说话，而且也有               。
兰兰:本单元的课文中,有会跳动的                 、聪明的              、快乐

的           ，值得尊敬的            ，从它们的语言、动作中，可以感受到它们对美好

生活的向往和对梦想的渴望。
花花:我发现童话中的人物都有鲜明的特征，如《              》中的            ，

他的特点是                         。
伊伊:阅读童话,我们能交到很多                 ，经历一些不可思议的事情，还能获

得很多                。如读了《                    》,我们明白了              .  

.                                  。

四、用修改符号在原句上修改病句。
1.她穿着一件白色的上衣，一顶红色的帽子。
2.花园里开满了五颜六色的红花。
3.明明早上起晚了,来不急吃早餐就去了学校。

4.放学后的校园十分平静。

第三部分   阅读与鉴赏（拓展性学习单）

五、请仔细阅读右侧的电影票信息,完成下面的题目。
1.电影名称是:《            》
2.判断,说法正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。

(1)电影的观看时间是2019年1月6日12:50。(    )
(2)电影的观看地点是文化宫世纪影城1号厅。(     )

(3)从票面上看,购买这张电影票需要花费25元。(     )
 

六、阅读下面的童话故事,完成练习。
田野里白天的风景和情形,有诗人把它写成美妙的诗,有画家把它画成生动的画。到了夜

间,诗人喝了酒,有些醉了;画家呢,正在抱着精致的乐器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那

么,还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有,还有,就是稻草人。

稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过是用线拴住扇柄,挂在手上罢了。他的骨架子长得很,脚底下还有一段,农人把这一段插在田地中间的泥土里,他就整天整夜站在那里了。
    稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒多了,有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩,像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,他们是来吃新结的稻穗的。他既不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
    这是当然的,田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚,也知道得最多。他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜;他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑;他知道夜间的田野怎么样沉静,花草树木怎么样酣睡。总之,夜间的一切他都知道得清清楚楚。
     以下就讲讲稻草人在夜间遇见的几件事情……

1.这是叶圣陶爷爷写的一篇童话的开头，如果你读过,请写出这部童话的题目:《 稻草人》,如果你没读过,请猜猜它的题目:《            》。(选填)
2.带着下面的问题默读文章,并回答。
   (1)文中第2自然段介绍了稻草人的样子,分别写了他的          ,他的         ,

他的       ,他的       和他的       。
   (2)第3自然段把稻草人跟       和       作对比，让我们更清楚地知道稻草人是一个                     的人  。
   (3)第4自然段中有一个词出现了六次,这个词是“       ”。读了这段你感受到了稻草人还是一个知道                            的人。

3.下面的三篇童话中哪一篇的寓意跟这篇相似? (    )。

A.《卖火柴的小女孩》      B.《在牛肚子里旅行》      C.《一块奶酪》

参考答案

一、

1.可怜  胃  旅行 眼泪  拼命   救  等  算

2.shēn  shào  zōng  zhào  yǐ xiào   介 召 孝

3.绍 介绍   忆 回忆   伸 伸手   诉 告诉 等 等人  咱 咱们  柴 柴门 

烛 蜡烛   裙 裙子

4.孝 孝心   乙 乙方   宗 祖宗  介 介绍  乎 在乎  离 离开   胃 胃口  令 命令   召 召开

5.都含有“口”字旁 （1）④⑥⑦⑪ （2）①⑤⑧⑨ （3）②③⑩⑫
6.三点水　水　这些字都有草字头，都和植物有关。

7.（1）BADC （2）CDBA（3）ABCD  

8.无理寸步难行  理不辩不明  在于力　在于理   AC

9.（1）-（5）CBBDB

（6）

《白雪公主》    《木偶奇遇记》     《卖火柴的小女孩》     《丑小鸭》

《安徒生童话 》   《格林童话 》

（7）丑小鸭 ,因为 丑小鸭经过自己不懈的努力最终变成了白天鹅 。

二、命运悲惨  追求理想     大公无私     不顾个人安危、冷静救人

三、

明明:动物  植物  喜怒哀乐 

兰兰:烤鹅  青头    小蚂蚁    树

花花:一块奶酪  蚂蚁队长     严于律已、关心弱小

伊伊:奇特的朋友   启示   《 在在牛肚子里旅行 》   牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是消化食物的

四、

1.他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。
2.花园里开满了五颜六色的 花。
3.明明早上起晚了,来不及 吃早餐就去了学校。

4.放学后的校园十分安静。

五、

1.大黄蜂  2.√××

六、

1.《 稻草人》

2. (1)骨架子 肌肉   皮肤   帽子   脸   手 
   (2)牛   狗    非常尽责任的人    (3)知道    田野里夜间的一切  

3.A