中考物理复习微专题11物体浮沉的判断分析应用精讲课件

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例1　如图所示，在盛热水的茶杯中放进一片茶叶，茶叶上附有三个球形的气泡，茶叶的体积与三个球形的气泡的总体积相等，此时它恰好处于悬浮状态。如果一个气泡的体积为1×10－8 m3，则这片茶叶的重力约为___________N。然后在茶杯上盖紧盖子，很快将会发现这片茶叶_________(选填“上浮”或“下沉”)。
判断物体浮沉的条件：通常情况下，判断物体的浮沉有两种方法：一是根据力的关系来判断，即根据浮力和重力的大小关系，结合浮沉条件来判断；二是根据物体密度与液体密度的关系来判断。
跟踪训练1－1　小明将一只鸡蛋放在盛有水的烧杯中，然后向烧杯中逐渐加食盐，观察到鸡蛋的浮沉变化如图所示。甲、乙、丙中鸡蛋所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙，它们的大小关系正确的是( )A．F甲＝F乙＝F丙　　　B．F甲＝F乙＜F丙C．F甲＜F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙
跟踪训练1－2　半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面(如图甲)；装载时需向船体水舱注水，船体重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下(如图乙)；待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水，船体重力减小，甲板上浮至海面，完成货物装载(如图丙)。以下图像能正确表示同一艘半潜船从图甲到图丙受到的浮力变化的是( )
例2　某科学兴趣小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会( )A．上浮，它受到的浮力增大B．下沉，它受到的浮力不变C．下沉，它受到的浮力变小D．上浮，它受到的浮力不变
轮船、潜水艇、气球、飞艇的工作原理：①轮船：钢铁制造的轮船是“空心”的，使它排开的水的体积增大，从而增大浮力，浮在水面。②潜水艇：钢铁制造的潜水艇也是“空心”的，在水中时V排水＝V船不变，则浮力不变，潜水艇的上浮、下潜和悬浮是通过对水舱充水和排水，达到改变自身的重力而实现的。③气球和飞艇：利用密度小于空气的氢气或氦气充入气球或飞艇中，靠气囊内的气体密度小于空气密度，F浮＞G而上升。通过改变气囊的体积而改变浮力的大小，实现升降。
注意：轮船在不同的水中(如江水、海水)都处在漂浮状态所受浮力相等；在没有露出水面之前潜水艇受到的浮力不变，靠改变自身重力实现浮与沉；气球升空时气球里充密度小于空气的气体。
跟踪训练2－1　如图所示，质量为30 kg的小孩趴在游泳圈上，假设人体平均密度和水密度相近，则游泳圈受到的浮力大小最接近于( )A．3000 N B．300 NC．30 N D．3 N
跟踪训练2－2　太平洋海水的密度比印度洋海水的密度小。一艘潜水艇保持深度不变从太平洋潜行到印度洋，则该潜水艇受到的( )A．重力不变，浮力不变 B．重力增加，浮力增加C．重力增加，浮力减小 D．重力减小，浮力减小