还剩36页未读，
继续阅读
江苏省南京市玄武区联考2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷(含答案)
展开
这是一份江苏省南京市玄武区联考2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷(含答案)，共39页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
江苏省南京市玄武区联考2022-2023学年八年级上学期期中
物理试卷
一、单项选择题（本大题共有12个小题，每个小题的A～D选项中只有一个正确选项，每小题2分，共24分）
1．（2分）如图中由实验现象得出的物理规律，有一个与其它三个不同的是（ ）
A．发声的音叉使脸颊发麻
B．发声的音叉弹开小球
C．烛焰随音乐摆动
D．发声的喇叭使小纸片跳舞
2．（2分）下列现象所对应的物态变化中，需要吸收热量的是（ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．（2分）如图所示的光现象中，与杯弓蛇影成像原理相同的是（ ）
A．雨后彩虹 B．水中倒影
C．笔杆错位 D．手影游戏
4．（2分）汽车在行驶过程中会产生各种噪声，为了控制这种噪声，有些汽车使用了“以声消声”的方法，如图所示，车内喇叭发出反相抑制声波与原噪声的振动进行抵消，达到降低噪声的目的。以下相关说法正确的是（ ）
A．噪声是一种超声波，对司机的驾驶起干扰作用
B．噪声越强，反相抑制声波的频率要相应加强
C．车内喇叭发出反相抑制声波时，是在传播途中控制噪声
D．汽车行驶时，风产生的噪声与轮胎产生的噪声不同，主要是两种声音的响度不同
5．（2分）在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（ ）
A．都是为了受热均匀
B．都是为了控制温度
C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度
D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀
6．（2分）两块完全相同的平面镜上、下挂在竖直的墙壁上，两平面镜间有一定的距离，一物体放在平面镜前，如图所示，则经过两块平面镜成像后，物体的像可能是选项中的（ ）
A． B． C． D．
7．（2分）如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法不正确的是（ ）
A．两个纸杯间声音的传播主要通过细棉线实现
B．光点晃动时，光线与镜面的反射角和入射角也始终相等
C．在月球上做该实验也能看到光点的晃动
D．若说话声越大，光点晃动幅度越大
8．（2分）自然界中的“霜”和“露”两种物质，从物质的状态、形成过程中的物态变化、形成过程中的吸放热情况三个方面比较，说法正确的是（ ）
A．一个方面相同 B．两个方面相同
C．三个方面相同 D．三个方面都不相同
9．（2分）小明看到闪电后12.3s又听到雷声。已知声音每3s传播的距离约为1000m，光速约为3×108m/s，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km，这种估算方法（ ）
A．是正确的，因为光传播的时间可以忽略
B．是正确的，因为声音传播的时间可以忽略
C．是错误的，因为光传播的时间不能忽略
D．是错误的，因为声音传播的时间不能忽略
（多选）10．（2分）（多选）某科考队员在海拔5500m的高山上进行了下列实验探究。（a）首先利用随身携带的普通烧水壶烧水，发现壶中水温才80℃就沸腾了；（b）利用图甲所示装置安装两套相同的实验器材，在两套装置的试管中分别装有少量的固体P和固体Q，点燃酒精灯进行实验。利用实验测得的数据得到它们的温度与加热时间图像如图乙所示。则下列判断正确的是（ ）
A．水在80℃沸腾，是因为海波越高，气压越高
B．固体P熔化后，在第35min开始沸腾
C．固体Q的熔点为80℃，在25～45min内持续吸热
D．固体P的熔点为50℃，一定是晶体
11．（2分）如图所示，图中tA、tB两点坐标的温度分别对应是某晶体物质的熔点和沸点，则下列说法正确的是（ ）
A．若该晶体物质的温度 t＜tA，该晶体物质处于Ⅰ区域，是液态
B．若该晶体物质的温度由Ⅰ区域到Ⅱ区域时，该晶体物质发生熔化现象，且放热
C．若该晶体物质为氧，通常情况下，空气中的氧气的温度处于Ⅲ区域
D．若该晶体物质由Ⅲ区域的状态到Ⅰ区域状态时，该晶体物质发生升华现象，且吸热
12．（2分）物理研究中常用到一些研究方法，下列例子中采用了相同研究方法的是（ ）
①用光线表示光的传播路径和方向
②通过观察到荧光物质发光，感知紫外线的存在
③用温度计内测温液体的体积变化来表示温度的变化
④探究蒸发的快慢与哪些因素有关
⑤研究平面镜成像的特点时，选用两支相同的蜡烛
⑥通过听不到闹钟发出声音时的位置与声源的距离判断材料的隔音性能
A．①③④ B．②③⑥ C．②④⑥ D．①③⑤
二、填空题（每空1分，共28分）
13．（3分）如图甲所示，小明在同一环境下用铅笔轻轻敲击金属衣架，方式a听到的声音是通过 传到耳中的，采用方式b也能听到声音，这说明 ；图乙中硬卡片先后在木梳齿上快划和慢划，发出声音的 不同。
14．（4分）实验室中的液体温度计是利用 的原理进行测温的，如图甲所示的装置进行“观察水的沸腾”实验中，图示操作中有一处明显的错误是 ；实验过程中，图乙所示温度计的示数为 ℃，读数时，视线要与温度计中液柱的上表面 。
15．（2分）已知人耳能区分两次声音的时间间隔为0.1s以上（回声）．现有一根长为8.5m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要 s，你会听到 次敲打的声音（已知声音在空气中的传播速度约为340m/s，在铁中传播速度约为5000m/s）。
16．（4分）太阳光在真空中的传播速度是 m/s。阳光下看到一朵花是红色的，是因为这朵花反射 光；透过蓝色的玻璃看这朵花，则这朵花呈现 色。晴朗的夏天，小明在树荫下看到很多圆形的光斑，仔细观察光斑，发现这些圆形光斑大小不一，这些圆形光斑的大小主要与 有关（选填“树叶间小孔的大小”、“树叶间小孔到地面的距离”或“太阳到树叶间小孔的距离”）。
17．（3分）现有常温下为液态的甲、乙两种物质，如图分别是两种物质的体积﹣温度图像， （均选填“甲”或“乙”）物质可作为测量沸水的温度计的感温液体， 物质可作为北极科考站的温度计的感温液体。若选用相同体积的这两种物质分别制成温度计甲、乙，温度每升高1℃，感温液体上升相同高度，那么 温度计的细玻璃管稍小。
18．（3分）在汽车行业，“热融紧固”技术得到广泛应用，如图所示，①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材；②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部 （物态变化名）变软，螺钉尖端仍然坚硬，摩擦生热的能量转化方式与四冲程汽油机的 冲程相同；③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部 （物质变化名）牢牢套住螺钉，利用该技术，铜螺钉可以拧入表格中 物质制作的板材。
物质
熔点/℃
铁
1535
铜
1083
铝
660
19．（4分）在织布厂里，常有干湿泡湿度计，干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列构成的，使用时，其中一个温度计的玻璃泡包着湿布，因为水的 缘故，所以包着湿布的温度计的示数要比另一个温度计的示数 （高/低），干泡温度计示数为15℃时，表示当时的气温 （＞/＝/＜）15℃。在相同室温的条件下，两个温度计的示数差值越大，就表明室内空气湿度越 （大/小）。
20．（5分）如图甲所示，工人用灯光侧对着墙一照，看起来已经很平整的墙面上仍出现了一些有阴影的地方，这里用到的物理原理是 。小明坐在教室的座位上时，能从黑板上方的电子钟玻璃面内看到两盏日光灯的像，如图乙所示，这是光的 现象：当他走到讲台前再看钟玻璃面发现像不见了，如图丙所示，那么这两盏灯像的位置 （选填“改变”或“未改变”），关闭这两盏日关灯后，灯的像 （选填“仍在原处”或“消失”），小明发现通过墙壁就看不到日光灯的像，这是因为光照射到墙壁时发生了 反射。
三、解答题（21题6分，22题6分，23题4分，24题12分，25题12分，26题8分，共48分）
21．（2分）作出图中物体AB在平面镜中的像A'B'。
22．（2分）如图所示，一束阳光经平面镜反射到绿色叶片B点上，A点为平面镜上一点，请画出镜
面并用符号“β”标出反射角。
23．（6分）小华利用刻度尺“探究乐音的特征”，如图将钢质刻度尺一端紧压在桌子边缘，用手拨动刻度尺。
（1）改变刻度尺伸出桌面的长短，其目的是为了探究“ 和 的关系”；
（2）若想改变刻度尺发出声音的响度，可以通过改变 来实现；
（3）小华换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动速度与钢尺均相同时，但听到的声音却有些不同，主要差异是 ；
（4）在实验中会发现：当用手慢慢摇动钢尺，却听不到声音，这是由于钢尺振动发出的是 ，科学家利用这种声波可以监测地震，说明声音可以传递 。
24．（2分）如图a所示，为玄武湖诺那塔及其倒影的美景。b图中A点表示水中“塔尖”的位置，请在b中画出人眼看见塔尖的光路图。
25．（4分）如图所示是“探究光反射规律”的实验装置。
实验次数
1
2
3
入射角
30°
45°
60°
反射角
30°
45°
60°
（1）如图甲所示，平面镜水平放置，把标有刻度的白色硬纸板 放置在平面镜上，白色硬纸板的作用是便于 和测量角度；
（2）在图甲中，使一束光贴着纸板射向平面镜上的O点，改变 的方向，多测几组入射角和反射角，记录在上表中，分析数据可得出结论；
（3）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后旋转，通过观察到 现象，可知反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
26．（12分）如图所示，图甲、图乙分别是“观察水的沸腾”和探究“冰的熔化特点”的实验装置，小明将这两个实验进行对比研究，图丙、图丁是实验后画出的图像。
（1）两个实验装置用到的共同的测量工具有温度计和 ；
（2）甲实验中，按规范要求调节铁圈2的高度时， （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。实验过程中，发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，他应 ；
（3）乙实验中，需要观察试管内物质的温度和 ，并记录相关数据描绘图像，由图像丙可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）根据甲实验数据描绘的图像丁，图甲所示的情况下温度计的示数可能为 （填字母）；
A.20℃
B.78℃
C.98℃
D.100℃
（5）通过实验并结合图丙、图丁的图像可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是 ；
（6）为了拓展研究，小明在实验时往水中加了适量盐，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系，同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下：
盐水的浓度/%
0
2
4
6
8
10
12
14
沸点/℃
100.0
100.3
100.6
101.0
101.3
101.6
102.0
102.3
分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点会 ，根据以上探究得到的结果，我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择 （选填“先”或“后”）放盐；
（7）小明在实验后查阅资料得知水的沸点还会随气压的增大而升高。如图戊所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下。按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾时 。
A.槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃
B.甲、乙瓶中水都不沸腾
C.甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾
D.甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾
27．（12分）如图甲是小明探究“平面镜成像特点”的实验：
（1）该实验用玻璃板代替平面镜，是为了方便确定 ，此时成像的清晰度比日常使用平面镜 （选填“好一些”或“差一些”）；
（2）在寻找棋子像的位置时，应该移动棋子 （选填“A”或“B”），人要在棋子 （选填“A”或“B”）一侧进行观察，直到观察到手中棋子与另一棋子的像完全重合；
（3）小华在实验中，当棋子B与像重合后，在棋子B处做好标记号，测得B到A的距离为10cm，再移出棋子B，将玻璃板平移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），第二次所成像到棋子A的距离为 cm；
（4）在探究平面镜所成的是实像还是虚像时，应把光屏放在像的位置处，然后 （选填“透过玻璃板”或“直接”）观察光屏，实验中他 （选填“能”或“不能”）在光屏上看到像；
（5）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让棋子A沿着桌面向右做直线运动，将看到棋子A在玻璃板后的像 运动（选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下”）。保持棋子A不动，棋子A上的点a的像为a′，将玻璃板绕MN顺时针旋转至竖直位置，则像a′的运动轨迹为 （选填“直线”或“曲线”），像a′到N点的距离 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（6）根据本实验的结论，如图丙所示为竖直墙上的图片，在图片对面墙上的平面镜中可观察到的字母的像是 。
28．（8分）如图甲所示是款新能源智能汽车，车顶覆盖薄膜式太阳能电板，车窗采用“智能玻璃”，除了可实现调节温度和透明度（透过玻璃的光照度与入射光照度之比），还具有单向透光功能，可以从车内看到车外景象，而车外看不见车内景象；车身配有多个雷达，充分提高了行车的安全性。
（1）汽车雷达启动后发出 （选填“超”或“次”）声波信号经周边的物体的反射后，可判断车与障碍物的距离；改变按压汽车方向盘上喇叭开关的力度，可改变喇叭发出声音的 ；
（2）汽车挡风玻璃是倾斜的，目的是使车内物体通过挡风玻璃所成的像位于 （选填“上方”、“下方”或“正前方”），不妨碍司机视线；
（3）薄膜式太阳能电板应设计成 （选填“黑色”或“白色”），炎热的夏天智能玻璃的单向透光可以有效减小 （选填“红”或“紫”）外线对人体皮肤的伤害；
（4）冬天行车时，汽车挡风玻璃的 （选填“内”或“外”）侧容易出现一层白雾，此时应将智能玻璃温度调 ；
（5）智能玻璃能根据车外光照度自动调节玻璃的透明度，实现车内的光照度为一个适宜的定值，经测算车外光照度和玻璃的透明度的关系图像如图乙所示，当车外光照度为250Lx时，智能玻璃的透明度会自动调节为 %。
江苏省南京市玄武区联考2022-2023学年八年级上学期期中
物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共有12个小题，每个小题的A～D选项中只有一个正确选项，每小题2分，共24分）
1．（2分）如图中由实验现象得出的物理规律，有一个与其它三个不同的是（ ）
A．发声的音叉使脸颊发麻
B．发声的音叉弹开小球
C．烛焰随音乐摆动
D．发声的喇叭使小纸片跳舞
【分析】（1）声音是由物体的振动而产生的；
（2）声音能够传递能量。
【解答】解：A、正在发声的音叉接近面颊，感到发麻，说明声音是由物体的振动产生的，故A不合题意；
B、正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动，故B不合题意；
C、在扬声器旁放一点燃的蜡烛，发现烛焰随音乐摆动，说明声音能够传递能量，故C符合题意；
D、将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”，说明声音是由振动产生的，故D不合题意。
故选：C。
【点评】本题考查的是声音的产生、声与能量等知识，属于基础题。
2．（2分）下列现象所对应的物态变化中，需要吸收热量的是（ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】六种物态变化中，需要吸热的是：熔化、汽化和升华；需要放热的是：凝固、液化和凝华。
【解答】解：①用冰袋降温，冰逐渐熔化，熔化需要吸热；
②冬天呼出的白气是液化形成的，液化需要放热；
③冰冻的衣服晾干是升华现象，升华需要吸热；
④冰花的形成是凝华现象，凝华需要放热。
综上所述，需要吸收热量的是①③。
故选：B。
【点评】解决此类问题要会正确的判断物态变化，然后结合吸热和放热进行分析判断。
3．（2分）如图所示的光现象中，与杯弓蛇影成像原理相同的是（ ）
A．雨后彩虹 B．水中倒影
C．笔杆错位 D．手影游戏
【分析】（1）光在同种、均匀介质中沿直线传播，日食、月食、影子、小孔成像都是光的直线传播形成的；
（2）光从一种介质斜射入另一种介质，或在不均匀的介质中，传播方向发生变化，属于光的折射，水中的筷子看起来变弯、凸透镜成像等都是光的折射形成的；
（3）光射到物体表面又被反回的现象叫光的反射，与平面镜有关的都是光的反射。
【解答】解：杯弓蛇影的成像原理是光的反射现象；
A、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分解成各种彩色光，所以雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，故A不符合题意；
B、水中倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，故B符合题意；
C、玻璃砖后的笔杆“错位”是光透过玻璃砖时发生折射改变了光的传播方向形成的，是光的折射现象，故C不符合题意；
D、手影游戏是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念。
4．（2分）汽车在行驶过程中会产生各种噪声，为了控制这种噪声，有些汽车使用了“以声消声”的方法，如图所示，车内喇叭发出反相抑制声波与原噪声的振动进行抵消，达到降低噪声的目的。以下相关说法正确的是（ ）
A．噪声是一种超声波，对司机的驾驶起干扰作用
B．噪声越强，反相抑制声波的频率要相应加强
C．车内喇叭发出反相抑制声波时，是在传播途中控制噪声
D．汽车行驶时，风产生的噪声与轮胎产生的噪声不同，主要是两种声音的响度不同
【分析】（1）超声波是频率大于20000赫兹的声波，超声波超出了人耳听力范围，人耳听不到。
（2）响度是指声音的大小，与振幅和距离发声体的远近有关。
（3）防治噪声的途径：在声源处、传播过程中、人耳处减弱噪声。
（4）区别各种不同的声音，主要靠音色。
【解答】解：A、超声波是频率大于20000赫兹的声波，人耳听不到，噪声人耳能听到。故A错误。
B、噪声源声音越强，说明声源响度大，反相抑制声波的频率要相应加强，只能提高抑制声波的音调，故B错误。
C、车内喇叭发出反相抑制声波时，是在传播途中控制噪声，故C正确。
D、汽车行驶时，风产生的噪声与轮胎产生的噪声不同，主要是两种物质的音色不同，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。
5．（2分）在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（ ）
A．都是为了受热均匀
B．都是为了控制温度
C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度
D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀
【分析】水浴法可以使物体受热均匀，同时，使用水浴法对“碘锤”加热目的是使碘的温度不高于其熔点。
【解答】解：水浴法可以使物体受热均匀，因此，在“探究蜡烛的熔化特点”的实验中采用水浴法加热；
在“观察‘碘锤’中的物态变化”的实验中，碘的熔点为 113℃，而水在标准大气压下的沸点为100℃，因此，采用水浴法加热可使碘受热时只会发生升华，而不能达到熔点，不会熔化，这样通过控制温度可使实验效果更明显。
综上，前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度。
故选：C。
【点评】知道水浴法除了使物体受热均匀之处，还有时是为了控制温度，碘升华实验属于特例，应重点关注。
6．（2分）两块完全相同的平面镜上、下挂在竖直的墙壁上，两平面镜间有一定的距离，一物体放在平面镜前，如图所示，则经过两块平面镜成像后，物体的像可能是选项中的（ ）
A． B． C． D．
【分析】平面镜所成的像是虚像，像和物体是关于镜面是对称的。
【解答】解：
因为平面镜所成的像，像与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体的连线与镜面垂直，即像与物关于平面镜对称，据此分析可知：
A图中有两个像，故A错误；
B图中像中间缺少一部分，故B错误；
C图中像只有中间的部分，故C错误；
D图符合平面镜的成像特点，故D正确。
故选：D。
【点评】平面镜成像的特点在实际生活中应用非常广泛，也是光学中一个很重要的知识点，要求熟练掌握，并学会灵活运用。
7．（2分）如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法不正确的是（ ）
A．两个纸杯间声音的传播主要通过细棉线实现
B．光点晃动时，光线与镜面的反射角和入射角也始终相等
C．在月球上做该实验也能看到光点的晃动
D．若说话声越大，光点晃动幅度越大
【分析】（1）声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，不同介质中声速不同；真空不能传声；
（2）光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；
（3）响度与振幅有关。
【解答】解：A、由题意和图示可知，两个纸杯间声音的传播主要是通过固体棉线传播的，故A正确；
B、在光的反射中，始终遵循光的反射定律，故B正确；
C、在月球上是真空，真空不能传声；在月球上，杯底到橡皮膜之间是真空，不能传声，在月球上做该实验不能成功，不能看到光点的晃动，故C错误；
D、若说话声越大，响度越大，声音传递的能量越大，则光点晃动幅度越大，故D正确。
故选：C。
【点评】明确声音的产生和传播条件，以及声音的响度，以及光的反射定律的知识，可解答此题。
8．（2分）自然界中的“霜”和“露”两种物质，从物质的状态、形成过程中的物态变化、形成过程中的吸放热情况三个方面比较，说法正确的是（ ）
A．一个方面相同 B．两个方面相同
C．三个方面相同 D．三个方面都不相同
【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】解：霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程放热。露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热。
故BCD错误，A正确。
故选：A。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
9．（2分）小明看到闪电后12.3s又听到雷声。已知声音每3s传播的距离约为1000m，光速约为3×108m/s，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km，这种估算方法（ ）
A．是正确的，因为光传播的时间可以忽略
B．是正确的，因为声音传播的时间可以忽略
C．是错误的，因为光传播的时间不能忽略
D．是错误的，因为声音传播的时间不能忽略
【分析】要求声源到人所在位置的距离，可根据s＝vt进行求解即需要知道声速v和声音传播的时间t，而声速v的单位由m/s换算为km/s可知声源到人所在位置的距离s。从而判定该方法的正确与否。
【解答】解：他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离，这种估算方法原理是：
由于在空气中光速远远大于声速，故光传播的时间忽略不计来处理的，
所以，故这种估算方法的前提是在空气中光速远远大于声速，
故A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】在空气中光速远大于声速，故在距离很短的情况下光传播的时间可以忽略不计。
（多选）10．（2分）（多选）某科考队员在海拔5500m的高山上进行了下列实验探究。（a）首先利用随身携带的普通烧水壶烧水，发现壶中水温才80℃就沸腾了；（b）利用图甲所示装置安装两套相同的实验器材，在两套装置的试管中分别装有少量的固体P和固体Q，点燃酒精灯进行实验。利用实验测得的数据得到它们的温度与加热时间图像如图乙所示。则下列判断正确的是（ ）
A．水在80℃沸腾，是因为海波越高，气压越高
B．固体P熔化后，在第35min开始沸腾
C．固体Q的熔点为80℃，在25～45min内持续吸热
D．固体P的熔点为50℃，一定是晶体
【分析】（1）晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸热；熔化时温度不变；
（2）液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。
【解答】解：A、水在80℃沸腾，是因为海波越高，气压越低，沸点越低，故A错误；
B、从图像中可看出：固体P从第5分钟开始熔化，第20分钟结束，在第35min开始沸腾，故B正确；
C、固体Q在80℃时温度不变，是因为烧杯中的水80℃时就沸腾了，水沸腾时温度不变，固体Q无法继续吸收热量，固体Q的熔点不一定为80℃，故C错误。
D、固体P在50℃时开始熔化，熔化期间，温度保持不变，故熔点是50℃，固体P是晶体，故D正确。
故选：BD。
【点评】本题考查了晶体熔化的特点和沸点与气压的关系，要求同学们学会看图，从图中提取有用信息进行解答。
11．（2分）如图所示，图中tA、tB两点坐标的温度分别对应是某晶体物质的熔点和沸点，则下列说法正确的是（ ）
A．若该晶体物质的温度 t＜tA，该晶体物质处于Ⅰ区域，是液态
B．若该晶体物质的温度由Ⅰ区域到Ⅱ区域时，该晶体物质发生熔化现象，且放热
C．若该晶体物质为氧，通常情况下，空气中的氧气的温度处于Ⅲ区域
D．若该晶体物质由Ⅲ区域的状态到Ⅰ区域状态时，该晶体物质发生升华现象，且吸热
【分析】低于熔点是固态，高于熔点低于沸点是液态，高于沸点是气态。
【解答】解：低于熔点是固态，高于熔点低于沸点是液态，高于沸点是气态。故在Ⅰ区域是固态，在Ⅱ区域是液态，在Ⅲ区域是气态；
A、若该晶体物质的温度t＜tA，即低于熔点，则该晶体物质处于Ⅰ区域，是固态，故A错误；
B、若该晶体物质的温度由Ⅰ区域到Ⅱ区域时，低于沸点高于熔点，该晶体物质发生熔化现象，且吸热，故B错误；
C、若该晶体物质为氧，通常情况下，空气中的氧气是气态，故处于Ⅲ区域，故C正确；
D、若该晶体物质由Ⅲ区域的状态到Ⅰ区域状态时，即从气态直接到固态，是凝华过程，凝华放热，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了学生对于熔点、沸点、升华、凝华等物态变化的掌握，是一道比较新颖的题目，知道低于熔点是固态，高于熔点低于沸点是液态，高于沸点是气态是解题的关键。
12．（2分）物理研究中常用到一些研究方法，下列例子中采用了相同研究方法的是（ ）
①用光线表示光的传播路径和方向
②通过观察到荧光物质发光，感知紫外线的存在
③用温度计内测温液体的体积变化来表示温度的变化
④探究蒸发的快慢与哪些因素有关
⑤研究平面镜成像的特点时，选用两支相同的蜡烛
⑥通过听不到闹钟发出声音时的位置与声源的距离判断材料的隔音性能
A．①③④ B．②③⑥ C．②④⑥ D．①③⑤
【分析】：①用是模型法；②用的是转换法；③用的是转换法；④用的是控制变量法；⑤用的是等效替代法；⑥用的是转换法。
【解答】解：①用是模型法；②用的是转换法；③用的是转换法；④用的是控制变量法；⑤用的是等效替代法；⑥用的是转换法；采用了相同研究方法的是②③⑥，故ACD错误，B正确。
故选：B。
【点评】此题考查了模型法、转换法、控制变量法、等效替代法等科学研究方法。
二、填空题（每空1分，共28分）
13．（3分）如图甲所示，小明在同一环境下用铅笔轻轻敲击金属衣架，方式a听到的声音是通过 空气 传到耳中的，采用方式b也能听到声音，这说明 固体能够传声 ；图乙中硬卡片先后在木梳齿上快划和慢划，发出声音的 音调 不同。
【分析】（1）声音可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，并且固体传声的效果比气体好；
（2）声音三个特性：音调、响度、音色。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。音色跟材料和结构有关。
【解答】解：将衣架悬挂在细绳中间，细绳绕在两手食指上，伸直手臂，敲打衣架，敲打衣架的声音会通过空气传播到人的耳朵里，所以能听到声音；用绕有细绳的食指堵住双耳，敲打衣架，发出的响声通过细绳和手指传到小明的耳朵里，小明听到衣架发出的声音，说明固体能够传声；
在木梳上快和慢地划动，振动的频率不同，声音音调不同。
故答案为：空气；固体能够传声；音调。
【点评】此题考查了探究声音的传播、影响声音特性的因素，难度不大。
14．（4分）实验室中的液体温度计是利用 液体的热胀冷缩 的原理进行测温的，如图甲所示的装置进行“观察水的沸腾”实验中，图示操作中有一处明显的错误是 温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部 ；实验过程中，图乙所示温度计的示数为 96 ℃，读数时，视线要与温度计中液柱的上表面 相平 。
【分析】常用液体温度计是利用测温液体的热胀冷缩的性质制成的；
温度计的玻璃瓶全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；
读数时温度计的玻璃瓶要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
【解答】解：实验室中的液体温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的；
根据温度计的使用规则，图甲中操作错误的是：温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部。
图乙中温度计的分度值是1℃，温度计的示数为96℃；
读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
故答案为：液体的热胀冷缩；温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部；96；相平。
【点评】此题考查的是探究水的沸腾实验，属于基本技能的应用，难度不大。
15．（2分）已知人耳能区分两次声音的时间间隔为0.1s以上（回声）．现有一根长为8.5m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要 0.025 s，你会听到 一 次敲打的声音（已知声音在空气中的传播速度约为340m/s，在铁中传播速度约为5000m/s）。
【分析】计算声音在空气和铁中传播所需要的时间，再计算时间差，与0.1s进行比较，即可得到答案。
【解答】解：（1）因为管长s＝8.5m，空气中的声速是340m/s，
则声音在空气中的传播时间为：
t1＝＝＝0.025s；
（2）声音在铁管中传播的时间为：
v2＝＝≈0.002s，
传播时间相差Δt＝t1﹣t2＝0.025s﹣0.002s＝0.023s
则两次声音的间隔小于0.1s，此时人耳无法分辨两次声音，故只能听到一次敲打声。
故答案为：0.025；一。
【点评】本题考查了声音传播速度的计算，合理利用题目提供的信息、灵活运用公式是解决本题的关键。
16．（4分）太阳光在真空中的传播速度是 3×108 m/s。阳光下看到一朵花是红色的，是因为这朵花反射 红 光；透过蓝色的玻璃看这朵花，则这朵花呈现 黑 色。晴朗的夏天，小明在树荫下看到很多圆形的光斑，仔细观察光斑，发现这些圆形光斑大小不一，这些圆形光斑的大小主要与 树叶间小孔到地面的距离 有关（选填“树叶间小孔的大小”、“树叶间小孔到地面的距离”或“太阳到树叶间小孔的距离”）。
【分析】（1）光在真空中的传播速度是3×108m/s；
（2）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；透明物体的颜色由透过的光的颜色决定，其它颜色被吸收；
（3）小孔成像是由光的直线传播形成的，成的是倒立的实像，像的大小与屏和孔之间的距离有关，形状与物体的形状相同。
【解答】解：（1）太阳光在真空中的传播速度是3×108m/s；
（2）太阳光照在红色花朵上，其他颜色的光都被吸收了，只有红光被反射，所以呈现红色；蓝色的玻璃只能透过蓝光，其它色光被吸收了，透过蓝色的玻璃看这朵花，呈现黑色；
（3）树荫下看到很多圆形的光斑，这些圆形光斑的形成可以用光的直线传播来解释，该现象属于小孔成像现象，这时候的光斑是太阳的像。小孔成像所成的像的形状与孔的形状无关，像的大小与树叶间小孔到地面的距离有关。
故答案为：3×108；红；黑；树叶间小孔到地面的距离。
【点评】本题考查了光速、物体的颜色，小孔成像原因分析，属于基础题。
17．（3分）现有常温下为液态的甲、乙两种物质，如图分别是两种物质的体积﹣温度图像， 乙 （均选填“甲”或“乙”）物质可作为测量沸水的温度计的感温液体， 甲 物质可作为北极科考站的温度计的感温液体。若选用相同体积的这两种物质分别制成温度计甲、乙，温度每升高1℃，感温液体上升相同高度，那么 乙 温度计的细玻璃管稍小。
【分析】（1）温度计都有一定的测量范围，温度太低了，低于液体的凝固点，液体就会凝固，温度计就不能工作，甚至会损坏；
（2）液体的热胀冷缩程度越明显，制作的温度计精确程度就越高。
【解答】解：由图可知甲的凝固点是﹣117℃，乙的凝固点﹣39℃，在北极气温可达零下50℃以下气温下只有甲是液态的，因此北极科考站温度计的感温液体选用甲做测温物质的温度计；甲的沸点78℃，乙的沸点357℃，标准气压下沸水的温度是100℃，因此测量沸水的温度要用乙做测温物质的温度计；分析图像可知，升高相同温度时甲增大的体积小于乙，即乙比甲的热胀冷缩程度更明显，所以温度每升高1℃，感温液体上升的高度相同时，乙做测温物质的温度计细玻璃管的内径稍小。
故答案：乙；甲；乙。
【点评】本题考查了温度计的原理、温度计中液体的要求，液体的热胀冷缩程度越明显，制作的温度计精确程度就越高，本题属于一道基础题。
18．（3分）在汽车行业，“热融紧固”技术得到广泛应用，如图所示，①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材；②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部 熔化 （物态变化名）变软，螺钉尖端仍然坚硬，摩擦生热的能量转化方式与四冲程汽油机的 压缩 冲程相同；③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部 凝固 （物质变化名）牢牢套住螺钉，利用该技术，铜螺钉可以拧入表格中 铝 物质制作的板材。
物质
熔点/℃
铁
1535
铜
1083
铝
660
【分析】（1）物质由固态变为液态叫做熔化；改变内能的方法有两种：做功和热传递；内燃机的压缩冲程中，机械能转化为内能；
（2）物质由液态变为固态叫做凝固；
（3）根据铜、铁、铝的熔点分析。
【解答】解：②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部会熔化为液态；摩擦生热的能量转化方式是通过做功的方式使机械能转化为内能；内燃机的压缩冲程中，机械能转化为内能，所以内燃机的压缩冲程的能量转化相同；
③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部的温度变低，由液态凝固为固态，牢牢套住螺钉；
④由表格中的数据可知，铜的熔点为1083℃，而铁的熔点要高于铜的熔点，铝的熔点低于铜的熔点，所以铜螺钉不能拧入铁物质制作的板材，可以拧入铝物质制作的板材。
故答案为：熔化；压缩；凝固；铝。
【点评】本题考查了物态变化、改变内能的方法、内燃机工作过程中能量的转化，难度不大。
19．（4分）在织布厂里，常有干湿泡湿度计，干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列构成的，使用时，其中一个温度计的玻璃泡包着湿布，因为水的 蒸发吸热 缘故，所以包着湿布的温度计的示数要比另一个温度计的示数 低 （高/低），干泡温度计示数为15℃时，表示当时的气温 ＝ （＞/＝/＜）15℃。在相同室温的条件下，两个温度计的示数差值越大，就表明室内空气湿度越 小 （大/小）。
【分析】（1）蒸发是一种汽化现象，蒸发的过程要吸收热量；
（2）液体蒸发的快慢还与空气的湿度和液体种类有关。
【解答】解：干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；干泡温度计示数为15℃时，表示当时的气温等于15℃；湿泡温度计下端包着湿布，打开湿布后，湿泡上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；
当空气中的水蒸气含量较高时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干湿温度计的示数差较小；反之，当空气中的水蒸气含量较低时，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大。
故答案为：水蒸发吸热；低；＝；小。
【点评】本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题。
20．（5分）如图甲所示，工人用灯光侧对着墙一照，看起来已经很平整的墙面上仍出现了一些有阴影的地方，这里用到的物理原理是 光的直线传播 。小明坐在教室的座位上时，能从黑板上方的电子钟玻璃面内看到两盏日光灯的像，如图乙所示，这是光的 反射 现象：当他走到讲台前再看钟玻璃面发现像不见了，如图丙所示，那么这两盏灯像的位置 未改变 （选填“改变”或“未改变”），关闭这两盏日关灯后，灯的像 仍在原处 （选填“仍在原处”或“消失”），小明发现通过墙壁就看不到日光灯的像，这是因为光照射到墙壁时发生了 漫 反射。
【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播；
平面镜成像成像是由于光的反射形成的；
当他走到讲台前，两盏灯的位置不变、电子钟的位置没变，像的位置不会改变；
表面光滑的反射是镜面反射，表面粗糙的反射是漫反射。
【解答】解：看起来已经很平整的墙面上仍出现了一些有阴影的地方，这些阴影属于影子，是由光的直线传播形成的；
能从黑板上方的电子钟玻璃面内看到两盏日光灯的像，这是由光的反射形成的虚像；
日光灯的像与日光灯关于镜面对称，日光灯的位置不变，像的位置不变，关闭这两盏日关灯后，灯的像仍在原处；
小明发现通过墙壁就看不到日光灯的像，这是因为光照射到墙壁时发生了漫反射，反射光线射向四面八方。
故答案为：光的直线传播；反射；未改变；仍在原处；漫。
【点评】本题考查了光的直线传播、光的反射、平面镜成像的特点，属于基础题。
三、解答题（21题6分，22题6分，23题4分，24题12分，25题12分，26题8分，共48分）
21．（2分）作出图中物体AB在平面镜中的像A'B'。
【分析】依据平面镜的成像特点，分别做出A、B点关于镜面的对称点，然后连接对称点，就是AB在镜中的像。
【解答】解：
①作A点关于镜面的对称点A′；（做对称点留下的作图痕迹是对应点的虚线连线和垂直符号）
②作B点关于镜面的对称点B′；
③用虚线连接A′B′，A′B′就是AB在平面镜中的像。如图所示：
【点评】作平面镜成的像，注意留下的作图痕迹，对应点连线要用虚线，像要用虚线，连线与镜面之间一定要垂直。
22．（2分）如图所示，一束阳光经平面镜反射到绿色叶片B点上，A点为平面镜上一点，请画出镜
面并用符号“β”标出反射角。
【分析】法线是反射光线与入射光线形成夹角的角平分线，而平面镜与法线垂直而且过反射点，从而确定平面镜的位置。
【解答】解：由题知，连接AB，即AB为反射光线，从入射点作入射光线与反射光线夹角的平分线（即法线），再过入射点作垂直于法线的平面镜，同时，标出反射角β，如图所示：
【点评】本题考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与反射角的概念，法线为入射光线和反射光线的角平分线，法线与平面镜垂直。
23．（6分）小华利用刻度尺“探究乐音的特征”，如图将钢质刻度尺一端紧压在桌子边缘，用手拨动刻度尺。
（1）改变刻度尺伸出桌面的长短，其目的是为了探究“ 音调 和 频率 的关系”；
（2）若想改变刻度尺发出声音的响度，可以通过改变 拨动钢尺的力度 来实现；
（3）小华换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动速度与钢尺均相同时，但听到的声音却有些不同，主要差异是 音色不同 ；
（4）在实验中会发现：当用手慢慢摇动钢尺，却听不到声音，这是由于钢尺振动发出的是 次声波 ，科学家利用这种声波可以监测地震，说明声音可以传递 信息 。
【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
（2）人能听到的频率范围是20﹣20000Hz，振动频率低于20Hz的声音是次声波；声音能够传递信息。
【解答】解：（1）实验时若改变刻度尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动刻度尺，这样尺的振幅相同，响度不变，这时尺振动的频率会改变，发出声音的音调会不同，则这样做的目的是为了探究音调与频率 的关系；
（2）将刻度尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，长度不变，用不同大小的力拨动刻度尺，刻度尺的振动幅度变化，则发出声音的响度不同，因此这样做的目的是为了探究响度与振幅的关系；
（3）音色是声音的特色和品质，由于物体的材料、结构不同，其所发出声音的音色是不同的，因此换用钢尺做此实验，听到声音的主要差异是音色不同；
（4）实验中发现：用手慢慢摇动钢尺，却听不到声音。这是由于钢尺振动太慢，振动频率低于20Hz，是次声波，科学家用这种声波可以监测地震，说明声音可以传递信息。
故答案为：（1）音调；频率；（2）拨动钢尺的力度；（3）音色不同；（4）次声波；信息。
【点评】此题考查了声音产生的条件，响度与振幅的关系、音调和频率的关系、次声波、声音能传递信息，是一道声学综合题。
24．（2分）如图a所示，为玄武湖诺那塔及其倒影的美景。b图中A点表示水中“塔尖”的位置，请在b中画出人眼看见塔尖的光路图。
【分析】由题可知，A的位置是塔尖通过水面所成的像；根据平面镜成像特点作出塔尖的位置，根据光的反射作出入射光线和反射光线。
【解答】解：由题可知，A的位置是塔尖通过水面所成的像，平面镜成像时，像与物体关于镜面对称，据此画出塔尖的位置A'，连接人的眼睛和A，则连线与水面的交点O为反射点，据此作出反射光线、入射光线，如图所示：
【点评】本题考查了平面镜成像的作图、光的反射的光路的画法，难度不大。
25．（4分）如图所示是“探究光反射规律”的实验装置。
实验次数
1
2
3
入射角
30°
45°
60°
反射角
30°
45°
60°
（1）如图甲所示，平面镜水平放置，把标有刻度的白色硬纸板 垂直 放置在平面镜上，白色硬纸板的作用是便于 显示光路 和测量角度；
（2）在图甲中，使一束光贴着纸板射向平面镜上的O点，改变 入射光线 的方向，多测几组入射角和反射角，记录在上表中，分析数据可得出结论；
（3）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后旋转，通过观察到 下半部分有反射光线，上半部分无反射光线 现象，可知反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
【分析】（1）实验中应将硬纸板垂直置于平面镜上；实验中硬纸板的主要作用是显示光路；
（2）探究光反射时的规律时，需要多次实验，以便准确找出规律，避免偶然现象；
（3）光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；根据光的反射定律，可判断纸板向后折时是否能观察到反射光线。
【解答】解：（1）纸板应垂直放置于平面镜上，这样反射光线才可以在硬纸板上呈现；
本实验中硬纸板的主要作用是显示光路和测量角度；
（2）改变入射光线的方向，多测几组入射角和反射角。这样做的目的是多次实验，找出普遍存在的规律，避免偶然性；根据实验数据可知，在光的反射中，反射角等于入射角；
（43将纸板B的上半部分向后折，如图乙所示，发现在纸板B的下半部分有反射光线，上半部分无反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
故答案为：（1）垂直；显示光路；（2）入射光线；（3）下半部分有反射光线，上半部分无反射光线。
【点评】本题考查光的反射定律实验的有关内容，主要考查学生对实验过程中出现问题的应对能力，锻炼学生的动手、动脑的能力。
26．（12分）如图所示，图甲、图乙分别是“观察水的沸腾”和探究“冰的熔化特点”的实验装置，小明将这两个实验进行对比研究，图丙、图丁是实验后画出的图像。
（1）两个实验装置用到的共同的测量工具有温度计和 秒表 ；
（2）甲实验中，按规范要求调节铁圈2的高度时， 需要 （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。实验过程中，发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，他应 减小水的质量 ；
（3）乙实验中，需要观察试管内物质的温度和 物质的状态 ，并记录相关数据描绘图像，由图像丙可知冰是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）根据甲实验数据描绘的图像丁，图甲所示的情况下温度计的示数可能为 AB （填字母）；
A.20℃
B.78℃
C.98℃
D.100℃
（5）通过实验并结合图丙、图丁的图像可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是 吸收热量，但温度不变 ；
（6）为了拓展研究，小明在实验时往水中加了适量盐，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系，同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下：
盐水的浓度/%
0
2
4
6
8
10
12
14
沸点/℃
100.0
100.3
100.6
101.0
101.3
101.6
102.0
102.3
分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点会 升高 ，根据以上探究得到的结果，我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择 后 （选填“先”或“后”）放盐；
（7）小明在实验后查阅资料得知水的沸点还会随气压的增大而升高。如图戊所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下。按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾时 B 。
A.槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃
B.甲、乙瓶中水都不沸腾
C.甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾
D.甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾
【分析】（1）实验中需要用秒表记录时间；
（2）加热时用要用酒精灯的外焰；
缩短加热时间，可以通过减小水的质量或提高水的初温来实现；
（3）从晶体的熔化特点进行判断即可；
（4）根据水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；
（5）晶体在熔化的过程中不断吸热，温度不变；液体沸腾过程中不断吸热，温度保持不变；
（6）通过表格中数据分析解答；
（7）液体沸腾是有条件的，一是达到沸点，二是继续吸热，二者缺一不可。甲瓶中的水与水槽中的水温度相同时没有温度差不能继续吸热，不能沸腾。乙瓶上端封闭，加热时瓶内水蒸气增加，气压变大，沸点增大，不能达到沸点。）
【解答】解：（1）实验中需要记录时间，故两个实验装置用到的共同的测量工具有温度计和秒表；
（2）加热时要用酒精灯的外焰，所以需要点燃酒精灯；
为了缩短加热时间，可采取的措施有：减小水的质量（或提高水的初温），本题是在实验中想让温度计示数上升快一些，只能减小水的质量；
（3）在晶体熔化的实验中，需要观察物质的状态和温度；
由图丙可知，水在熔化过程中有一定的熔点，所以属于晶体；
（4）图甲中，气泡在上升过程中，不断变小，所以此时水还未沸腾，低于水的沸点，而由图丁可知，水的沸点为98℃，故此时的水温可以使20℃或78℃，故选AB；
（5）由图可知，冰的熔化过程、水的沸腾过程的特点是吸收热量，但温度不变；
（6）分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点升高；
根据以上探究得到的结果我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择后放盐；
（7）因为水在标准大气压下的沸点是100℃，所以槽中水沸腾时温度是100℃，并保持不变。甲瓶中水从槽内水中吸热，温度升高直到100℃，这样甲瓶中的水温也能达到沸点，不过甲瓶中的水一旦与槽内的水温度相等，甲瓶中的水就无法吸热，不能沸腾；
虽然乙瓶中水温同样可达到100℃，但乙瓶上端封闭，瓶内气压大于标准大气压，因为液体沸点随液面上气压的增大而增大，所以乙瓶中水的沸点高于100℃．这样乙瓶中水温达不到沸点，不能沸腾，故选B。
故答案为：（1）秒表；（2）需要；减小水的质量；（3）物质的状态；晶体；（4）AB；（5）吸收热量，但温度不变；（6）升高；后；（7）B。
【点评】学生分析物质熔化的图像，是本实验中应该掌握的基本技能之一，从图像中获取有效的信息，也是物理实验中经常运用的。
27．（12分）如图甲是小明探究“平面镜成像特点”的实验：
（1）该实验用玻璃板代替平面镜，是为了方便确定 像的位置 ，此时成像的清晰度比日常使用平面镜 差一些 （选填“好一些”或“差一些”）；
（2）在寻找棋子像的位置时，应该移动棋子 B （选填“A”或“B”），人要在棋子 A （选填“A”或“B”）一侧进行观察，直到观察到手中棋子与另一棋子的像完全重合；
（3）小华在实验中，当棋子B与像重合后，在棋子B处做好标记号，测得B到A的距离为10cm，再移出棋子B，将玻璃板平移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将 不变 （选填“变大”、“变小”或“不变”），第二次所成像到棋子A的距离为 20 cm；
（4）在探究平面镜所成的是实像还是虚像时，应把光屏放在像的位置处，然后 直接 （选填“透过玻璃板”或“直接”）观察光屏，实验中他 不能 （选填“能”或“不能”）在光屏上看到像；
（5）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让棋子A沿着桌面向右做直线运动，将看到棋子A在玻璃板后的像 竖直向下 运动（选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下”）。保持棋子A不动，棋子A上的点a的像为a′，将玻璃板绕MN顺时针旋转至竖直位置，则像a′的运动轨迹为 曲线 （选填“直线”或“曲线”），像a′到N点的距离 不变 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（6）根据本实验的结论，如图丙所示为竖直墙上的图片，在图片对面墙上的平面镜中可观察到的字母的像是 。
【分析】（1）玻璃板是透明的，蜡烛射出的光线只有一部分光线被反射回来，另一部分透过玻璃板，所以得到的像的清晰度比平面镜中的像要差一些；
（2）根据平面镜成的像是虚像，可判断在寻找棋子A的像的位置时眼睛应该在棋子哪一侧观察；
（3）根据平面镜成像的特点可知，平面镜所成的像是虚像，物体和像关于平面镜对称，物体和平面镜的距离与像和平面镜的距离相等；
（4）根据平面镜成的是虚像这一特点分析解答；
（5）根据物与像是相对于镜面对称的性质：在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称；
（6）平面镜所成的像与物是关于镜面对称的，镜子直立放置，像与物比较是正立、等大、左右相反的。
【解答】解：（1）透明的玻璃板只能反射烛焰射出的一部分光线，另一部分透过玻璃板，所以玻璃板成的像比平面镜成的像清晰度差一些；
（2）由于平面镜成的是虚像，所以在寻找棋子像的位置时，应该移动棋子B，人要在棋子A一侧，直到观察棋子B与棋子A的像完全重合；
（3）将玻璃板向远离棋子方向移动，根据物像大小相等，所以像的大小不变；
当棋子A与玻璃板的距离为10cm时，棋子A的像到平面镜的距离也是10cm，则第二次所成像到棋子A的距离为10cm+10cm＝20cm；
（4）因为平面镜成的是虚像，所以在探究平面镜所成的是实像还是虚像时，小明应把光屏放在像的位置处，然后直接观察光屏，实验中他不能在光屏上看到像；
（5）当蜡烛A沿着桌面向右做直线运动时，根据物像相对于镜面对称的性质，在平面镜中的顺序与现实中的恰好相反，且关于镜面对称，则蜡烛A在平面镜中的像做竖直向下运动；
将玻璃板绕MN顺时针旋转至竖直位置，A到镜面的距离随旋转而变大，像到镜面的距离等于物到镜面的距离，故A的像a′的运动轨迹是曲线；像与物关于镜面对称，a到N点的距离不变，像a′到N点的距离也不变；
（6）根据平面镜成像的特点，当镜子直立放置时，选择正立、等大、左右相反的图形，即为镜中的像，如图所示：。
故答案为：（1）像的位置；差一些；（2）B；A；（3）不变；20；（4）直接；不能；（5）竖直向下；曲线；不变；（6）。
【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。
28．（8分）如图甲所示是款新能源智能汽车，车顶覆盖薄膜式太阳能电板，车窗采用“智能玻璃”，除了可实现调节温度和透明度（透过玻璃的光照度与入射光照度之比），还具有单向透光功能，可以从车内看到车外景象，而车外看不见车内景象；车身配有多个雷达，充分提高了行车的安全性。
（1）汽车雷达启动后发出 超 （选填“超”或“次”）声波信号经周边的物体的反射后，可判断车与障碍物的距离；改变按压汽车方向盘上喇叭开关的力度，可改变喇叭发出声音的 响度 ；
（2）汽车挡风玻璃是倾斜的，目的是使车内物体通过挡风玻璃所成的像位于 上方 （选填“上方”、“下方”或“正前方”），不妨碍司机视线；
（3）薄膜式太阳能电板应设计成 黑色 （选填“黑色”或“白色”），炎热的夏天智能玻璃的单向透光可以有效减小 紫 （选填“红”或“紫”）外线对人体皮肤的伤害；
（4）冬天行车时，汽车挡风玻璃的 内 （选填“内”或“外”）侧容易出现一层白雾，此时应将智能玻璃温度调 高 ；
（5）智能玻璃能根据车外光照度自动调节玻璃的透明度，实现车内的光照度为一个适宜的定值，经测算车外光照度和玻璃的透明度的关系图像如图乙所示，当车外光照度为250Lx时，智能玻璃的透明度会自动调节为 24 %。
【分析】（1）利用超声波可以测距的特点，应用于汽车倒车雷达方面；增大力度可以改变声音的响度；
（2）平面镜成像，所成的像是虚像，像与物体关于平面镜对称；
（3）黑色物体能够减少光的反射；过量紫外线会损伤皮肤；
（4）冬天车内温度较高，水蒸气遇冷会液化成小水珠，在玻璃表面形成白雾；液化的方式：降低温度、压缩体积；
（5）分析图表，车外光照度与玻璃的透明度成反比，结合规律计算自动调节度。
【解答】解：（1）超声波可用来测距，设计成倒车雷达；增按压汽车方向盘上喇叭开关的力度会使声音响度增大；
（2）平面镜成的像与物体关于平面镜对称，汽车挡风玻璃是倾斜的，目的是使车内物体通过挡风玻璃所成的像位于上方；
（3）黑色能够减少光的反射；过量的紫外线会对身体皮肤造成伤害；
（4）车内温度高，水蒸气遇到冷的玻璃液化成小水珠；将智能玻璃温度调高，使得车内的水蒸气不能遇冷液化；
（5）图乙是一个反比例函数图象，即车外光照度与透明度的乘积是一个定值，
即：250Lx×a%＝100Lx×60%＝60Lx，
智能玻璃的透明度会自动调节为。
故答案为：（1）超；响度；（2）上方；（3）黑色；紫；（4）内；高；（5）24。
【点评】本题难度不是很大，但考查知识点较多，着重考查对各知识点的理解与应用，是一道较好的综合题。
江苏省南京市玄武区联考2022-2023学年八年级上学期期中
物理试卷
一、单项选择题（本大题共有12个小题，每个小题的A～D选项中只有一个正确选项，每小题2分，共24分）
1．（2分）如图中由实验现象得出的物理规律，有一个与其它三个不同的是（ ）
A．发声的音叉使脸颊发麻
B．发声的音叉弹开小球
C．烛焰随音乐摆动
D．发声的喇叭使小纸片跳舞
2．（2分）下列现象所对应的物态变化中，需要吸收热量的是（ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．（2分）如图所示的光现象中，与杯弓蛇影成像原理相同的是（ ）
A．雨后彩虹 B．水中倒影
C．笔杆错位 D．手影游戏
4．（2分）汽车在行驶过程中会产生各种噪声，为了控制这种噪声，有些汽车使用了“以声消声”的方法，如图所示，车内喇叭发出反相抑制声波与原噪声的振动进行抵消，达到降低噪声的目的。以下相关说法正确的是（ ）
A．噪声是一种超声波，对司机的驾驶起干扰作用
B．噪声越强，反相抑制声波的频率要相应加强
C．车内喇叭发出反相抑制声波时，是在传播途中控制噪声
D．汽车行驶时，风产生的噪声与轮胎产生的噪声不同，主要是两种声音的响度不同
5．（2分）在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（ ）
A．都是为了受热均匀
B．都是为了控制温度
C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度
D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀
6．（2分）两块完全相同的平面镜上、下挂在竖直的墙壁上，两平面镜间有一定的距离，一物体放在平面镜前，如图所示，则经过两块平面镜成像后，物体的像可能是选项中的（ ）
A． B． C． D．
7．（2分）如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法不正确的是（ ）
A．两个纸杯间声音的传播主要通过细棉线实现
B．光点晃动时，光线与镜面的反射角和入射角也始终相等
C．在月球上做该实验也能看到光点的晃动
D．若说话声越大，光点晃动幅度越大
8．（2分）自然界中的“霜”和“露”两种物质，从物质的状态、形成过程中的物态变化、形成过程中的吸放热情况三个方面比较，说法正确的是（ ）
A．一个方面相同 B．两个方面相同
C．三个方面相同 D．三个方面都不相同
9．（2分）小明看到闪电后12.3s又听到雷声。已知声音每3s传播的距离约为1000m，光速约为3×108m/s，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km，这种估算方法（ ）
A．是正确的，因为光传播的时间可以忽略
B．是正确的，因为声音传播的时间可以忽略
C．是错误的，因为光传播的时间不能忽略
D．是错误的，因为声音传播的时间不能忽略
（多选）10．（2分）（多选）某科考队员在海拔5500m的高山上进行了下列实验探究。（a）首先利用随身携带的普通烧水壶烧水，发现壶中水温才80℃就沸腾了；（b）利用图甲所示装置安装两套相同的实验器材，在两套装置的试管中分别装有少量的固体P和固体Q，点燃酒精灯进行实验。利用实验测得的数据得到它们的温度与加热时间图像如图乙所示。则下列判断正确的是（ ）
A．水在80℃沸腾，是因为海波越高，气压越高
B．固体P熔化后，在第35min开始沸腾
C．固体Q的熔点为80℃，在25～45min内持续吸热
D．固体P的熔点为50℃，一定是晶体
11．（2分）如图所示，图中tA、tB两点坐标的温度分别对应是某晶体物质的熔点和沸点，则下列说法正确的是（ ）
A．若该晶体物质的温度 t＜tA，该晶体物质处于Ⅰ区域，是液态
B．若该晶体物质的温度由Ⅰ区域到Ⅱ区域时，该晶体物质发生熔化现象，且放热
C．若该晶体物质为氧，通常情况下，空气中的氧气的温度处于Ⅲ区域
D．若该晶体物质由Ⅲ区域的状态到Ⅰ区域状态时，该晶体物质发生升华现象，且吸热
12．（2分）物理研究中常用到一些研究方法，下列例子中采用了相同研究方法的是（ ）
①用光线表示光的传播路径和方向
②通过观察到荧光物质发光，感知紫外线的存在
③用温度计内测温液体的体积变化来表示温度的变化
④探究蒸发的快慢与哪些因素有关
⑤研究平面镜成像的特点时，选用两支相同的蜡烛
⑥通过听不到闹钟发出声音时的位置与声源的距离判断材料的隔音性能
A．①③④ B．②③⑥ C．②④⑥ D．①③⑤
二、填空题（每空1分，共28分）
13．（3分）如图甲所示，小明在同一环境下用铅笔轻轻敲击金属衣架，方式a听到的声音是通过 传到耳中的，采用方式b也能听到声音，这说明 ；图乙中硬卡片先后在木梳齿上快划和慢划，发出声音的 不同。
14．（4分）实验室中的液体温度计是利用 的原理进行测温的，如图甲所示的装置进行“观察水的沸腾”实验中，图示操作中有一处明显的错误是 ；实验过程中，图乙所示温度计的示数为 ℃，读数时，视线要与温度计中液柱的上表面 。
15．（2分）已知人耳能区分两次声音的时间间隔为0.1s以上（回声）．现有一根长为8.5m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要 s，你会听到 次敲打的声音（已知声音在空气中的传播速度约为340m/s，在铁中传播速度约为5000m/s）。
16．（4分）太阳光在真空中的传播速度是 m/s。阳光下看到一朵花是红色的，是因为这朵花反射 光；透过蓝色的玻璃看这朵花，则这朵花呈现 色。晴朗的夏天，小明在树荫下看到很多圆形的光斑，仔细观察光斑，发现这些圆形光斑大小不一，这些圆形光斑的大小主要与 有关（选填“树叶间小孔的大小”、“树叶间小孔到地面的距离”或“太阳到树叶间小孔的距离”）。
17．（3分）现有常温下为液态的甲、乙两种物质，如图分别是两种物质的体积﹣温度图像， （均选填“甲”或“乙”）物质可作为测量沸水的温度计的感温液体， 物质可作为北极科考站的温度计的感温液体。若选用相同体积的这两种物质分别制成温度计甲、乙，温度每升高1℃，感温液体上升相同高度，那么 温度计的细玻璃管稍小。
18．（3分）在汽车行业，“热融紧固”技术得到广泛应用，如图所示，①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材；②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部 （物态变化名）变软，螺钉尖端仍然坚硬，摩擦生热的能量转化方式与四冲程汽油机的 冲程相同；③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部 （物质变化名）牢牢套住螺钉，利用该技术，铜螺钉可以拧入表格中 物质制作的板材。
物质
熔点/℃
铁
1535
铜
1083
铝
660
19．（4分）在织布厂里，常有干湿泡湿度计，干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列构成的，使用时，其中一个温度计的玻璃泡包着湿布，因为水的 缘故，所以包着湿布的温度计的示数要比另一个温度计的示数 （高/低），干泡温度计示数为15℃时，表示当时的气温 （＞/＝/＜）15℃。在相同室温的条件下，两个温度计的示数差值越大，就表明室内空气湿度越 （大/小）。
20．（5分）如图甲所示，工人用灯光侧对着墙一照，看起来已经很平整的墙面上仍出现了一些有阴影的地方，这里用到的物理原理是 。小明坐在教室的座位上时，能从黑板上方的电子钟玻璃面内看到两盏日光灯的像，如图乙所示，这是光的 现象：当他走到讲台前再看钟玻璃面发现像不见了，如图丙所示，那么这两盏灯像的位置 （选填“改变”或“未改变”），关闭这两盏日关灯后，灯的像 （选填“仍在原处”或“消失”），小明发现通过墙壁就看不到日光灯的像，这是因为光照射到墙壁时发生了 反射。
三、解答题（21题6分，22题6分，23题4分，24题12分，25题12分，26题8分，共48分）
21．（2分）作出图中物体AB在平面镜中的像A'B'。
22．（2分）如图所示，一束阳光经平面镜反射到绿色叶片B点上，A点为平面镜上一点，请画出镜
面并用符号“β”标出反射角。
23．（6分）小华利用刻度尺“探究乐音的特征”，如图将钢质刻度尺一端紧压在桌子边缘，用手拨动刻度尺。
（1）改变刻度尺伸出桌面的长短，其目的是为了探究“ 和 的关系”；
（2）若想改变刻度尺发出声音的响度，可以通过改变 来实现；
（3）小华换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动速度与钢尺均相同时，但听到的声音却有些不同，主要差异是 ；
（4）在实验中会发现：当用手慢慢摇动钢尺，却听不到声音，这是由于钢尺振动发出的是 ，科学家利用这种声波可以监测地震，说明声音可以传递 。
24．（2分）如图a所示，为玄武湖诺那塔及其倒影的美景。b图中A点表示水中“塔尖”的位置，请在b中画出人眼看见塔尖的光路图。
25．（4分）如图所示是“探究光反射规律”的实验装置。
实验次数
1
2
3
入射角
30°
45°
60°
反射角
30°
45°
60°
（1）如图甲所示，平面镜水平放置，把标有刻度的白色硬纸板 放置在平面镜上，白色硬纸板的作用是便于 和测量角度；
（2）在图甲中，使一束光贴着纸板射向平面镜上的O点，改变 的方向，多测几组入射角和反射角，记录在上表中，分析数据可得出结论；
（3）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后旋转，通过观察到 现象，可知反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
26．（12分）如图所示，图甲、图乙分别是“观察水的沸腾”和探究“冰的熔化特点”的实验装置，小明将这两个实验进行对比研究，图丙、图丁是实验后画出的图像。
（1）两个实验装置用到的共同的测量工具有温度计和 ；
（2）甲实验中，按规范要求调节铁圈2的高度时， （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。实验过程中，发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，他应 ；
（3）乙实验中，需要观察试管内物质的温度和 ，并记录相关数据描绘图像，由图像丙可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）根据甲实验数据描绘的图像丁，图甲所示的情况下温度计的示数可能为 （填字母）；
A.20℃
B.78℃
C.98℃
D.100℃
（5）通过实验并结合图丙、图丁的图像可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是 ；
（6）为了拓展研究，小明在实验时往水中加了适量盐，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系，同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下：
盐水的浓度/%
0
2
4
6
8
10
12
14
沸点/℃
100.0
100.3
100.6
101.0
101.3
101.6
102.0
102.3
分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点会 ，根据以上探究得到的结果，我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择 （选填“先”或“后”）放盐；
（7）小明在实验后查阅资料得知水的沸点还会随气压的增大而升高。如图戊所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下。按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾时 。
A.槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃
B.甲、乙瓶中水都不沸腾
C.甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾
D.甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾
27．（12分）如图甲是小明探究“平面镜成像特点”的实验：
（1）该实验用玻璃板代替平面镜，是为了方便确定 ，此时成像的清晰度比日常使用平面镜 （选填“好一些”或“差一些”）；
（2）在寻找棋子像的位置时，应该移动棋子 （选填“A”或“B”），人要在棋子 （选填“A”或“B”）一侧进行观察，直到观察到手中棋子与另一棋子的像完全重合；
（3）小华在实验中，当棋子B与像重合后，在棋子B处做好标记号，测得B到A的距离为10cm，再移出棋子B，将玻璃板平移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），第二次所成像到棋子A的距离为 cm；
（4）在探究平面镜所成的是实像还是虚像时，应把光屏放在像的位置处，然后 （选填“透过玻璃板”或“直接”）观察光屏，实验中他 （选填“能”或“不能”）在光屏上看到像；
（5）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让棋子A沿着桌面向右做直线运动，将看到棋子A在玻璃板后的像 运动（选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下”）。保持棋子A不动，棋子A上的点a的像为a′，将玻璃板绕MN顺时针旋转至竖直位置，则像a′的运动轨迹为 （选填“直线”或“曲线”），像a′到N点的距离 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（6）根据本实验的结论，如图丙所示为竖直墙上的图片，在图片对面墙上的平面镜中可观察到的字母的像是 。
28．（8分）如图甲所示是款新能源智能汽车，车顶覆盖薄膜式太阳能电板，车窗采用“智能玻璃”，除了可实现调节温度和透明度（透过玻璃的光照度与入射光照度之比），还具有单向透光功能，可以从车内看到车外景象，而车外看不见车内景象；车身配有多个雷达，充分提高了行车的安全性。
（1）汽车雷达启动后发出 （选填“超”或“次”）声波信号经周边的物体的反射后，可判断车与障碍物的距离；改变按压汽车方向盘上喇叭开关的力度，可改变喇叭发出声音的 ；
（2）汽车挡风玻璃是倾斜的，目的是使车内物体通过挡风玻璃所成的像位于 （选填“上方”、“下方”或“正前方”），不妨碍司机视线；
（3）薄膜式太阳能电板应设计成 （选填“黑色”或“白色”），炎热的夏天智能玻璃的单向透光可以有效减小 （选填“红”或“紫”）外线对人体皮肤的伤害；
（4）冬天行车时，汽车挡风玻璃的 （选填“内”或“外”）侧容易出现一层白雾，此时应将智能玻璃温度调 ；
（5）智能玻璃能根据车外光照度自动调节玻璃的透明度，实现车内的光照度为一个适宜的定值，经测算车外光照度和玻璃的透明度的关系图像如图乙所示，当车外光照度为250Lx时，智能玻璃的透明度会自动调节为 %。
江苏省南京市玄武区联考2022-2023学年八年级上学期期中
物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共有12个小题，每个小题的A～D选项中只有一个正确选项，每小题2分，共24分）
1．（2分）如图中由实验现象得出的物理规律，有一个与其它三个不同的是（ ）
A．发声的音叉使脸颊发麻
B．发声的音叉弹开小球
C．烛焰随音乐摆动
D．发声的喇叭使小纸片跳舞
【分析】（1）声音是由物体的振动而产生的；
（2）声音能够传递能量。
【解答】解：A、正在发声的音叉接近面颊，感到发麻，说明声音是由物体的振动产生的，故A不合题意；
B、正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动，故B不合题意；
C、在扬声器旁放一点燃的蜡烛，发现烛焰随音乐摆动，说明声音能够传递能量，故C符合题意；
D、将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”，说明声音是由振动产生的，故D不合题意。
故选：C。
【点评】本题考查的是声音的产生、声与能量等知识，属于基础题。
2．（2分）下列现象所对应的物态变化中，需要吸收热量的是（ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】六种物态变化中，需要吸热的是：熔化、汽化和升华；需要放热的是：凝固、液化和凝华。
【解答】解：①用冰袋降温，冰逐渐熔化，熔化需要吸热；
②冬天呼出的白气是液化形成的，液化需要放热；
③冰冻的衣服晾干是升华现象，升华需要吸热；
④冰花的形成是凝华现象，凝华需要放热。
综上所述，需要吸收热量的是①③。
故选：B。
【点评】解决此类问题要会正确的判断物态变化，然后结合吸热和放热进行分析判断。
3．（2分）如图所示的光现象中，与杯弓蛇影成像原理相同的是（ ）
A．雨后彩虹 B．水中倒影
C．笔杆错位 D．手影游戏
【分析】（1）光在同种、均匀介质中沿直线传播，日食、月食、影子、小孔成像都是光的直线传播形成的；
（2）光从一种介质斜射入另一种介质，或在不均匀的介质中，传播方向发生变化，属于光的折射，水中的筷子看起来变弯、凸透镜成像等都是光的折射形成的；
（3）光射到物体表面又被反回的现象叫光的反射，与平面镜有关的都是光的反射。
【解答】解：杯弓蛇影的成像原理是光的反射现象；
A、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分解成各种彩色光，所以雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，故A不符合题意；
B、水中倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，故B符合题意；
C、玻璃砖后的笔杆“错位”是光透过玻璃砖时发生折射改变了光的传播方向形成的，是光的折射现象，故C不符合题意；
D、手影游戏是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念。
4．（2分）汽车在行驶过程中会产生各种噪声，为了控制这种噪声，有些汽车使用了“以声消声”的方法，如图所示，车内喇叭发出反相抑制声波与原噪声的振动进行抵消，达到降低噪声的目的。以下相关说法正确的是（ ）
A．噪声是一种超声波，对司机的驾驶起干扰作用
B．噪声越强，反相抑制声波的频率要相应加强
C．车内喇叭发出反相抑制声波时，是在传播途中控制噪声
D．汽车行驶时，风产生的噪声与轮胎产生的噪声不同，主要是两种声音的响度不同
【分析】（1）超声波是频率大于20000赫兹的声波，超声波超出了人耳听力范围，人耳听不到。
（2）响度是指声音的大小，与振幅和距离发声体的远近有关。
（3）防治噪声的途径：在声源处、传播过程中、人耳处减弱噪声。
（4）区别各种不同的声音，主要靠音色。
【解答】解：A、超声波是频率大于20000赫兹的声波，人耳听不到，噪声人耳能听到。故A错误。
B、噪声源声音越强，说明声源响度大，反相抑制声波的频率要相应加强，只能提高抑制声波的音调，故B错误。
C、车内喇叭发出反相抑制声波时，是在传播途中控制噪声，故C正确。
D、汽车行驶时，风产生的噪声与轮胎产生的噪声不同，主要是两种物质的音色不同，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。
5．（2分）在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（ ）
A．都是为了受热均匀
B．都是为了控制温度
C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度
D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀
【分析】水浴法可以使物体受热均匀，同时，使用水浴法对“碘锤”加热目的是使碘的温度不高于其熔点。
【解答】解：水浴法可以使物体受热均匀，因此，在“探究蜡烛的熔化特点”的实验中采用水浴法加热；
在“观察‘碘锤’中的物态变化”的实验中，碘的熔点为 113℃，而水在标准大气压下的沸点为100℃，因此，采用水浴法加热可使碘受热时只会发生升华，而不能达到熔点，不会熔化，这样通过控制温度可使实验效果更明显。
综上，前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度。
故选：C。
【点评】知道水浴法除了使物体受热均匀之处，还有时是为了控制温度，碘升华实验属于特例，应重点关注。
6．（2分）两块完全相同的平面镜上、下挂在竖直的墙壁上，两平面镜间有一定的距离，一物体放在平面镜前，如图所示，则经过两块平面镜成像后，物体的像可能是选项中的（ ）
A． B． C． D．
【分析】平面镜所成的像是虚像，像和物体是关于镜面是对称的。
【解答】解：
因为平面镜所成的像，像与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体的连线与镜面垂直，即像与物关于平面镜对称，据此分析可知：
A图中有两个像，故A错误；
B图中像中间缺少一部分，故B错误；
C图中像只有中间的部分，故C错误；
D图符合平面镜的成像特点，故D正确。
故选：D。
【点评】平面镜成像的特点在实际生活中应用非常广泛，也是光学中一个很重要的知识点，要求熟练掌握，并学会灵活运用。
7．（2分）如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法不正确的是（ ）
A．两个纸杯间声音的传播主要通过细棉线实现
B．光点晃动时，光线与镜面的反射角和入射角也始终相等
C．在月球上做该实验也能看到光点的晃动
D．若说话声越大，光点晃动幅度越大
【分析】（1）声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，不同介质中声速不同；真空不能传声；
（2）光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；
（3）响度与振幅有关。
【解答】解：A、由题意和图示可知，两个纸杯间声音的传播主要是通过固体棉线传播的，故A正确；
B、在光的反射中，始终遵循光的反射定律，故B正确；
C、在月球上是真空，真空不能传声；在月球上，杯底到橡皮膜之间是真空，不能传声，在月球上做该实验不能成功，不能看到光点的晃动，故C错误；
D、若说话声越大，响度越大，声音传递的能量越大，则光点晃动幅度越大，故D正确。
故选：C。
【点评】明确声音的产生和传播条件，以及声音的响度，以及光的反射定律的知识，可解答此题。
8．（2分）自然界中的“霜”和“露”两种物质，从物质的状态、形成过程中的物态变化、形成过程中的吸放热情况三个方面比较，说法正确的是（ ）
A．一个方面相同 B．两个方面相同
C．三个方面相同 D．三个方面都不相同
【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】解：霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程放热。露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热。
故BCD错误，A正确。
故选：A。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
9．（2分）小明看到闪电后12.3s又听到雷声。已知声音每3s传播的距离约为1000m，光速约为3×108m/s，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km，这种估算方法（ ）
A．是正确的，因为光传播的时间可以忽略
B．是正确的，因为声音传播的时间可以忽略
C．是错误的，因为光传播的时间不能忽略
D．是错误的，因为声音传播的时间不能忽略
【分析】要求声源到人所在位置的距离，可根据s＝vt进行求解即需要知道声速v和声音传播的时间t，而声速v的单位由m/s换算为km/s可知声源到人所在位置的距离s。从而判定该方法的正确与否。
【解答】解：他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离，这种估算方法原理是：
由于在空气中光速远远大于声速，故光传播的时间忽略不计来处理的，
所以，故这种估算方法的前提是在空气中光速远远大于声速，
故A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】在空气中光速远大于声速，故在距离很短的情况下光传播的时间可以忽略不计。
（多选）10．（2分）（多选）某科考队员在海拔5500m的高山上进行了下列实验探究。（a）首先利用随身携带的普通烧水壶烧水，发现壶中水温才80℃就沸腾了；（b）利用图甲所示装置安装两套相同的实验器材，在两套装置的试管中分别装有少量的固体P和固体Q，点燃酒精灯进行实验。利用实验测得的数据得到它们的温度与加热时间图像如图乙所示。则下列判断正确的是（ ）
A．水在80℃沸腾，是因为海波越高，气压越高
B．固体P熔化后，在第35min开始沸腾
C．固体Q的熔点为80℃，在25～45min内持续吸热
D．固体P的熔点为50℃，一定是晶体
【分析】（1）晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸热；熔化时温度不变；
（2）液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。
【解答】解：A、水在80℃沸腾，是因为海波越高，气压越低，沸点越低，故A错误；
B、从图像中可看出：固体P从第5分钟开始熔化，第20分钟结束，在第35min开始沸腾，故B正确；
C、固体Q在80℃时温度不变，是因为烧杯中的水80℃时就沸腾了，水沸腾时温度不变，固体Q无法继续吸收热量，固体Q的熔点不一定为80℃，故C错误。
D、固体P在50℃时开始熔化，熔化期间，温度保持不变，故熔点是50℃，固体P是晶体，故D正确。
故选：BD。
【点评】本题考查了晶体熔化的特点和沸点与气压的关系，要求同学们学会看图，从图中提取有用信息进行解答。
11．（2分）如图所示，图中tA、tB两点坐标的温度分别对应是某晶体物质的熔点和沸点，则下列说法正确的是（ ）
A．若该晶体物质的温度 t＜tA，该晶体物质处于Ⅰ区域，是液态
B．若该晶体物质的温度由Ⅰ区域到Ⅱ区域时，该晶体物质发生熔化现象，且放热
C．若该晶体物质为氧，通常情况下，空气中的氧气的温度处于Ⅲ区域
D．若该晶体物质由Ⅲ区域的状态到Ⅰ区域状态时，该晶体物质发生升华现象，且吸热
【分析】低于熔点是固态，高于熔点低于沸点是液态，高于沸点是气态。
【解答】解：低于熔点是固态，高于熔点低于沸点是液态，高于沸点是气态。故在Ⅰ区域是固态，在Ⅱ区域是液态，在Ⅲ区域是气态；
A、若该晶体物质的温度t＜tA，即低于熔点，则该晶体物质处于Ⅰ区域，是固态，故A错误；
B、若该晶体物质的温度由Ⅰ区域到Ⅱ区域时，低于沸点高于熔点，该晶体物质发生熔化现象，且吸热，故B错误；
C、若该晶体物质为氧，通常情况下，空气中的氧气是气态，故处于Ⅲ区域，故C正确；
D、若该晶体物质由Ⅲ区域的状态到Ⅰ区域状态时，即从气态直接到固态，是凝华过程，凝华放热，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了学生对于熔点、沸点、升华、凝华等物态变化的掌握，是一道比较新颖的题目，知道低于熔点是固态，高于熔点低于沸点是液态，高于沸点是气态是解题的关键。
12．（2分）物理研究中常用到一些研究方法，下列例子中采用了相同研究方法的是（ ）
①用光线表示光的传播路径和方向
②通过观察到荧光物质发光，感知紫外线的存在
③用温度计内测温液体的体积变化来表示温度的变化
④探究蒸发的快慢与哪些因素有关
⑤研究平面镜成像的特点时，选用两支相同的蜡烛
⑥通过听不到闹钟发出声音时的位置与声源的距离判断材料的隔音性能
A．①③④ B．②③⑥ C．②④⑥ D．①③⑤
【分析】：①用是模型法；②用的是转换法；③用的是转换法；④用的是控制变量法；⑤用的是等效替代法；⑥用的是转换法。
【解答】解：①用是模型法；②用的是转换法；③用的是转换法；④用的是控制变量法；⑤用的是等效替代法；⑥用的是转换法；采用了相同研究方法的是②③⑥，故ACD错误，B正确。
故选：B。
【点评】此题考查了模型法、转换法、控制变量法、等效替代法等科学研究方法。
二、填空题（每空1分，共28分）
13．（3分）如图甲所示，小明在同一环境下用铅笔轻轻敲击金属衣架，方式a听到的声音是通过 空气 传到耳中的，采用方式b也能听到声音，这说明 固体能够传声 ；图乙中硬卡片先后在木梳齿上快划和慢划，发出声音的 音调 不同。
【分析】（1）声音可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，并且固体传声的效果比气体好；
（2）声音三个特性：音调、响度、音色。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。音色跟材料和结构有关。
【解答】解：将衣架悬挂在细绳中间，细绳绕在两手食指上，伸直手臂，敲打衣架，敲打衣架的声音会通过空气传播到人的耳朵里，所以能听到声音；用绕有细绳的食指堵住双耳，敲打衣架，发出的响声通过细绳和手指传到小明的耳朵里，小明听到衣架发出的声音，说明固体能够传声；
在木梳上快和慢地划动，振动的频率不同，声音音调不同。
故答案为：空气；固体能够传声；音调。
【点评】此题考查了探究声音的传播、影响声音特性的因素，难度不大。
14．（4分）实验室中的液体温度计是利用 液体的热胀冷缩 的原理进行测温的，如图甲所示的装置进行“观察水的沸腾”实验中，图示操作中有一处明显的错误是 温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部 ；实验过程中，图乙所示温度计的示数为 96 ℃，读数时，视线要与温度计中液柱的上表面 相平 。
【分析】常用液体温度计是利用测温液体的热胀冷缩的性质制成的；
温度计的玻璃瓶全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；
读数时温度计的玻璃瓶要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
【解答】解：实验室中的液体温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的；
根据温度计的使用规则，图甲中操作错误的是：温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部。
图乙中温度计的分度值是1℃，温度计的示数为96℃；
读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
故答案为：液体的热胀冷缩；温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部；96；相平。
【点评】此题考查的是探究水的沸腾实验，属于基本技能的应用，难度不大。
15．（2分）已知人耳能区分两次声音的时间间隔为0.1s以上（回声）．现有一根长为8.5m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要 0.025 s，你会听到 一 次敲打的声音（已知声音在空气中的传播速度约为340m/s，在铁中传播速度约为5000m/s）。
【分析】计算声音在空气和铁中传播所需要的时间，再计算时间差，与0.1s进行比较，即可得到答案。
【解答】解：（1）因为管长s＝8.5m，空气中的声速是340m/s，
则声音在空气中的传播时间为：
t1＝＝＝0.025s；
（2）声音在铁管中传播的时间为：
v2＝＝≈0.002s，
传播时间相差Δt＝t1﹣t2＝0.025s﹣0.002s＝0.023s
则两次声音的间隔小于0.1s，此时人耳无法分辨两次声音，故只能听到一次敲打声。
故答案为：0.025；一。
【点评】本题考查了声音传播速度的计算，合理利用题目提供的信息、灵活运用公式是解决本题的关键。
16．（4分）太阳光在真空中的传播速度是 3×108 m/s。阳光下看到一朵花是红色的，是因为这朵花反射 红 光；透过蓝色的玻璃看这朵花，则这朵花呈现 黑 色。晴朗的夏天，小明在树荫下看到很多圆形的光斑，仔细观察光斑，发现这些圆形光斑大小不一，这些圆形光斑的大小主要与 树叶间小孔到地面的距离 有关（选填“树叶间小孔的大小”、“树叶间小孔到地面的距离”或“太阳到树叶间小孔的距离”）。
【分析】（1）光在真空中的传播速度是3×108m/s；
（2）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；透明物体的颜色由透过的光的颜色决定，其它颜色被吸收；
（3）小孔成像是由光的直线传播形成的，成的是倒立的实像，像的大小与屏和孔之间的距离有关，形状与物体的形状相同。
【解答】解：（1）太阳光在真空中的传播速度是3×108m/s；
（2）太阳光照在红色花朵上，其他颜色的光都被吸收了，只有红光被反射，所以呈现红色；蓝色的玻璃只能透过蓝光，其它色光被吸收了，透过蓝色的玻璃看这朵花，呈现黑色；
（3）树荫下看到很多圆形的光斑，这些圆形光斑的形成可以用光的直线传播来解释，该现象属于小孔成像现象，这时候的光斑是太阳的像。小孔成像所成的像的形状与孔的形状无关，像的大小与树叶间小孔到地面的距离有关。
故答案为：3×108；红；黑；树叶间小孔到地面的距离。
【点评】本题考查了光速、物体的颜色，小孔成像原因分析，属于基础题。
17．（3分）现有常温下为液态的甲、乙两种物质，如图分别是两种物质的体积﹣温度图像， 乙 （均选填“甲”或“乙”）物质可作为测量沸水的温度计的感温液体， 甲 物质可作为北极科考站的温度计的感温液体。若选用相同体积的这两种物质分别制成温度计甲、乙，温度每升高1℃，感温液体上升相同高度，那么 乙 温度计的细玻璃管稍小。
【分析】（1）温度计都有一定的测量范围，温度太低了，低于液体的凝固点，液体就会凝固，温度计就不能工作，甚至会损坏；
（2）液体的热胀冷缩程度越明显，制作的温度计精确程度就越高。
【解答】解：由图可知甲的凝固点是﹣117℃，乙的凝固点﹣39℃，在北极气温可达零下50℃以下气温下只有甲是液态的，因此北极科考站温度计的感温液体选用甲做测温物质的温度计；甲的沸点78℃，乙的沸点357℃，标准气压下沸水的温度是100℃，因此测量沸水的温度要用乙做测温物质的温度计；分析图像可知，升高相同温度时甲增大的体积小于乙，即乙比甲的热胀冷缩程度更明显，所以温度每升高1℃，感温液体上升的高度相同时，乙做测温物质的温度计细玻璃管的内径稍小。
故答案：乙；甲；乙。
【点评】本题考查了温度计的原理、温度计中液体的要求，液体的热胀冷缩程度越明显，制作的温度计精确程度就越高，本题属于一道基础题。
18．（3分）在汽车行业，“热融紧固”技术得到广泛应用，如图所示，①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材；②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部 熔化 （物态变化名）变软，螺钉尖端仍然坚硬，摩擦生热的能量转化方式与四冲程汽油机的 压缩 冲程相同；③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部 凝固 （物质变化名）牢牢套住螺钉，利用该技术，铜螺钉可以拧入表格中 铝 物质制作的板材。
物质
熔点/℃
铁
1535
铜
1083
铝
660
【分析】（1）物质由固态变为液态叫做熔化；改变内能的方法有两种：做功和热传递；内燃机的压缩冲程中，机械能转化为内能；
（2）物质由液态变为固态叫做凝固；
（3）根据铜、铁、铝的熔点分析。
【解答】解：②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部会熔化为液态；摩擦生热的能量转化方式是通过做功的方式使机械能转化为内能；内燃机的压缩冲程中，机械能转化为内能，所以内燃机的压缩冲程的能量转化相同；
③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部的温度变低，由液态凝固为固态，牢牢套住螺钉；
④由表格中的数据可知，铜的熔点为1083℃，而铁的熔点要高于铜的熔点，铝的熔点低于铜的熔点，所以铜螺钉不能拧入铁物质制作的板材，可以拧入铝物质制作的板材。
故答案为：熔化；压缩；凝固；铝。
【点评】本题考查了物态变化、改变内能的方法、内燃机工作过程中能量的转化，难度不大。
19．（4分）在织布厂里，常有干湿泡湿度计，干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列构成的，使用时，其中一个温度计的玻璃泡包着湿布，因为水的 蒸发吸热 缘故，所以包着湿布的温度计的示数要比另一个温度计的示数 低 （高/低），干泡温度计示数为15℃时，表示当时的气温 ＝ （＞/＝/＜）15℃。在相同室温的条件下，两个温度计的示数差值越大，就表明室内空气湿度越 小 （大/小）。
【分析】（1）蒸发是一种汽化现象，蒸发的过程要吸收热量；
（2）液体蒸发的快慢还与空气的湿度和液体种类有关。
【解答】解：干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；干泡温度计示数为15℃时，表示当时的气温等于15℃；湿泡温度计下端包着湿布，打开湿布后，湿泡上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；
当空气中的水蒸气含量较高时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干湿温度计的示数差较小；反之，当空气中的水蒸气含量较低时，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大。
故答案为：水蒸发吸热；低；＝；小。
【点评】本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题。
20．（5分）如图甲所示，工人用灯光侧对着墙一照，看起来已经很平整的墙面上仍出现了一些有阴影的地方，这里用到的物理原理是 光的直线传播 。小明坐在教室的座位上时，能从黑板上方的电子钟玻璃面内看到两盏日光灯的像，如图乙所示，这是光的 反射 现象：当他走到讲台前再看钟玻璃面发现像不见了，如图丙所示，那么这两盏灯像的位置 未改变 （选填“改变”或“未改变”），关闭这两盏日关灯后，灯的像 仍在原处 （选填“仍在原处”或“消失”），小明发现通过墙壁就看不到日光灯的像，这是因为光照射到墙壁时发生了 漫 反射。
【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播；
平面镜成像成像是由于光的反射形成的；
当他走到讲台前，两盏灯的位置不变、电子钟的位置没变，像的位置不会改变；
表面光滑的反射是镜面反射，表面粗糙的反射是漫反射。
【解答】解：看起来已经很平整的墙面上仍出现了一些有阴影的地方，这些阴影属于影子，是由光的直线传播形成的；
能从黑板上方的电子钟玻璃面内看到两盏日光灯的像，这是由光的反射形成的虚像；
日光灯的像与日光灯关于镜面对称，日光灯的位置不变，像的位置不变，关闭这两盏日关灯后，灯的像仍在原处；
小明发现通过墙壁就看不到日光灯的像，这是因为光照射到墙壁时发生了漫反射，反射光线射向四面八方。
故答案为：光的直线传播；反射；未改变；仍在原处；漫。
【点评】本题考查了光的直线传播、光的反射、平面镜成像的特点，属于基础题。
三、解答题（21题6分，22题6分，23题4分，24题12分，25题12分，26题8分，共48分）
21．（2分）作出图中物体AB在平面镜中的像A'B'。
【分析】依据平面镜的成像特点，分别做出A、B点关于镜面的对称点，然后连接对称点，就是AB在镜中的像。
【解答】解：
①作A点关于镜面的对称点A′；（做对称点留下的作图痕迹是对应点的虚线连线和垂直符号）
②作B点关于镜面的对称点B′；
③用虚线连接A′B′，A′B′就是AB在平面镜中的像。如图所示：
【点评】作平面镜成的像，注意留下的作图痕迹，对应点连线要用虚线，像要用虚线，连线与镜面之间一定要垂直。
22．（2分）如图所示，一束阳光经平面镜反射到绿色叶片B点上，A点为平面镜上一点，请画出镜
面并用符号“β”标出反射角。
【分析】法线是反射光线与入射光线形成夹角的角平分线，而平面镜与法线垂直而且过反射点，从而确定平面镜的位置。
【解答】解：由题知，连接AB，即AB为反射光线，从入射点作入射光线与反射光线夹角的平分线（即法线），再过入射点作垂直于法线的平面镜，同时，标出反射角β，如图所示：
【点评】本题考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与反射角的概念，法线为入射光线和反射光线的角平分线，法线与平面镜垂直。
23．（6分）小华利用刻度尺“探究乐音的特征”，如图将钢质刻度尺一端紧压在桌子边缘，用手拨动刻度尺。
（1）改变刻度尺伸出桌面的长短，其目的是为了探究“ 音调 和 频率 的关系”；
（2）若想改变刻度尺发出声音的响度，可以通过改变 拨动钢尺的力度 来实现；
（3）小华换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动速度与钢尺均相同时，但听到的声音却有些不同，主要差异是 音色不同 ；
（4）在实验中会发现：当用手慢慢摇动钢尺，却听不到声音，这是由于钢尺振动发出的是 次声波 ，科学家利用这种声波可以监测地震，说明声音可以传递 信息 。
【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
（2）人能听到的频率范围是20﹣20000Hz，振动频率低于20Hz的声音是次声波；声音能够传递信息。
【解答】解：（1）实验时若改变刻度尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动刻度尺，这样尺的振幅相同，响度不变，这时尺振动的频率会改变，发出声音的音调会不同，则这样做的目的是为了探究音调与频率 的关系；
（2）将刻度尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，长度不变，用不同大小的力拨动刻度尺，刻度尺的振动幅度变化，则发出声音的响度不同，因此这样做的目的是为了探究响度与振幅的关系；
（3）音色是声音的特色和品质，由于物体的材料、结构不同，其所发出声音的音色是不同的，因此换用钢尺做此实验，听到声音的主要差异是音色不同；
（4）实验中发现：用手慢慢摇动钢尺，却听不到声音。这是由于钢尺振动太慢，振动频率低于20Hz，是次声波，科学家用这种声波可以监测地震，说明声音可以传递信息。
故答案为：（1）音调；频率；（2）拨动钢尺的力度；（3）音色不同；（4）次声波；信息。
【点评】此题考查了声音产生的条件，响度与振幅的关系、音调和频率的关系、次声波、声音能传递信息，是一道声学综合题。
24．（2分）如图a所示，为玄武湖诺那塔及其倒影的美景。b图中A点表示水中“塔尖”的位置，请在b中画出人眼看见塔尖的光路图。
【分析】由题可知，A的位置是塔尖通过水面所成的像；根据平面镜成像特点作出塔尖的位置，根据光的反射作出入射光线和反射光线。
【解答】解：由题可知，A的位置是塔尖通过水面所成的像，平面镜成像时，像与物体关于镜面对称，据此画出塔尖的位置A'，连接人的眼睛和A，则连线与水面的交点O为反射点，据此作出反射光线、入射光线，如图所示：
【点评】本题考查了平面镜成像的作图、光的反射的光路的画法，难度不大。
25．（4分）如图所示是“探究光反射规律”的实验装置。
实验次数
1
2
3
入射角
30°
45°
60°
反射角
30°
45°
60°
（1）如图甲所示，平面镜水平放置，把标有刻度的白色硬纸板 垂直 放置在平面镜上，白色硬纸板的作用是便于 显示光路 和测量角度；
（2）在图甲中，使一束光贴着纸板射向平面镜上的O点，改变 入射光线 的方向，多测几组入射角和反射角，记录在上表中，分析数据可得出结论；
（3）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后旋转，通过观察到 下半部分有反射光线，上半部分无反射光线 现象，可知反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
【分析】（1）实验中应将硬纸板垂直置于平面镜上；实验中硬纸板的主要作用是显示光路；
（2）探究光反射时的规律时，需要多次实验，以便准确找出规律，避免偶然现象；
（3）光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；根据光的反射定律，可判断纸板向后折时是否能观察到反射光线。
【解答】解：（1）纸板应垂直放置于平面镜上，这样反射光线才可以在硬纸板上呈现；
本实验中硬纸板的主要作用是显示光路和测量角度；
（2）改变入射光线的方向，多测几组入射角和反射角。这样做的目的是多次实验，找出普遍存在的规律，避免偶然性；根据实验数据可知，在光的反射中，反射角等于入射角；
（43将纸板B的上半部分向后折，如图乙所示，发现在纸板B的下半部分有反射光线，上半部分无反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
故答案为：（1）垂直；显示光路；（2）入射光线；（3）下半部分有反射光线，上半部分无反射光线。
【点评】本题考查光的反射定律实验的有关内容，主要考查学生对实验过程中出现问题的应对能力，锻炼学生的动手、动脑的能力。
26．（12分）如图所示，图甲、图乙分别是“观察水的沸腾”和探究“冰的熔化特点”的实验装置，小明将这两个实验进行对比研究，图丙、图丁是实验后画出的图像。
（1）两个实验装置用到的共同的测量工具有温度计和 秒表 ；
（2）甲实验中，按规范要求调节铁圈2的高度时， 需要 （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。实验过程中，发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，他应 减小水的质量 ；
（3）乙实验中，需要观察试管内物质的温度和 物质的状态 ，并记录相关数据描绘图像，由图像丙可知冰是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）根据甲实验数据描绘的图像丁，图甲所示的情况下温度计的示数可能为 AB （填字母）；
A.20℃
B.78℃
C.98℃
D.100℃
（5）通过实验并结合图丙、图丁的图像可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是 吸收热量，但温度不变 ；
（6）为了拓展研究，小明在实验时往水中加了适量盐，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系，同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下：
盐水的浓度/%
0
2
4
6
8
10
12
14
沸点/℃
100.0
100.3
100.6
101.0
101.3
101.6
102.0
102.3
分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点会 升高 ，根据以上探究得到的结果，我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择 后 （选填“先”或“后”）放盐；
（7）小明在实验后查阅资料得知水的沸点还会随气压的增大而升高。如图戊所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下。按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾时 B 。
A.槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃
B.甲、乙瓶中水都不沸腾
C.甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾
D.甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾
【分析】（1）实验中需要用秒表记录时间；
（2）加热时用要用酒精灯的外焰；
缩短加热时间，可以通过减小水的质量或提高水的初温来实现；
（3）从晶体的熔化特点进行判断即可；
（4）根据水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；
（5）晶体在熔化的过程中不断吸热，温度不变；液体沸腾过程中不断吸热，温度保持不变；
（6）通过表格中数据分析解答；
（7）液体沸腾是有条件的，一是达到沸点，二是继续吸热，二者缺一不可。甲瓶中的水与水槽中的水温度相同时没有温度差不能继续吸热，不能沸腾。乙瓶上端封闭，加热时瓶内水蒸气增加，气压变大，沸点增大，不能达到沸点。）
【解答】解：（1）实验中需要记录时间，故两个实验装置用到的共同的测量工具有温度计和秒表；
（2）加热时要用酒精灯的外焰，所以需要点燃酒精灯；
为了缩短加热时间，可采取的措施有：减小水的质量（或提高水的初温），本题是在实验中想让温度计示数上升快一些，只能减小水的质量；
（3）在晶体熔化的实验中，需要观察物质的状态和温度；
由图丙可知，水在熔化过程中有一定的熔点，所以属于晶体；
（4）图甲中，气泡在上升过程中，不断变小，所以此时水还未沸腾，低于水的沸点，而由图丁可知，水的沸点为98℃，故此时的水温可以使20℃或78℃，故选AB；
（5）由图可知，冰的熔化过程、水的沸腾过程的特点是吸收热量，但温度不变；
（6）分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点升高；
根据以上探究得到的结果我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择后放盐；
（7）因为水在标准大气压下的沸点是100℃，所以槽中水沸腾时温度是100℃，并保持不变。甲瓶中水从槽内水中吸热，温度升高直到100℃，这样甲瓶中的水温也能达到沸点，不过甲瓶中的水一旦与槽内的水温度相等，甲瓶中的水就无法吸热，不能沸腾；
虽然乙瓶中水温同样可达到100℃，但乙瓶上端封闭，瓶内气压大于标准大气压，因为液体沸点随液面上气压的增大而增大，所以乙瓶中水的沸点高于100℃．这样乙瓶中水温达不到沸点，不能沸腾，故选B。
故答案为：（1）秒表；（2）需要；减小水的质量；（3）物质的状态；晶体；（4）AB；（5）吸收热量，但温度不变；（6）升高；后；（7）B。
【点评】学生分析物质熔化的图像，是本实验中应该掌握的基本技能之一，从图像中获取有效的信息，也是物理实验中经常运用的。
27．（12分）如图甲是小明探究“平面镜成像特点”的实验：
（1）该实验用玻璃板代替平面镜，是为了方便确定 像的位置 ，此时成像的清晰度比日常使用平面镜 差一些 （选填“好一些”或“差一些”）；
（2）在寻找棋子像的位置时，应该移动棋子 B （选填“A”或“B”），人要在棋子 A （选填“A”或“B”）一侧进行观察，直到观察到手中棋子与另一棋子的像完全重合；
（3）小华在实验中，当棋子B与像重合后，在棋子B处做好标记号，测得B到A的距离为10cm，再移出棋子B，将玻璃板平移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将 不变 （选填“变大”、“变小”或“不变”），第二次所成像到棋子A的距离为 20 cm；
（4）在探究平面镜所成的是实像还是虚像时，应把光屏放在像的位置处，然后 直接 （选填“透过玻璃板”或“直接”）观察光屏，实验中他 不能 （选填“能”或“不能”）在光屏上看到像；
（5）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让棋子A沿着桌面向右做直线运动，将看到棋子A在玻璃板后的像 竖直向下 运动（选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下”）。保持棋子A不动，棋子A上的点a的像为a′，将玻璃板绕MN顺时针旋转至竖直位置，则像a′的运动轨迹为 曲线 （选填“直线”或“曲线”），像a′到N点的距离 不变 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（6）根据本实验的结论，如图丙所示为竖直墙上的图片，在图片对面墙上的平面镜中可观察到的字母的像是 。
【分析】（1）玻璃板是透明的，蜡烛射出的光线只有一部分光线被反射回来，另一部分透过玻璃板，所以得到的像的清晰度比平面镜中的像要差一些；
（2）根据平面镜成的像是虚像，可判断在寻找棋子A的像的位置时眼睛应该在棋子哪一侧观察；
（3）根据平面镜成像的特点可知，平面镜所成的像是虚像，物体和像关于平面镜对称，物体和平面镜的距离与像和平面镜的距离相等；
（4）根据平面镜成的是虚像这一特点分析解答；
（5）根据物与像是相对于镜面对称的性质：在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称；
（6）平面镜所成的像与物是关于镜面对称的，镜子直立放置，像与物比较是正立、等大、左右相反的。
【解答】解：（1）透明的玻璃板只能反射烛焰射出的一部分光线，另一部分透过玻璃板，所以玻璃板成的像比平面镜成的像清晰度差一些；
（2）由于平面镜成的是虚像，所以在寻找棋子像的位置时，应该移动棋子B，人要在棋子A一侧，直到观察棋子B与棋子A的像完全重合；
（3）将玻璃板向远离棋子方向移动，根据物像大小相等，所以像的大小不变；
当棋子A与玻璃板的距离为10cm时，棋子A的像到平面镜的距离也是10cm，则第二次所成像到棋子A的距离为10cm+10cm＝20cm；
（4）因为平面镜成的是虚像，所以在探究平面镜所成的是实像还是虚像时，小明应把光屏放在像的位置处，然后直接观察光屏，实验中他不能在光屏上看到像；
（5）当蜡烛A沿着桌面向右做直线运动时，根据物像相对于镜面对称的性质，在平面镜中的顺序与现实中的恰好相反，且关于镜面对称，则蜡烛A在平面镜中的像做竖直向下运动；
将玻璃板绕MN顺时针旋转至竖直位置，A到镜面的距离随旋转而变大，像到镜面的距离等于物到镜面的距离，故A的像a′的运动轨迹是曲线；像与物关于镜面对称，a到N点的距离不变，像a′到N点的距离也不变；
（6）根据平面镜成像的特点，当镜子直立放置时，选择正立、等大、左右相反的图形，即为镜中的像，如图所示：。
故答案为：（1）像的位置；差一些；（2）B；A；（3）不变；20；（4）直接；不能；（5）竖直向下；曲线；不变；（6）。
【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。
28．（8分）如图甲所示是款新能源智能汽车，车顶覆盖薄膜式太阳能电板，车窗采用“智能玻璃”，除了可实现调节温度和透明度（透过玻璃的光照度与入射光照度之比），还具有单向透光功能，可以从车内看到车外景象，而车外看不见车内景象；车身配有多个雷达，充分提高了行车的安全性。
（1）汽车雷达启动后发出 超 （选填“超”或“次”）声波信号经周边的物体的反射后，可判断车与障碍物的距离；改变按压汽车方向盘上喇叭开关的力度，可改变喇叭发出声音的 响度 ；
（2）汽车挡风玻璃是倾斜的，目的是使车内物体通过挡风玻璃所成的像位于 上方 （选填“上方”、“下方”或“正前方”），不妨碍司机视线；
（3）薄膜式太阳能电板应设计成 黑色 （选填“黑色”或“白色”），炎热的夏天智能玻璃的单向透光可以有效减小 紫 （选填“红”或“紫”）外线对人体皮肤的伤害；
（4）冬天行车时，汽车挡风玻璃的 内 （选填“内”或“外”）侧容易出现一层白雾，此时应将智能玻璃温度调 高 ；
（5）智能玻璃能根据车外光照度自动调节玻璃的透明度，实现车内的光照度为一个适宜的定值，经测算车外光照度和玻璃的透明度的关系图像如图乙所示，当车外光照度为250Lx时，智能玻璃的透明度会自动调节为 24 %。
【分析】（1）利用超声波可以测距的特点，应用于汽车倒车雷达方面；增大力度可以改变声音的响度；
（2）平面镜成像，所成的像是虚像，像与物体关于平面镜对称；
（3）黑色物体能够减少光的反射；过量紫外线会损伤皮肤；
（4）冬天车内温度较高，水蒸气遇冷会液化成小水珠，在玻璃表面形成白雾；液化的方式：降低温度、压缩体积；
（5）分析图表，车外光照度与玻璃的透明度成反比，结合规律计算自动调节度。
【解答】解：（1）超声波可用来测距，设计成倒车雷达；增按压汽车方向盘上喇叭开关的力度会使声音响度增大；
（2）平面镜成的像与物体关于平面镜对称，汽车挡风玻璃是倾斜的，目的是使车内物体通过挡风玻璃所成的像位于上方；
（3）黑色能够减少光的反射；过量的紫外线会对身体皮肤造成伤害；
（4）车内温度高，水蒸气遇到冷的玻璃液化成小水珠；将智能玻璃温度调高，使得车内的水蒸气不能遇冷液化；
（5）图乙是一个反比例函数图象，即车外光照度与透明度的乘积是一个定值，
即：250Lx×a%＝100Lx×60%＝60Lx，
智能玻璃的透明度会自动调节为。
故答案为：（1）超；响度；（2）上方；（3）黑色；紫；（4）内；高；（5）24。
【点评】本题难度不是很大，但考查知识点较多，着重考查对各知识点的理解与应用，是一道较好的综合题。
相关试卷
江苏省南京市玄武区九上物理期中试卷及答案： 这是一份江苏省南京市玄武区九上物理期中试卷及答案，共16页。
2022-2023学年江苏省南京市玄武区九年级（上）期中物理试卷 (1)： 这是一份2022-2023学年江苏省南京市玄武区九年级（上）期中物理试卷 (1)，共40页。
江苏省南京市玄武区2022-2023学年上学期八年级期末物理模拟练习试卷： 这是一份江苏省南京市玄武区2022-2023学年上学期八年级期末物理模拟练习试卷，共15页。
