初中历史人教部编版九年级下册第1课 殖民地人民的反抗斗争图文课件ppt

这是一份初中历史人教部编版九年级下册第1课 殖民地人民的反抗斗争图文课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了一封来信，本课小结，小试牛刀等内容，欢迎下载使用。

殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。一方面，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义；另一方面，19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。
教育部审定人教版九年级下册第一单元
1493年，哥伦布首次跨大西洋后向西班牙女王写了一封信，汇报“关于印度群岛”的情况，目的是宣布新发现，以求再次获得金钱和政治支持。此前，达·伽马在到达印度后也向支持他的葡萄牙国王去了一封信，是“关于印度半岛”的情况报告，并且把印度的宝石、香料等源源不断的带回欧洲。他俩到的是不是同一个地方？他们的到来会给当地人民带来怎样的影响？当地人民会有怎样的回应？
部编人教版九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课为自由而战+1+1殖民地人民的反抗斗争
【课标内容】： 通过了解拉美独立运动和印度民族大起义等史实，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。
一、“沾满血腥”的信 ——拉美和印度殖民反抗的背景
1.请在地图中标出拉丁美洲和印度的位置。
2.从西欧出发如何到达这两个地方？这两条航线是谁开辟的？
从以上两则材料可以看出，欧洲殖民者到达美洲的目的是什么？采取了什么手段？说明了殖民怎样的本质？
从材料可以看出，欧洲殖民者想要在美洲获得财富，控制美洲，把美洲变为它的殖民地。并且使用了武力的方式。充分暴露了殖民者残酷、毫无人性、不讲信誉、没有底线的本性。拉美人民处于水深火热之中。
17世纪的殖民争霸中，英国先后打败了葡萄牙、荷兰和法国，占领了印度，18世纪印度成为英国的殖民地。从材料可以看出，英国对印度的殖民统治是怎样的？
从材料可以看出，英国对印度的殖民统治是残酷的、腐败的、背信弃义、凶恶的、毫无人性的。
根本原因：殖民者的殖民压迫是殖民地人民反抗的根本原因。
哪里有压迫哪里就有反抗
二、“双雄联合”打碎殖民枷锁 ——拉美独立运动
依据课本和材料分析，拉美独立运动领导者是哪个阶层？
依据课本和材料分析，拉美独立运动兴起的原因还有哪些？
2.受美国独立战争的鼓舞
3.法国大革命为拉美独立运动提供了时机
请依据课本和战争形势图，回答以下问题并在书上做出批注。
时间：目的：范围：领导者：主力军：解放的国家：
小组讨论，请综合以上探究和材料，分析拉美独立运动具有哪些特点？是什么性质的运动？
特点：1.范围广； 2.南北国家联合作战； 3.得到人民群众支持 4.充满艰辛曲折；
性质：民族解放战争，同时又 具有资产阶级革命的性质
结果：到1826年，整个拉美基本都摆 脱了西葡殖民者，获得解放 ， 建立了一系列新兴国家 。
意义：沉重打击了________________， 赢得了____________________， 鼓舞了____________________， 推动了____________________。
目睹不幸的阿根廷惨遭折磨，幸福便无从谈起。
小组讨论，你从玻利瓦尔和圣马丁身上感受到哪些可贵的精神品质？如果让你送给他们一个称号，你会选择什么？
玻利瓦尔1783-1830
他们热爱祖国，热爱人民，勇于反抗，勇于担当，不求回报，坚持不懈的精神值得我们尊敬和学习。
三、章西女王誓死捍卫自由 ——印度民族大起义
请依据课本相关内容回答：1.英国对印度的殖民统治激起了哪些阶层的不满？2.你能理解为什么叫民族大起义吗？3.依据相关史事，起义爆发时间和地点是什么？
观看视频，回答以下问题：
时间：导火线：领导：先锋：参与者：结果：
你从这位印度女英雄身上感受到哪些可贵的精神品质？
为了祖国和人民，敢为人先，百折不挠，勇于反抗，不怕牺牲
拉美独立运动和印度民族大起义，一个发生在19世纪初，一个发生在19世纪中期，但是结果却截然不同，根据表格提示，完成表格，并且分析印度民族大起义失败原因是什么？
领导者是封建王公，不是先进生产力的代表；起义地点各自为战，缺乏统一指挥；面对的的敌人是强大的工业化国家；
落后的封建国家无法战胜先进的工业化强国
1858年英国撤销了东印度公司，说明了什么？
打击了英国殖民者，迫使英国改变对印度的殖民策略。反映了印度的民族意识觉醒。。
印度民族大起义在亚洲造成了一场前所未闻的最大的，老实说也是唯一的一次社会革命。
这两场同时期的起义都属于19世纪中期亚洲民族解放运动的重要组成部分。为什么发生在同一时间？有哪些异同点？
各阶层广泛参与的社会革命
列强相继完成工业革命，加紧对外殖民侵略
没有先进的领导阶级，均失败
四、“充满敬仰“的信 ——赞美英雄传承精神
如果让你给三位英雄写一封信去赞美并学习他们的精神，你会写什么呢？
殖民地人民的反抗具有正义性，因此得到广大人民的支持，同时也具有艰巨性，拉美国家虽然获得了独立，但此后的发展并能不顺利，印度的反抗仅仅是一个开始。
19世纪中期（1857-1859年）
残酷的殖民统治和殖民压迫引起了人民的反抗
推翻了西、葡的殖民统治；鼓舞了殖民地人民的反殖民斗争
打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒
反抗殖民统治、争取民族独立的运动
1.印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（ ） A．都是殖民扩张和掠夺的代表 B．都为自己的国家赢得了民族独立 C．都为民族独立而英勇牺牲 D．都是反抗殖民统治的英雄2.(2018·济宁中考)民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将,有关他们的说法符合史实的是（ ） ①图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治 ②三者都领导人民完成了民族独立和解放 ③都属于亚非拉美的民族独立运动 ④图三中的人物被誉为南美的“解放者” A.①②③ B.①② C.②③ D. ①④
3.亨利·基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的( ） A.背景 B. 经过 C. 结局 D. 影响
4.比较是历史学习的重要方法。拉美独立运动与印度民族大起义相比较，相似的方面有( )①独立前都受到殖民统治 ②都通过武装斗争来寻求独立③结果都推翻了英国的殖民统治 ④都是资产阶级革命 A. ①②③④ B.②③④ C. ①③④ D. ①②