人教版九年级下册课题 1 金属材料教学课件ppt

这是一份人教版九年级下册课题 1 金属材料教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了置换反应，无现象，Ag＋，Cu2＋，FeSO4，Fe＞R＞Cu＞Ag，FeRCu，含金属的化合物溶液等内容，欢迎下载使用。

类型1　金属的活动性顺序的应用1．下列四种金属，有一种金属的化合物溶液与其他三种金属都能发生置换反应，这种金属是( )A．银 B．铁 C．铝 D．铜2．(阜宁县模拟)能用金属和盐酸直接反应制得的物质是( )①FeCl3　②ZnCl2　③CuCl2　④AlCl3A．①② B．②④ C．③④ D．①③
3．下列现象和事实，可用金属活动性做出合理解释的是( )①相同几何外形的金属镁、铝分别与相同浓度的稀盐酸反应，镁反应更剧烈，说明镁比铝的金属活动性强　②用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时，不能用铁制容器盛放　③尽管金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属(银、铂、金)以单质形式存在　④金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝的金属活动性强A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④
4．如图为四种等质量金属与一定量酸反应生成氢气的质量与反应时间的关系，请回答下列问题：(1)金属铝与稀硫酸反应的化学方程式为_____________________________，反应类型属于______________。(2)反应结束时发现只有一种金属没有剩余，它是____。而在所剩金属中质量最多的是____。(3)据图可知，它们生成的氢气质量______，金属活动性最强的是____。
2Al＋3H2SO4===Al2(SO4)3＋3H2↑
类型2　探究金属的活动性顺序5．(邵阳中考)现在X、Y两种金属，分别把它们插入Cu(NO3)2溶液中，一段时间后，在X表面有红色固体析出，在Y表面无明显变化，则上述金属的活动性顺序是( )A．X＞Y＞Cu B．Y＞Cu＞XC．Cu＞X＞Y D．X＞Cu＞Y
6．如图所示是X、Y、Z三种金属在容器中的反应现象，下列说法正确的是( )A.X、Y、Z三种金属均发生了置换反应B．三种金属的活动性顺序是X＞Z＞YC．若Z能从金属Y的化合物溶液里置换出Y，则三种金属的活动性顺序是X＞Z＞YD．若X为金属锌，则Y可能是铁
7．(仙桃模拟)为了验证Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为Zn>Fe>Cu，下面实验设计合理的是( )A．将Zn、Cu两金属片分别放入稀硫酸中B．将Fe、Cu两金属片分别放入稀盐酸中C．将Zn、Fe两金属片分别放入CuSO4溶液中D．将Zn、Cu两金属片分别放入FeSO4溶液中
8．【关注证据推理】现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属氯化物的溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系如图所示。则三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )A.乙＞甲＞丙B．乙＞丙＞甲C．丙＞甲＞乙D．丙＞乙＞甲
9．向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图象不能正确反映对应关系的是( )
10．(株洲中考)在探究金属活动性顺序时，小雪同学把两根绕成螺旋状的洁净铜丝分别浸入硫酸铝溶液和硝酸银溶液中，过一会儿取出。(1)铜丝浸入硫酸铝溶液中，可观察到的现象是__________。(2)铜丝浸入硝酸银溶液中，可观察到铜丝上有_______色物质生成，溶液逐渐变成蓝色。(3)铜丝浸入硝酸银溶液中，离子数目减少的是________，离子数目增加的是_________。(4)根据上述实验所观察到的现象，小雪同学____(填“能”或“不能”)证明铝、铜、银的金属活动性顺序为Al＞Cu＞Ag。
11．(临沂中考)某同学为了探究相关金属的化学性质，做了下列实验：
(1)A试管中的实验现象是_________________________________________。(2)只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱，需补充一个实验来证明，补充实验所用试剂合理的是____。A．Cu、Ag、稀盐酸　　　B．Cu、AgNO3溶液(3)实验C中物质充分反应后，某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想，这四种猜想中明显不合理的是____(填字母)。A．Zn、Cu、Ag B．Zn、CuC．Cu、Ag D．Ag
锌片的表面有红色物质生成，溶液由蓝色转变为无色
12．某兴趣小组欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属)，进行如下实验：
(1)如图A所示，将四根金属丝同时插入烧杯中。甲中可观察到的现象是铁丝表面产生_______，溶液由无色变为________色。乙中发生反应的化学方程式是_______________________________。(2)一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R进行实验，如图B所示。若甲中出现气泡，乙中无明显现象，则烧杯乙中溶解的物质是__________，可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性由强到弱的顺序为____________________。
Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu
13．某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：【查阅资料】铁的活动性比铜强。【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：猜想一：R>Fe>Cu；猜想二：_______________；猜想三：Fe>Cu>R。
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
R丝表面有红色物质析出
R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不能燃烧
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：____________________________。【交流反思】三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的常见方法有：(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度；(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；(3)金属与_______________________是否反应。
14．(衡阳中考)向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热充分反应后冷却、过滤，在滤液中加入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化。据此判断，下列结论正确的是( )A．滤液中一定含有FeSO4、H2SO4B．滤渣里一定有CuC．滤液中可能有CuSO4、H2SO4D．滤渣里一定有Cu和Fe