山东省威海市荣成市第三十五中学2022-2023学年八年级上学期第一次阶段练习化学试题(含答案)
展开2022—2023学年度第一学期初三化学阶段练习题
一、选择题(本题共15小题,每题2分,共30分)
1.学习任何一门学科,首先要了解它研究的主要内容,化学研究的主要内容是①物质的组成和结构,②物质的性质和变化规律,③物质的运动规律,④生物体生命活动的规律
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.在“影响蜡烛燃烧时间的因素”实验探究中,下列假设不合理的是
A.蜡烛燃烧时间可能与蜡烛的颜色有关
B.蜡烛燃烧时间可能与蜡烛燃烧产生的火焰大小有关
C.蜡烛燃烧时间可能与所扣烧杯的粗细、高矮有关
D.蜡烛燃烧时间可能与蜡烛的粗细、高矮有关
3.下列关于新物质说法正确的是
A. “新物质”就是自然界中不存在的物质
B. “新物质”是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C. “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
D. “新物质”是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
4.扬州拥有总舵非物质文化遗产项目,下列过程设计化学变化的是
A.玉石雕刻 B.纸张剪裁 C.木料打磨 D.腐乳发酵
5.雪花,被人们称为“冬之精灵”,科学研究发现,世界上没有两片雪花的形状完全相同的。下列有关说法正确的是
A.在雪花的形成过程中,水分子由运动变为静止
B.雪花融化时,水分子之间的间隔没有发生变化
C.不同雪花中,水分子发生改变
D.不同雪花中,水分子数目都是巨大的
6.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储存时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6小时正常需水量。下列关于小分子团水的说法正确的是
A.水分子变为新的分子
B.小分子团水中水分子间没有间隔
C.小分子团水中水分子停止了运动
D.小分子团水中的水分子与普通水中的水分子分子间隔不相同
7.下列说法正确的是
A.有发光放热现象的变化一定是化学变化
B.化学变化前后物质种类一定发生变化
C.有气体生成的变化一定是化学变化
D.物理变化中一定没有能量的变化
8.不能用分子的观点解释的是
A.冰受热融化成水,体积变小 B.柳絮纷飞
C.花香四溢 D.打满气的气球可以被压缩
9.小明发现将食盐溶于水后,杯子中仍然是澄清透明的。为了探究杯中水的性质是否发生了变化,他蘸了一点放在嘴里尝了尝,发现水变咸了。“发现水变咸了”应属于科学探究中的
A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 收集证据 D. 获得结论
10.下列不属于化学制品的是
A.光导纤维和玻璃 B.钢铁和水泥 C.煤和石油 D.塑料和橡胶
11.在“观察水的沸腾”实验中,需要给150mL水加热,请你选出合适的仪器
A.①④⑥ B.②③④ C.②③④⑤ D.①④⑤⑥
12.两架飞机先后分别失事,前者失事是由于起火,而后者是由于金属表面损伤而蔓延,金属疲劳引发结构变化而导致飞机解体。下列飞机失事的起因分析中正确的是
A.都是化学变化
B.都是物理变化
C.前者是化学变化,后者是物理变化
D.前者是物理变化,后者是化学变化
13.某同学在实验时进行如下操作,其中不正确的是
A.为了节约药品将实验剩余的药品放回原瓶
B.在无用量说明时,液体取用1~2毫升,固体只是盖满试管的底部
C.实验室中的蔗糖也不能用手指沾取品尝其味道
D.甩过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净
14.用○表示氧原子,用●表示氢原子,则图中能正确表示水分子和过氧化氢分子()的是
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
15.实验结束后,下图中仪器的处理方式正确的是
A. B. C. D.
二、填空与简答题(本题共3小题,每空1分,共40分)
16.实验是我们学习化学的重要手段,基本实验操作是实验的重要基础。认识并正确使用实验仪器都十分重要。以下几种实验室常用实验仪器:
(1)填写仪器的名称:B___,C___,G___,F___。
(2)不同的仪器有不同的作用,请回答下列问题:
①B的作用___;
②能直接加热的仪器___(填写序号);不能直接加热的仪器___(填序号),它们加热时需要垫___。
③食盐装在___中,用___取用;大理石块装在___,用___取用。
④稀硫酸装在___中,取用少量稀硫酸时,可用___;取用大量稀硫酸时,可采用倾倒的方法。
⑤用___配制溶液,溶解一定量的溶质。
(3)实验中,不当的操作会造成不良的后果。请回答下列操作会造成的后果:
①H仪器用过后未清洗就去取用其他试剂:___。
②用燃着的G点燃另一只:___。
③把块状药品直接丢入试管底部:___。
④倾倒液体时,标签没有朝向手心:___。
⑤给少量液体加热时,液体超过试管容量的:___。
(4)在做“给硫酸铜晶体加热”的实验,结束后发现试管炸裂,请你帮他分析一下原因(至少3条):______。
(5)如图是某同学给试管中液体加热的操作,图中错误之处有:①___;②___;③___;④___。
17.生活中的很多现象可以通过微观的角度进行解释,这是因为分子有特征。请你从分子的角度解释现象:
(1)湿衣服晾干___;
(2)红墨水在热水中扩散更快___;
(3)一滴水中有个水分子___;
(4)酒精温度计随着温度的升高而示数变大___。
18. 研究物质会从物质的组成、结构、性质以及变化规律进行研究。蜡烛燃烧是我们生活中常见的现象,据此回答下列问题:
(1)认识蜡烛的组成和构成:蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢、氧元素组成;石蜡是由石蜡分子构成。
(2)小刚观察蜡烛燃烧时发现:蜡烛燃烧发出黄色火焰,同时会看到蜡烛熔化并有蜡油流下。他认为蜡烛燃烧应该是化学变化,科学探究也是我们学习化学的重要方式,由此和同学们对此展开了探究。
【提出问题】___?
【猜想与假设】蜡烛燃烧是化学变化
【________】
小刚设计了下列实验来验证自己的猜想:
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
Ⅰ. | 点燃蜡烛,将一只干而冷的烧杯罩在火焰的上方 |
| 蜡烛燃烧生成水 |
Ⅱ. | 将烧杯迅速倒转,向其中加入少量澄清石灰水,振荡 |
| 蜡烛燃烧生成二氧化碳 |
【获得结论】蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳,所以是化学变化。
(3)蜡烛燃烧与蜡烛熔化的本质区别是______。
(4)蜡烛熔化是因为石蜡分子___改变,从而导致蜡烛状态的变化。
(5)化学变化不但有新物质生成,还伴随着能量的变化。蜡烛燃烧的能量转化是___。
(6)小刚设计实验验证自己的猜想属于科学探究的基本环节中的___,此外还缺少的环节是___、___。
2022—2023学年度第一学期初三化学阶段练习题
参考答案
一、AACDD DBBCC DCACC
16(1)量筒,漏斗,酒精灯,锥形瓶
(2)①量度液体体积,②A,EF,陶土网,③广口瓶,药匙,广口瓶,镊子,
④细口瓶,胶头滴管,⑤烧杯
(3)①污染试剂,②引发火灾,③打破试管,④液体流下腐蚀标签,⑤液体沸腾溅出伤人
(4)没有预热,试管外壁有水,没有用外焰加热,加热后立即用冷水冲洗
(5)拇指放在试管夹的短柄,试管内液体超过1/3,没有用外焰加热,试管夹没有夹在距试管口1/3处,酒精灯内酒精过多。
17.(1)分子在不断运动
(2)温度越高,分子运动速率越快
(3)分子的体积和质量很小
(4)温度越高,分子的间隔越大
18(1)蜡烛燃烧是化学变化吗?
(2)烧杯内壁有水雾出现,石灰水变浑浊
(3)蜡烛燃烧有新物质生成,是化学变化;蜡烛熔化没有新物质生成,是物理变化。
(4)分子间隔
(5)化学能转化为光能和热能
(6)收集证据,反思与评价,表达与交流。
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