青岛版 (五四制)五年级上册五 摸球游戏——可能性授课ppt课件
展开一定 可能 不可能
实验要求:1、请两名学生上台,每人摸球10次,全班同学画“正”字记录颜色。2、摇匀了再摸,摸出一个球,记录颜色后,要放回去。
思 考: 摸球的可能性大小与什么有关?有怎样的关系呢?
实验要求:1、副组长负责拿着盒子,大家按顺序轮流摸球,不争抢,不偷看。2、组长用打“√”的方法记录颜色,每人摸三次,一次只能摸出一个球。3、实验结束后,组长负责统计,并向老师汇报。
第 小组摸球情况统计表
你发现了什么?又想到了什么呢?
摸到的黄球的可能性与摸到白球的可能性相等
摸到黄球白球的可能性怎样?
指针停止,停在哪种颜色上的可能性最大?停在哪种颜色上的可能性最小?
淘气每天要坐公共汽车上学,到学校有三种线路的车: 4路车每隔2分钟一趟, 6路车每隔5分钟一趟, 8路车每隔10分钟一趟, 淘气坐( )路车的可能性要大一些。
说一说:你知道哪些呢?
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