小学语文人教部编版四年级下册27 巨人的花园备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册27 巨人的花园备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了巨人的花园，王尔德，自私冷酷，后悔自责，第二课时等内容，欢迎下载使用。

朗读要求： 自由大声朗读，读准字音，读通句子。
硕果 允许 砌墙 覆盖 呼啸 一缕 搂住 脸颊
学习活动： 1.默读课文，思考：巨人的花园发生了哪些变化，与之相应的是巨人怎样的做法。 2.同桌交流，共同填写图示。
花园 （ ） （ ） （ ）
巨人 （ ） （ ）
学习活动： 第一步，默读全文，找找巨人“砌起围墙”和“拆除围墙”的原因，把相关的句子画出来。 第二步，读一读找到的句子，体会巨人的特点，批注在旁边。
“你们在这儿干什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。 “我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是，他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌： 禁止入内 违者重惩
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他后悔自己先前的举动。
只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子!”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。 巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他后悔自己先前的举动。
学习活动： 独学：默读课文，画出描写花园的句子，找一找与之对应的对比描写。根据找到的内容，标上序号。 合作：同桌交流，补充完善，准备汇报。
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦!”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说:“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑
可是春天始终没有来，夏天也没有来。秋天给每个花园来了金色果实，但巨人的花园却什么也没有。
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞底进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中仲出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花国里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子!”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花因里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花国里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸频。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
学习活动： 选择一处对巨人的花园的描写，边读边展开想象，并准备把想象到的画面和同学交流。
学习活动： 根据下面的开头，发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园……
我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。
王尔德，英国著名作家，一生中只写过九篇童话，却篇篇经典，被称为“童话王子”。他的童话作品可以与安徒生童话、格林童话相媲美。