初中科学浙教版七年级上册第3节 科学观察多媒体教学课件ppt
展开1895年德国科学家伦琴进行阴极射线的研究做过一次放电实验,他偶尔发现放电管旁边这叠原本用黑纸严密封闭的底片,变成了灰黑色—这说明它们已经曝光了!通过仔细的观察和研究,他发现了伦琴射线(X射线)。
伦琴制作的第一张X光照片
观察(bservatin)是重要的科学研究方法,也是我们学习科学的重要方式
为什么指纹可以辨别人的身份呢?
在很多情况下,观察会受环境与心理等各种因素的影响,单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断,也看不到很多物体的真面目。
利用统一标准的仪器和工具,通过与统一的标准量对比,可以纠正因错觉而引起的不准确观察。
亚当斯和法国科学家勒威耶通过对太阳系中天王星轨道的数学计算,预言了天王星外有一颗新行星存在并将它命名为海王星。
为了扩大我们观察的内容和范围,科学家们设计与研制了许多观测仪器,极大地拓展了人类的观察能力。
电子显微镜观察到的叶绿体
电子显微镜观察到的新冠病毒
用频闪照相机拍摄的物体运动时的照片
用天文望远镜观测遥远的星系
2.科学仪器扩大了观察的内容和范围
1.借助于仪器和工具的观察帮助我们做出准确的判断
3.科学观察是经过精密计划或研究后进行的
科学观察不仅要认真、仔细,更重要的是要有客观、有效、规范的记录
观察记录的方法很多,常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。
在前面观察指纹的活动中,我们采用的是描述性记录法;在使用酒精灯的活动中,我们用的是表格记录法。
太阳系八大行星的观测数据
★ 地球与太阳之间的平均距离为1.496×108千米。结论∶①八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是__________
②八大行星中,围绕太阳转得最快的是________,最慢的是_________。海王星绕太阳 1周的时间约为地球上的_____年。
两个铁球会同时落地吗?
1604年,伽利略用实验证明:物体下落的高度与时间的平方成正比,与重量无关,即落体运动是匀加速的;不同物体下落之所以有快慢,并不是由于重量不同,而是由于空气阻力的缘故。
人们需要进行反复观察和精确测量,并进一步设计各种实验,从中总结出普遍的规律。
1.认真操作:正确使用各种仪器、规范的操作程序2.仔细观察:实验现象发生的条件、实验对象产生的变化3.如实记录:实验现象、所测数据
实验现象一般用文字描述,数据多用表格记录。
1.记录要求:客观、有效、规范 2.记录内容:现象、数据3.记录方法:文字描述、表格记录、图形记录
有A、B、C、D 4种溶液,如图将它们分别滴 30滴溶液在 4支试管中,并分别在试管上标注相应溶液的字母A、B、C、D。观察这4种溶液的颜色,并将结果填在下表中。
混合溶液∶用滴管将10滴B溶液滴入 A试管中,再振荡试管,观察试管中溶液的变化,并将观察的结果记录在下表中。
用上述相同的方法,将4种溶液相互混合,观察其变化,并将观察的结果记录在下表中。
1.在“观察蜗牛”的实验时,为了达到实验目的,最适合借助以下哪种工具( )A.显微镜 B.量筒C.放大镜 D.电流表
2.中学科学课是综合理科课程,以提高公民的科学素养为目标。培养科学的态度和方法,下列做法或认识不正确的是( )A.可以从探究身边的问题着手 B.学会观察与实验等研究方法C.随意观察,东张西望 D.学习前人所积累的科学知识
3.下列研究属于直接观察的是( )A.用电子显微镜观察病毒B.用鼻子闻气体的气味C.用B超诊断病人的病情D.用望远镜观察远处的景物
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