小学语文人教部编版四年级上册第八单元25 王戎不取道旁李课前预习课件ppt

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25.王戎不取道旁李 课题： 王戎不取道旁李科目： 语文年级： 四年级主讲人：魏菊花难点名称：在理解文言文意思的同时体会实词和虚词的用法，体会王戎善于观察分析，不盲从的优秀品质。谈话导入，激发兴趣 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 这两句话和现代人说的话有什么区别？ 像这样的语言叫文言。由文言组成的文章叫文言文。又把简短的文言文称为小古文。 巩固复习 王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。通过上节课的学习你能有节奏的读一读吗？王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。小组合作读小组合作读！一二组：王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。三四组：看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。五六组：人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”七八组：取之，信然。古：王戎七岁，尝与诸小儿游。今：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。古：看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。今：他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。古：人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”今：有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。古：取之，信然。今： ”摘来一尝，的确如此。古今对比读 谁来讲一讲这个故事？ 本文描写了王戎小时候和朋友去游玩，看见道旁的李子（ ），朋友（ ），只有王戎（ ），因为王戎认为（ ），表现了王戎 善于观察 ，勤于思考 的优秀品质。多子折枝竞走取之 不动树在道边而多子，此必苦李（3）理解实词和虚词 【实词】实词是有实在意义且能够单独充当句子成分的词语，一般能单独回答问题。 【虚词】虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题。（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题）,只能配合实词造句,表示种种语法关系。 实词：〔尝〕曾经。〔李〕李子。〔游〕玩耍。〔子〕果实。〔折枝〕压弯了树枝。〔竞〕争先跑过去。竞：争逐。〔走〕跑。〔唯〕：只有。〔曰〕说〔诸〕众，〔信〕的确。虚词：〔然〕如此。〔之〕他（它）。 这则故事中，王戎是一个什么样的孩子？善于观察勤于思考咏雪 谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑乐。即/公大兄无奕/女，左将军王凝之/妻也。 课堂小结 通过今天的学习，王戎身上善于观察勤于思考的品质是值得我们学习的，大家又学习了实词和虚词的用法，希望大家平时多读书，学以致用。