北师大版 (三年级起点)五年级上册Unit 1 Jobs导学案

这是一份北师大版 (三年级起点)五年级上册Unit 1 Jobs导学案，共5页。学案主要包含了第四课时，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。

【第四课时】
Lessn 4
【学习目标】
掌握句型：
① Wh’s he? He’s my father.
② What des he d? He’s a vet.
2. 能用所学职业类单词及句型描述自己或家人的职业。
【学习重难点】
能用所学职业类单词描述自己或家人的职业。
【知识探究】
一、导学：
1. Greetings.
2. Free talk.
Tpic：jb
二、知识构建：
1. 新课呈现。
（1）认真听录音内容，感受歌曲的旋律。
（2）认真听教师讲解此部分句型。
（3）跟读此部分句子。
（4）和教师及录音一起，学唱此部分歌曲。
（5）调查一下你的同学，她们的父母分别是什么职业的，然后将调查结果制成表格。
最后根据表格介绍同学的父母的职业。
如：Lucy’s father is a pliceman. Her mther is a nurse.
（6）认真阅读课本的内容，找出短文中所出现的表示职业的单词，然后将人物与对应的图片进行配对。学习此部分介绍人物的句型This is …以及表示职业的单词vet，teacher，dctr，nurse，pliceman.
2. 基础巩固。
（1）按照教师的要求朗读第3部分的内容，然后教师依次纠正学生的发音。
（2）做完Read and match部分的内容后，不看第3部分的短文，根据图片及连线介绍人物。
如：This is Jack’s mther. She is a teacher.
3. 外延拓展。
学习一则谚语：
Nthing is impssible if yu put yur heart int it.
世上无难事，只怕有心人。
三、巩固训练：
1. 找出划线部分读音与众不同的单词。
（ ）（1）A、big B、six C、nice D、miss
（ ）（2）A、wrk B、wall C、whse D、watch
（ ）（3）A、srry B、brther C、sme D、des
（ ）（4）A、yesterday B、family C、day D、Mnday
2. 请你按要求完成下列各题。
（1）wh’s（完全形式）______________________________
（2）sing(名词形式) ______________________________
（3）dn't(完全形式) ______________________________
（4）me(主格) ______________________________
3. 翻译下面的短语
（1）一名医生______________________________
（2）两名教师______________________________
（3）我的叔叔______________________________
（4）她的爷爷______________________________
4. 从Ⅱ栏中选出能对Ⅰ栏中的句子做出正确反应的应答语。
I II
（ ）（1）Dn't be late again. A、A new watch.
（ ）（2）May I have a cup f tea? B、Me，t.
（ ）（3）I like the red fan. C、I see.
（ ）（4）What's that n the desk? D、Sure.
（ ）（5）Where's Dad? E、Perhaps he's in the study.
（ ）（6）Shall we g t the z by bike? F、It's Bb's，I think.
（ ）（7）Whse kite is this? G、Gd idea.
（ ）（8）Can I have a lk at yur dress? H、Yes. Here yu are.
5. 选择正确答案。
Jack is a teacher f English. He is nt yung，but he is nt ld. He has a rund face and black hair. He is tall. There are fifty students in his class. They all like him.
Nw it's in the afternn. Lk，sme students are wrking in the classrm. Jack is there，t. He is helping them t study English. He is a gd teacher，and he is a gd friend f them all.
（ ）（1）What des Jack d?
A、He is a wrker.
B、He is a teacher.
C、He is a dctr.
D、He's a nurse.
（ ）（2）What clur is his hair?
A、It's black.
B、His heir is white.
C、It is brwn.
D、He has yellw hair.
（ ）（3）Hw many students are there in his class?
A、There are fifteen students in his class.
B、There's fifty.
C、He has fifty.
D、There're fifty in it.
（ ）（4）Jack is a gd teacher，isn't he?
A、Yes，he isn't.
B、N，he is.
C、Yes，he's.
D、Yes，he is.
（ ）（5）What are the students ding in the classrm?
A、They are walking there.
B、They are ding their lessns.
C、They are helping their teacher.
D、They are gd friends f Jack.
四、练习作业：
1. 听录音，大声唱第1部分的歌曲。
2. 完成第2部分的调查，并制成表格。
3. 大声朗读第3部分的阅读。
【学习感悟】