初中生物北师大版八年级上册第1节 动物运动的方式获奖ppt课件

这是一份初中生物北师大版八年级上册第1节 动物运动的方式获奖ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了漂浮运动，倒退运动，划水运动，鼓翼飞行，思考与练习等内容，欢迎下载使用。

这些动物分别生活在什么样的环境？
它们分别采用了什么样的运动方式？
动物的运动方式与它们的生活环境有什么关系？
游泳是适应水环境的运动方式
海蜇、水母的身体能在海面漂浮，随波逐流。
乌贼、鱿鱼、水母、扇贝类等以其身体躯干的特殊构造，将水向后喷出，将生物能转化成动能前进。
利用反冲推力获得向上的能量从而升空。
虾的腹部有许多附肢,海龟也有鳍状的附肢，这些动物依靠附肢划水在水中运动。
蛙在水中时是利用后肢的划动游泳，后肢趾间的蹼划水，增加对水的推力。
游禽如鸭、天鹅、鸳鸯等后肢带蹼，在水面游动时后肢左右交替划动。当腿向后伸时蹼就展开，增加对水的推力；当腿向前收回时蹼就褶缩，以减少对水的阻力。
一是利用躯干和尾部肌肉的收缩使身体前进；
二是利用鳍的摆动拨水前进；
三是利用鳃孔向后喷水的冲力使身体前进。
其中第一种是主要动力，第二、三种是辅助动力。实际上在鱼的整个运动中这三种方式是交替使用的，有时是三种方式同时使用。
动物在水中的运动方式多种多样。
游泳是动物适应水中生活最主要的运动方式。
每种动物都有与自己的运动方式相适应的特点。
爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式
曲线形爬行法是蛇最常见的爬行方法。爬行时蛇身体左右蜿蜒摆动，形成一系列不规则的弯曲动作。
多足动物如：蜈蚣、马陆，它们爬行时每只足在它前面的足活动后接触地面一下，所以足的移动好像弹钢琴时按键的程序。
依靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进。
动物用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体前进。
人是唯一的完全依靠两条腿平衡走路的动物。人走路时，先用一条腿支撑自己，然后换另一条腿支撑。
动物依靠四肢交替运动，在某一瞬间四肢离开地面，身体腾空。
动物依靠后肢的弹跳把身体弹起来，跨越较大距离。
动物在陆地上的运动方式多种多样。
同一种动物可能有几种运动方式。
飞行是适应更广阔空间生活的运动方式
一些大型的鸟类（如鹰）能够双翅伸展不动，身体从某一高处向前下方飘行，好像滑雪一样顺坡而下，是一种省力的运动方式。
依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力，是鸟类飞行的基本方式。
停止飞行时，必须减慢振翅的频率和收翅，并伸出双腿着地。
鸟类适于飞行的形态结构特点
被覆羽毛，前肢特化为翼，骨骼中空，流线型体型，有气囊，双重呼吸，无膀胱不储存尿液等。
绝大多数昆虫有两对翅，翅能够上下运动，从而使昆虫具有飞行能力。
蝙蝠前肢高度特化，形成适于飞行的翼手。　　翼手是由连在前肢和后肢之间的翼膜构成的，不生羽毛。蝙蝠借助翼膜实现飞行。
（1）在水中生活的动物的运动形式是游泳。 （ ）
（2）蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式。 （ ）
（3）行走是人独特的运动方式。 （ ）
2.在竞走运动中，运动员若出现奔跑动作就视为犯规。假如你是裁判员，你怎样判断运动员的动作是否犯规？
裁判员用眼观察，如果运动员的两腿出现腾空现象，就判其为犯规。
3.请将下列动物与它们的运动方式用线连起来。
动物运动方式多种多样，都与其生活环境相适应，利于生存和繁衍。