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浙江省湖州市2021-2022学年七年级下学期语文期末质量监测试卷及答案
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这是一份浙江省湖州市2021-2022学年七年级下学期语文期末质量监测试卷及答案，共9页。试卷主要包含了童心有理，经典有味，美食文化，板印艺术，草木有情，记录生活等内容，欢迎下载使用。
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月亮在看着呢
从前， 有一个父亲和他的小儿子相依为命地生活着。
孩子的母亲已经去世了，父亲独自抚养着小男孩。他非常疼爱这个孩子， 无论是去山 里干活，还是去镇上办事，总是把孩子带在身边。
一个月光明亮的夜晚， 父子俩从镇上办事归来， 父亲忽然看到路边的田地里生长着南 瓜，看上去很好吃的样子。
父亲很想吃南瓜，就对小男孩说：
“听着，如果有人过来， 马上告诉我。爸爸现在去给你摘南瓜。”
“嗯， 知道了。”小男孩答应着。
于是， 父亲钻进了南瓜田里。
这时， 男孩忽然叫起来： “不行！爸爸， 有人在看！”
“啊？ ”
父亲大吃一惊， 在田里蹲了下去。可是， 四周并没有人影。
父亲站起身来， 对男孩说：“你说什么？ 这不是一个人也没有吗？ ” 男孩指了指天空，说：“喏， ”
父亲抬头望向天空， 一轮又大又亮的满月正洒下光辉，照在父子俩身上。 “你说得对。 ”
父亲不再去摘南瓜， 拉着孩子的手回家了。
小宝宝和小偷
有一天，小偷溜进一户人家，藏在了房梁上。
他朝下一看， 只见一家人——爸爸、妈妈和小宝宝正在睡觉。可能是白天干活很疲劳 了，爸爸和妈妈都睡得很香。
“不错，睡得很沉嘛。”
小偷放心了，正要从房梁上溜下来。 这时，睡在父母中间的小宝宝忽然睁开了眼睛。 “糟了！”小偷慌忙又藏回到房梁上。
可是， 小宝宝望着小偷所在的方向， 仿佛马上就要大哭起来。
“坏了坏了，小娃娃一哭，我就完蛋了！ ”
急中生智， 小偷冲着小宝宝，哧溜吐了吐舌头。小宝宝立刻笑了起来。
“不错不错，乖娃娃。”
接着， 小偷起嘴，装成小丑的模样。
看到小偷的脸， 小宝宝又快活地笑了。
“哈哈哈， 真是个可爱的娃娃。”
小偷不由得喜欢上了这个小宝宝， 他摆动着手臂，做出种种滑稽的表情， 卖力地逗小 宝宝开心， 完全忘记了自己还有活儿要干呢。
“喔喔喔—— ”
不知不觉中，外面传来了第一声鸡鸣。小偷一看， 窗外已经蒙蒙亮了。 “糟了，天亮了！”
小偷
(以上两篇均选自《日本的童话》， 上海文艺出版社 2020 年 1 月第一版)
1．请根据上下文语境，将文中的空白处补充完整。
2．这两则童话中的两个孩子的共同点是什么？
3．文中的“爸爸”和“小偷”， 他们曾经也是孩子啊，他们怎么就变了呢？请联系生活思 考这两则童话的意义。
二、经典有味 (9 分)
4．阅读《骆驼祥子》后，你应该已经探究过祥子最终走向毁灭的悲剧原因了。到底是哪些 力量毁灭了这个曾经生气勃勃的人？ 请把你的探究结果写出来吧。
三、美食文化 (12 分)
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当杨桂珍的大闸蟹， 遇见诸老大的粽子！
爱湖州 2022-05-11 19：30 发表于浙江
想起在外上学时，带给同学们最多的特产就要数湖州的粽子了，与传统认知的三角粽不同，湖州粽子是特有的长条形，像枕头一样，很好看， 故又称“美人粽”。
湖州粽子最有名的是诸老大。诞生于 1887 年的诸老大是枕头粽的老字号，也是不少湖城人日常早餐的部分， 油条包粽子，粽子配豆浆，在不同的搭配里，它总能成为组合中出彩的那位。
作为湖州的“四大名点”之一，单单一个好吃远远不能作为评价好坏的标准。合格的枕头粽， 最基础的标准便是久煮不漏， 这就要求裹得紧， 线要绕得均匀， 一个粽子 9 道线，差一道都不行。湖州粽选用的是高山伏箬，质地柔韧， 叶片宽大。每一个出品的粽子都得纯手工制作，遇到了端午， 几十万只粽子连夜赶工， 可 一点都不容易。
如同其他的百年老店一样， 随着人们口味的不断变化，如何创新出更好适应当下年轻 人的口味， 成为了亟需解决的一道难题， 这不我们的“合作大师”杨桂珍大闸蟹就成了这 把关键钥匙。
临近端午， 诸老大与杨桂珍首次联名，推出全新“蟹黄大肉粽”。强强联合的“大师创作”美食，源自美食专家和烹饪大师精妙合作， 将多次荣获金奖的大闸蟹美味融入小小的粽子中、保留美味同时又方便烹饪。清新又鲜美全新的口感，必定给你带来不一样的食粽体验。
蟹黄粽中的蟹黄选择尤为重要，要选择最为优质的大闸蟹。杨桂珍大闸蟹在天然环境下，经过 508 天左右的自然生长，个个身强力壮， 肉质紧实。
再由多年从业经验的老蟹农精心挑选， 只只黄肥膏满。一只螃蟹所含的蟹黄大约在七 分之一左右，故想要做一个蟹黄棕大约要取一到两只螃蟹的蟹黄才可以。优质的螃蟹价格不菲， 蟹黄更可谓是蟹中黄金。
这款蟹黄肉粽可通过水煮或蒸制加热食用。
第一口滋味是好螃蟹都带有的鲜甜腥香味。就连粽叶都有螃蟹的鲜香味，剥叶的手沾有大闸蟹的油气。初始入口味道是甜丝丝的，这种甜恰似蟹肉的美。
精贵的蟹黄和米粒完美融合，蒸煮后的糯米融合了肉香与蟹香在酱油的点缀下有着不 输二者的美味， 它将蟹的味道完全升华， 层次感油然而生。
如果你是一位糯米爱好者， 又恰巧馋这一口蟹味了， 那么在端午前夕买上一袋“蟹黄 大肉粽”一定是享受美味的绝佳途径了。
这个端午，不仅仅只有蟹黄大肉粽。经过了几年的准备和研究， 杨桂珍开创了大师创 作美食系列。
大师创作美食系列是杨桂珍为了增强顾客对品牌的更多体验，与多位美食专家和烹饪 大师合作， 联合打造出天然、美味又方便烹饪的大闸蟹美食系列。
而这次趁端午首次推出的五小福礼盒，更是惊艳出场。
让我们看看里面的产品吧：
【链接材料】
湖州“四大名点”： 诸老大粽子、丁莲芳千张包子、周生记馄饨、震远同玫瑰酥糖。
★周生记馄饨
据说，周生记馄饨创办于 1930 年间。周生记馄饨煮熟后，白嫩细腻，光润晶莹， 遂被 誉为“水晶元宝”和“双羽鸟”。其馄饨制作精良， 具有“皮薄滑润， 馅大饱满， 入口汁 长，回味久鲜”的特色。
★丁莲芳千张包子
清光绪四年( 1878 年) ，湖州菜贩丁莲芳以鲜猪肉、千张为原料， 裹成长枕形千张包 子，配细丝粉， 名曰千张包子丝粉头，肩挑叫卖。包子所用的千张和丝粉都是特制的， 千 张薄而韧， 包得密不透气，香浓汁鲜；丝粉白而粗，久煮不糊，柔软入味。
★震远同玫瑰酥糖
清咸丰年间 (1851― 1861)，归安县菱湖人沈震远开办震远茶食作坊， 后迁入湖州。所制 酥糖， 品种多， 有玫瑰酥糖、芝麻酥糖、椒盐酥糖、豆沙酥糖、荤油酥糖等，以香气浓郁、 食不粘牙等特色。
5．阅读《当杨桂珍的大闸蟹，遇见诸老大的粽子！》这则材料后， 你想吃这款蟹黄大肉粽 吗？请结合材料说明理由。
6．请从端午节五小福礼盒中挑选一样产品，为它写一则简短的广告词，并说明创意。
7．除了五小福礼盒中的创意美食，你认为杨桂珍还可以与哪样美食合作呢？ 请举例并说明 理由。
四、板印艺术 (12 分)
材料一：
自有印板，文明之化， 乃日以广。汉、唐写本① ，犹用卷轴。抽阅卷舒，甚为烦重；收集整比② ，弥费辛勤。雕本联合篇卷，装为册子， 易成，难毁，节费，便藏，四善具焉③。上溯④周、秦， 下视六代，其巧拙为何如哉？
(选自孙毓修《中国雕板源流考》)
【注释】 ①写本：手抄的书籍。 ②整比：整理排整齐。 ③具：齐备、完备。④上溯：往上回想。
材料二：
活 板
〔宋〕 沈括
板印书籍， 唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经， 已后典籍皆为板本。
庆历中， 有布衣毕昇， 又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧 令坚。先设一铁板， 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印， 则以一铁范置铁板上，乃密 布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印 三二本，未为简易； 若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板， 一板印刷， 一板已自布 字， 此印者才毕，则第二板已具，更互用之， 瞬息可就。每一字皆有数印， 如“之”“也” 等字， 每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖， 木格贮 之。有奇字素无备者，旋刻之， 以草火烧，瞬息可成。不以木为之者， 木理有疏密，沾水 则高下不平，兼与药相粘， 不可取； 不若燔土，用讫再火令药镕， 以手拂之， 其印自落， 殊不沾污。
昇死， 其印为余群从所得，至今宝藏。
材料三：
印刷术是古代中国“四大发明”之一，在世界文化的传播和传承史上起着绝无仅有的作用。而雕版印刷和活字印刷可谓莲开并蒂，从效率而言，活字印刷更胜一筹，但是从精美的角度来看，雕版印刷的高古韵味，时至今日，现代化的印刷技术依然无法超越。而且这项技术至今仍保存着完整的形态。
活字印刷， 每个活字都是单独刻制、临时组合在一起。而雕版印刷的版面整体写就、 一气呵成， 具有流动的书法神韵。高品质的版刻书皆由书法名家写样上板， 再雇请技艺高 超的刻工雕版， 所印之书既有书法的韵味，又有雕版的锐利劲挺， 令人赏心悦目。而且雕版印刷的印版可以长期保存，以备随时刷印。
再加上用纸精良，装帧精美，可谓一件件高雅精致、美轮美奂的艺术品。现存宋元版书籍， 用欧、颜、柳、赵等经典书法字体上板，雕刻一丝不苟， 而为后世藏书家珍若拱璧。如今世界上现存的宋版图书不足三千册，单页纸张的价格一两黄金以上， 任何一本宋版图书都是稀世奇珍。
从版式而言， 设计自由让雕版印刷的版式更加丰富多彩， 以儒家典籍《十三经》来说，历朝历代的学者对儒家经典的各种注释、疏解名目繁多， 为了清楚地区分各种不同性质的文字， 《十三经》正文用大字刊刻， 注文、疏文则用小字刊刻； 注文和疏文则用一个反白(即阴文) 的“疏”字加以区隔。在韵书、类书等工具书中，用加圈、加框、
阴文来醒目地标示出条目，版面层次清晰而丰富。
明代以后书籍评点盛行， 在字里行间用实心和空心的顿点、
圆圈等不同的符号向读者提示出重要的内容和精彩的语句，并在天头印出批点文字，引导 读者阅读。 雕版还可以将内容分栏， 形成所谓 “两节版”“三节版”， 把不同性质的文字 区分开来。
晚明书坊雄飞馆把两种畅销小说刻在一起， 上栏刻《水浒传》， 下栏刻《三国演义》， 合称为《英雄谱》发行于世。晚明的杂志型休闲书籍《绣谷春容》《 燕居笔记》也分上下 两层， 上层刻传奇、 小说，下层刻典故、诗文等文字。此外为了活跃版面， 增加读者的阅 读兴趣，书商还在书中置入插图，与文字混排，以收图文并茂之效。 而活字印刷版画无法 实现， 插图依然要用雕版来补充。
(选自“金陵书局”微信公众号， 略有改动)
8．请推测材料一中加点字 “乃”的意思， 参照示例写出推测过程。
示例： “弥费辛勤”中的“弥”是“更加”的意思， 可以从“欲盖弥彰”推知；从前一 句的“甚为烦重”， 可推知“弥”解释为“更加”符合语境。
9．请从材料一中找出与材料二中 “板印书籍， 唐人尚未盛为之”相印证的内容。
10．请结合材料一分析材料二中“已后典籍皆为板本”的原因。
11．活板有哪些优点和缺点？请根据材料二和材料三简要作答。
五、草木有情(22 分)
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材料一：
材料二：
萱草， 俗谓之鹿葱， 处处田野有之。味甘无毒。主安五脏， 利心志， 令人好欢乐无忧，轻身明目。
(选自宋〃苏颂《本草图经》)
材料三：
北堂幽暗① ，可以种萱。
(选自《诗经疏》)
【注释】①北堂：母亲居住的地方，后代表母亲。古时候游子要远行时，就会先在北堂种萱草。
12．请仿照示例，解释中国传统称谓中的“令堂”。
示例：令尊，敬称对方的父亲。
13．阅读材料一中的三首诗，请任选两首， 从内容、情感方面比较它们的异同。
14．701 班同学在制作“亲情作文”作品集时， 想找一些植物的图片作为插图，你认为萱草合适吗？请结合以上材料说明理由。
15．按要求完成下面表格。
六、记录生活(50 分)
16．在生活中， 你一定见过不少“牛人”吧， 他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“运动 健将”，勇夺冠军；或是“开心果”，逗乐大家„„请以“晒晒我认识的‘牛人’”为 题，写一篇文章。
要求： ①除诗歌外， 文体自选。②不少于 500 字。③不得出现含考生个人真实信 息的地名、校名、人名等。
答案解析部分
【答案】1．月亮看着呢；的确，月亮在看着呢。谢谢你，月亮；小偷向小宝宝挥挥手，什么东西也没拿，一溜烟儿地跑掉了。
2．他们都有一颗可以净化人心的纯真的心。
3．大人都曾经是孩子，和孩子一样纯真可爱、天真无邪，但在长大过程中由于各种各样的原因会失去纯真 的童心。我在长大的过程中，也发现自己的童心在逐渐失去。这两则童话给了我警示：我无论怎样也要 保持纯真的童心，也告诉我纯真的心可以感染、净化人心。我要努力做一个可以感染、净化人心的人。
4．【答案】社会。祥子所处的社会时代是黑暗的、腐朽的、混乱的，正直的祥子在那个时代，与当时的社会格格 不入，在当时的社会状况下，无论怎样努力，他都没有办法实现自己的梦想。自己。祥子的性格是悲剧的酿造者。最初的祥子善良正直，但对于初入城内的他，这似乎变得乐观盲 目。再一次次车丢之后，一次次打击之后，他依然抱着“我还有精神寄托，我还应勤奋”的心理，直 到失去了全部的精神寄托。另外，祥子一直想拉自己的车，但是他始终无法摆脱“那些人”的压制。 他无法认清社会的根源，盲目短浅的认知让他深陷泥淖。婚姻。祥子爱的不是虎妞，他是被迫与虎妞结婚。虎妞的陷阱与欲擒故纵，让祥子无处可逃。虎妞怀 孕后，祥子因为能当爸爸而重新燃起希望，但最终随着虎妞难产而死，希望灰飞烟灭。爱情。虎妞死后，小福子成为祥子唯一的希望，可是，当祥子找到她的时候，小福子却已经自杀了， 祥子失去了唯一的精神支柱，彻底的走进了生命的末路。
【答案】5．非常想吃。首先，杨桂珍的大闸蟹和诸老大的粽子都是湖州的知名品牌，强强联手滋味不错。其次，这 文章把美食描写得有滋有味，引得我垂涎三尺。再次，材料中处处洋溢着湖州的美食文化，也为美食增 添了诱惑力。
6．.广告词：“当杨桂珍的大闸蟹，遇见丁莲芳的千张包！” 创意：首先，杨桂珍和丁莲芳都是湖州的知名品牌，将两者叠加在一起，很有吸引力。其次，“遇见” 二字能引发读者的兴趣、思考。
7．杨桂珍的大闸蟹可以和震远同的酥糖合作，创造出“蟹黄酥”这一美食。杨桂珍大闸蟹和传统名小吃震 远同的玫瑰酥糖联手，精贵的蟹黄和甜美的酥糖完美融合，增添了酥糖的香味，蟹黄的香气会让不爱吃 酥糖的小孩子也会爱上玫瑰酥糖。
【答案】8．示例1：“乃日以广”中的“乃”是“于是，就”的意思，‖可从“乃密布字印”一句推知；‖从前一 句“自有印板，文明之化”，可以推知，“乃”解释为“于是，就”符合语境。
示例2：“乃日以广”中的“乃”是“才”的意思，‖可从“蒙乃使就学”一句推知；‖从前一句“自 有印板，文明之化”，可以推知，“乃”解释为“才”符合语境。
9．汉、唐写本，犹用卷轴。
10．卷轴书籍抽阅卷舒，甚为烦重；收集整比，弥费辛勤。雕本联合篇卷，装为册子，易成，难毁，节费，便藏。
11．优点：用胶泥刻字，每字一印，可以根据需要印的书籍选择字印，灵活机动。印刷量大时，极为 神速。遇到生僻字，可随即刻字，以草火烧，瞬息可成，非常便捷。原材料为泥土，可就 地取材，成本低廉。 缺点：每个活字都是单独刻制、临时组合在一起。版面非一气呵成，缺少整体感和连贯气韵。因 为每个活字临时组合在一起，印刷的版式不够丰富多彩。无法在书中置入插图，与文字混排， 没有图文并茂之效。活字的印版难以保存。
【答案】12．敬称对方的母亲。
13．.示例1：我选甲和乙比较，这两首诗都写到了“萱草”，都表达了思念之情。不同的是，《伯兮》表达 的是对丈夫的思念，而《游子》表达的是对母亲的思念。 示例2：我选乙和丙比较，这两首诗都写到了“萱草”，都表达了思念之情。不同的是，《游子》表达 的是对母亲的思念，而《酬梦得以萱草见赠》表达的是对朋友的思念与期望朋友相见的喜悦。
14．示例1：我认为合适，因为“亲情作文”中自然少不了母亲的，而萱草与母亲有关。孟郊的《游子》 中以萱草表达对母亲的思念，《诗经疏》中母亲居住的种萱，而萱草又有忘忧之意，所以代表 母亲的忘忧草适合作为插图。 示例2：我认为不合适，因为“亲情作文”主要是与亲人之间的事，而萱草只是代表了母亲，并且古 人也借萱草表达对朋友之间的思念，所以不适合作为插图。
15．【答案】萱草花的花语一是忘忧，二是表达对母亲的爱，适合送给母亲和朋友，表达对他们默默的爱和美好的愿望；杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞（或“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”）；遥怜故园菊；应傍战场开；出淤泥而不染；濯清涟而不妖；我选莲花，莲花代表着坚贞、纯洁、无邪、 忠臣、信仰，莲花适合送给长辈，表达自己心里对他们的敬佩与感激。
16．【答案】略 甲
乙
丙
伯兮① (节选)
《诗经》
焉得谖草②，
言树之背③。
愿言思伯，
使我心痗④。
【注释】①伯兮： 伯，称呼丈 夫。兮，语气词。②谖草：萱草。
③背：北。④痗(mèi) ：忧伤。
游子
唐 孟郊
萱草生堂① 阶，
游子行天涯。
慈母倚堂门，
不见萱草花。
【注释】①堂：母 亲居住之处。
酬梦得以萱草见赠① (节选)
唐 白居易
杜康能解闷②，
萱草解忘忧。
借问萱逢杜，
何如白见刘？
【注释】①梦得： 刘禹锡， 白居易好友。
②杜康：同第三句的“杜”，都指酒。
花
相关诗文名句(连续的)
花语
梅花
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
梅花代表着坚强、高雅和忠贞等美好 品质， 适合送给长辈、朋友和爱人。
萱草花
慈母倚堂门，不见萱草花。
①
杨花
② ③
⑧请从杨花、菊花、莲花中选择其中 一种，根据你的理解， 为它写一则 花语。
菊花
④ ⑤
莲花
⑥ ⑦
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月亮在看着呢
从前， 有一个父亲和他的小儿子相依为命地生活着。
孩子的母亲已经去世了，父亲独自抚养着小男孩。他非常疼爱这个孩子， 无论是去山 里干活，还是去镇上办事，总是把孩子带在身边。
一个月光明亮的夜晚， 父子俩从镇上办事归来， 父亲忽然看到路边的田地里生长着南 瓜，看上去很好吃的样子。
父亲很想吃南瓜，就对小男孩说：
“听着，如果有人过来， 马上告诉我。爸爸现在去给你摘南瓜。”
“嗯， 知道了。”小男孩答应着。
于是， 父亲钻进了南瓜田里。
这时， 男孩忽然叫起来： “不行！爸爸， 有人在看！”
“啊？ ”
父亲大吃一惊， 在田里蹲了下去。可是， 四周并没有人影。
父亲站起身来， 对男孩说：“你说什么？ 这不是一个人也没有吗？ ” 男孩指了指天空，说：“喏， ”
父亲抬头望向天空， 一轮又大又亮的满月正洒下光辉，照在父子俩身上。 “你说得对。 ”
父亲不再去摘南瓜， 拉着孩子的手回家了。
小宝宝和小偷
有一天，小偷溜进一户人家，藏在了房梁上。
他朝下一看， 只见一家人——爸爸、妈妈和小宝宝正在睡觉。可能是白天干活很疲劳 了，爸爸和妈妈都睡得很香。
“不错，睡得很沉嘛。”
小偷放心了，正要从房梁上溜下来。 这时，睡在父母中间的小宝宝忽然睁开了眼睛。 “糟了！”小偷慌忙又藏回到房梁上。
可是， 小宝宝望着小偷所在的方向， 仿佛马上就要大哭起来。
“坏了坏了，小娃娃一哭，我就完蛋了！ ”
急中生智， 小偷冲着小宝宝，哧溜吐了吐舌头。小宝宝立刻笑了起来。
“不错不错，乖娃娃。”
接着， 小偷起嘴，装成小丑的模样。
看到小偷的脸， 小宝宝又快活地笑了。
“哈哈哈， 真是个可爱的娃娃。”
小偷不由得喜欢上了这个小宝宝， 他摆动着手臂，做出种种滑稽的表情， 卖力地逗小 宝宝开心， 完全忘记了自己还有活儿要干呢。
“喔喔喔—— ”
不知不觉中，外面传来了第一声鸡鸣。小偷一看， 窗外已经蒙蒙亮了。 “糟了，天亮了！”
小偷
(以上两篇均选自《日本的童话》， 上海文艺出版社 2020 年 1 月第一版)
1．请根据上下文语境，将文中的空白处补充完整。
2．这两则童话中的两个孩子的共同点是什么？
3．文中的“爸爸”和“小偷”， 他们曾经也是孩子啊，他们怎么就变了呢？请联系生活思 考这两则童话的意义。
二、经典有味 (9 分)
4．阅读《骆驼祥子》后，你应该已经探究过祥子最终走向毁灭的悲剧原因了。到底是哪些 力量毁灭了这个曾经生气勃勃的人？ 请把你的探究结果写出来吧。
三、美食文化 (12 分)
阅读
当杨桂珍的大闸蟹， 遇见诸老大的粽子！
爱湖州 2022-05-11 19：30 发表于浙江
想起在外上学时，带给同学们最多的特产就要数湖州的粽子了，与传统认知的三角粽不同，湖州粽子是特有的长条形，像枕头一样，很好看， 故又称“美人粽”。
湖州粽子最有名的是诸老大。诞生于 1887 年的诸老大是枕头粽的老字号，也是不少湖城人日常早餐的部分， 油条包粽子，粽子配豆浆，在不同的搭配里，它总能成为组合中出彩的那位。
作为湖州的“四大名点”之一，单单一个好吃远远不能作为评价好坏的标准。合格的枕头粽， 最基础的标准便是久煮不漏， 这就要求裹得紧， 线要绕得均匀， 一个粽子 9 道线，差一道都不行。湖州粽选用的是高山伏箬，质地柔韧， 叶片宽大。每一个出品的粽子都得纯手工制作，遇到了端午， 几十万只粽子连夜赶工， 可 一点都不容易。
如同其他的百年老店一样， 随着人们口味的不断变化，如何创新出更好适应当下年轻 人的口味， 成为了亟需解决的一道难题， 这不我们的“合作大师”杨桂珍大闸蟹就成了这 把关键钥匙。
临近端午， 诸老大与杨桂珍首次联名，推出全新“蟹黄大肉粽”。强强联合的“大师创作”美食，源自美食专家和烹饪大师精妙合作， 将多次荣获金奖的大闸蟹美味融入小小的粽子中、保留美味同时又方便烹饪。清新又鲜美全新的口感，必定给你带来不一样的食粽体验。
蟹黄粽中的蟹黄选择尤为重要，要选择最为优质的大闸蟹。杨桂珍大闸蟹在天然环境下，经过 508 天左右的自然生长，个个身强力壮， 肉质紧实。
再由多年从业经验的老蟹农精心挑选， 只只黄肥膏满。一只螃蟹所含的蟹黄大约在七 分之一左右，故想要做一个蟹黄棕大约要取一到两只螃蟹的蟹黄才可以。优质的螃蟹价格不菲， 蟹黄更可谓是蟹中黄金。
这款蟹黄肉粽可通过水煮或蒸制加热食用。
第一口滋味是好螃蟹都带有的鲜甜腥香味。就连粽叶都有螃蟹的鲜香味，剥叶的手沾有大闸蟹的油气。初始入口味道是甜丝丝的，这种甜恰似蟹肉的美。
精贵的蟹黄和米粒完美融合，蒸煮后的糯米融合了肉香与蟹香在酱油的点缀下有着不 输二者的美味， 它将蟹的味道完全升华， 层次感油然而生。
如果你是一位糯米爱好者， 又恰巧馋这一口蟹味了， 那么在端午前夕买上一袋“蟹黄 大肉粽”一定是享受美味的绝佳途径了。
这个端午，不仅仅只有蟹黄大肉粽。经过了几年的准备和研究， 杨桂珍开创了大师创 作美食系列。
大师创作美食系列是杨桂珍为了增强顾客对品牌的更多体验，与多位美食专家和烹饪 大师合作， 联合打造出天然、美味又方便烹饪的大闸蟹美食系列。
而这次趁端午首次推出的五小福礼盒，更是惊艳出场。
让我们看看里面的产品吧：
【链接材料】
湖州“四大名点”： 诸老大粽子、丁莲芳千张包子、周生记馄饨、震远同玫瑰酥糖。
★周生记馄饨
据说，周生记馄饨创办于 1930 年间。周生记馄饨煮熟后，白嫩细腻，光润晶莹， 遂被 誉为“水晶元宝”和“双羽鸟”。其馄饨制作精良， 具有“皮薄滑润， 馅大饱满， 入口汁 长，回味久鲜”的特色。
★丁莲芳千张包子
清光绪四年( 1878 年) ，湖州菜贩丁莲芳以鲜猪肉、千张为原料， 裹成长枕形千张包 子，配细丝粉， 名曰千张包子丝粉头，肩挑叫卖。包子所用的千张和丝粉都是特制的， 千 张薄而韧， 包得密不透气，香浓汁鲜；丝粉白而粗，久煮不糊，柔软入味。
★震远同玫瑰酥糖
清咸丰年间 (1851― 1861)，归安县菱湖人沈震远开办震远茶食作坊， 后迁入湖州。所制 酥糖， 品种多， 有玫瑰酥糖、芝麻酥糖、椒盐酥糖、豆沙酥糖、荤油酥糖等，以香气浓郁、 食不粘牙等特色。
5．阅读《当杨桂珍的大闸蟹，遇见诸老大的粽子！》这则材料后， 你想吃这款蟹黄大肉粽 吗？请结合材料说明理由。
6．请从端午节五小福礼盒中挑选一样产品，为它写一则简短的广告词，并说明创意。
7．除了五小福礼盒中的创意美食，你认为杨桂珍还可以与哪样美食合作呢？ 请举例并说明 理由。
四、板印艺术 (12 分)
材料一：
自有印板，文明之化， 乃日以广。汉、唐写本① ，犹用卷轴。抽阅卷舒，甚为烦重；收集整比② ，弥费辛勤。雕本联合篇卷，装为册子， 易成，难毁，节费，便藏，四善具焉③。上溯④周、秦， 下视六代，其巧拙为何如哉？
(选自孙毓修《中国雕板源流考》)
【注释】 ①写本：手抄的书籍。 ②整比：整理排整齐。 ③具：齐备、完备。④上溯：往上回想。
材料二：
活 板
〔宋〕 沈括
板印书籍， 唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经， 已后典籍皆为板本。
庆历中， 有布衣毕昇， 又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧 令坚。先设一铁板， 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印， 则以一铁范置铁板上，乃密 布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印 三二本，未为简易； 若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板， 一板印刷， 一板已自布 字， 此印者才毕，则第二板已具，更互用之， 瞬息可就。每一字皆有数印， 如“之”“也” 等字， 每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖， 木格贮 之。有奇字素无备者，旋刻之， 以草火烧，瞬息可成。不以木为之者， 木理有疏密，沾水 则高下不平，兼与药相粘， 不可取； 不若燔土，用讫再火令药镕， 以手拂之， 其印自落， 殊不沾污。
昇死， 其印为余群从所得，至今宝藏。
材料三：
印刷术是古代中国“四大发明”之一，在世界文化的传播和传承史上起着绝无仅有的作用。而雕版印刷和活字印刷可谓莲开并蒂，从效率而言，活字印刷更胜一筹，但是从精美的角度来看，雕版印刷的高古韵味，时至今日，现代化的印刷技术依然无法超越。而且这项技术至今仍保存着完整的形态。
活字印刷， 每个活字都是单独刻制、临时组合在一起。而雕版印刷的版面整体写就、 一气呵成， 具有流动的书法神韵。高品质的版刻书皆由书法名家写样上板， 再雇请技艺高 超的刻工雕版， 所印之书既有书法的韵味，又有雕版的锐利劲挺， 令人赏心悦目。而且雕版印刷的印版可以长期保存，以备随时刷印。
再加上用纸精良，装帧精美，可谓一件件高雅精致、美轮美奂的艺术品。现存宋元版书籍， 用欧、颜、柳、赵等经典书法字体上板，雕刻一丝不苟， 而为后世藏书家珍若拱璧。如今世界上现存的宋版图书不足三千册，单页纸张的价格一两黄金以上， 任何一本宋版图书都是稀世奇珍。
从版式而言， 设计自由让雕版印刷的版式更加丰富多彩， 以儒家典籍《十三经》来说，历朝历代的学者对儒家经典的各种注释、疏解名目繁多， 为了清楚地区分各种不同性质的文字， 《十三经》正文用大字刊刻， 注文、疏文则用小字刊刻； 注文和疏文则用一个反白(即阴文) 的“疏”字加以区隔。在韵书、类书等工具书中，用加圈、加框、
阴文来醒目地标示出条目，版面层次清晰而丰富。
明代以后书籍评点盛行， 在字里行间用实心和空心的顿点、
圆圈等不同的符号向读者提示出重要的内容和精彩的语句，并在天头印出批点文字，引导 读者阅读。 雕版还可以将内容分栏， 形成所谓 “两节版”“三节版”， 把不同性质的文字 区分开来。
晚明书坊雄飞馆把两种畅销小说刻在一起， 上栏刻《水浒传》， 下栏刻《三国演义》， 合称为《英雄谱》发行于世。晚明的杂志型休闲书籍《绣谷春容》《 燕居笔记》也分上下 两层， 上层刻传奇、 小说，下层刻典故、诗文等文字。此外为了活跃版面， 增加读者的阅 读兴趣，书商还在书中置入插图，与文字混排，以收图文并茂之效。 而活字印刷版画无法 实现， 插图依然要用雕版来补充。
(选自“金陵书局”微信公众号， 略有改动)
8．请推测材料一中加点字 “乃”的意思， 参照示例写出推测过程。
示例： “弥费辛勤”中的“弥”是“更加”的意思， 可以从“欲盖弥彰”推知；从前一 句的“甚为烦重”， 可推知“弥”解释为“更加”符合语境。
9．请从材料一中找出与材料二中 “板印书籍， 唐人尚未盛为之”相印证的内容。
10．请结合材料一分析材料二中“已后典籍皆为板本”的原因。
11．活板有哪些优点和缺点？请根据材料二和材料三简要作答。
五、草木有情(22 分)
阅读
材料一：
材料二：
萱草， 俗谓之鹿葱， 处处田野有之。味甘无毒。主安五脏， 利心志， 令人好欢乐无忧，轻身明目。
(选自宋〃苏颂《本草图经》)
材料三：
北堂幽暗① ，可以种萱。
(选自《诗经疏》)
【注释】①北堂：母亲居住的地方，后代表母亲。古时候游子要远行时，就会先在北堂种萱草。
12．请仿照示例，解释中国传统称谓中的“令堂”。
示例：令尊，敬称对方的父亲。
13．阅读材料一中的三首诗，请任选两首， 从内容、情感方面比较它们的异同。
14．701 班同学在制作“亲情作文”作品集时， 想找一些植物的图片作为插图，你认为萱草合适吗？请结合以上材料说明理由。
15．按要求完成下面表格。
六、记录生活(50 分)
16．在生活中， 你一定见过不少“牛人”吧， 他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“运动 健将”，勇夺冠军；或是“开心果”，逗乐大家„„请以“晒晒我认识的‘牛人’”为 题，写一篇文章。
要求： ①除诗歌外， 文体自选。②不少于 500 字。③不得出现含考生个人真实信 息的地名、校名、人名等。
答案解析部分
【答案】1．月亮看着呢；的确，月亮在看着呢。谢谢你，月亮；小偷向小宝宝挥挥手，什么东西也没拿，一溜烟儿地跑掉了。
2．他们都有一颗可以净化人心的纯真的心。
3．大人都曾经是孩子，和孩子一样纯真可爱、天真无邪，但在长大过程中由于各种各样的原因会失去纯真 的童心。我在长大的过程中，也发现自己的童心在逐渐失去。这两则童话给了我警示：我无论怎样也要 保持纯真的童心，也告诉我纯真的心可以感染、净化人心。我要努力做一个可以感染、净化人心的人。
4．【答案】社会。祥子所处的社会时代是黑暗的、腐朽的、混乱的，正直的祥子在那个时代，与当时的社会格格 不入，在当时的社会状况下，无论怎样努力，他都没有办法实现自己的梦想。自己。祥子的性格是悲剧的酿造者。最初的祥子善良正直，但对于初入城内的他，这似乎变得乐观盲 目。再一次次车丢之后，一次次打击之后，他依然抱着“我还有精神寄托，我还应勤奋”的心理，直 到失去了全部的精神寄托。另外，祥子一直想拉自己的车，但是他始终无法摆脱“那些人”的压制。 他无法认清社会的根源，盲目短浅的认知让他深陷泥淖。婚姻。祥子爱的不是虎妞，他是被迫与虎妞结婚。虎妞的陷阱与欲擒故纵，让祥子无处可逃。虎妞怀 孕后，祥子因为能当爸爸而重新燃起希望，但最终随着虎妞难产而死，希望灰飞烟灭。爱情。虎妞死后，小福子成为祥子唯一的希望，可是，当祥子找到她的时候，小福子却已经自杀了， 祥子失去了唯一的精神支柱，彻底的走进了生命的末路。
【答案】5．非常想吃。首先，杨桂珍的大闸蟹和诸老大的粽子都是湖州的知名品牌，强强联手滋味不错。其次，这 文章把美食描写得有滋有味，引得我垂涎三尺。再次，材料中处处洋溢着湖州的美食文化，也为美食增 添了诱惑力。
6．.广告词：“当杨桂珍的大闸蟹，遇见丁莲芳的千张包！” 创意：首先，杨桂珍和丁莲芳都是湖州的知名品牌，将两者叠加在一起，很有吸引力。其次，“遇见” 二字能引发读者的兴趣、思考。
7．杨桂珍的大闸蟹可以和震远同的酥糖合作，创造出“蟹黄酥”这一美食。杨桂珍大闸蟹和传统名小吃震 远同的玫瑰酥糖联手，精贵的蟹黄和甜美的酥糖完美融合，增添了酥糖的香味，蟹黄的香气会让不爱吃 酥糖的小孩子也会爱上玫瑰酥糖。
【答案】8．示例1：“乃日以广”中的“乃”是“于是，就”的意思，‖可从“乃密布字印”一句推知；‖从前一 句“自有印板，文明之化”，可以推知，“乃”解释为“于是，就”符合语境。
示例2：“乃日以广”中的“乃”是“才”的意思，‖可从“蒙乃使就学”一句推知；‖从前一句“自 有印板，文明之化”，可以推知，“乃”解释为“才”符合语境。
9．汉、唐写本，犹用卷轴。
10．卷轴书籍抽阅卷舒，甚为烦重；收集整比，弥费辛勤。雕本联合篇卷，装为册子，易成，难毁，节费，便藏。
11．优点：用胶泥刻字，每字一印，可以根据需要印的书籍选择字印，灵活机动。印刷量大时，极为 神速。遇到生僻字，可随即刻字，以草火烧，瞬息可成，非常便捷。原材料为泥土，可就 地取材，成本低廉。 缺点：每个活字都是单独刻制、临时组合在一起。版面非一气呵成，缺少整体感和连贯气韵。因 为每个活字临时组合在一起，印刷的版式不够丰富多彩。无法在书中置入插图，与文字混排， 没有图文并茂之效。活字的印版难以保存。
【答案】12．敬称对方的母亲。
13．.示例1：我选甲和乙比较，这两首诗都写到了“萱草”，都表达了思念之情。不同的是，《伯兮》表达 的是对丈夫的思念，而《游子》表达的是对母亲的思念。 示例2：我选乙和丙比较，这两首诗都写到了“萱草”，都表达了思念之情。不同的是，《游子》表达 的是对母亲的思念，而《酬梦得以萱草见赠》表达的是对朋友的思念与期望朋友相见的喜悦。
14．示例1：我认为合适，因为“亲情作文”中自然少不了母亲的，而萱草与母亲有关。孟郊的《游子》 中以萱草表达对母亲的思念，《诗经疏》中母亲居住的种萱，而萱草又有忘忧之意，所以代表 母亲的忘忧草适合作为插图。 示例2：我认为不合适，因为“亲情作文”主要是与亲人之间的事，而萱草只是代表了母亲，并且古 人也借萱草表达对朋友之间的思念，所以不适合作为插图。
15．【答案】萱草花的花语一是忘忧，二是表达对母亲的爱，适合送给母亲和朋友，表达对他们默默的爱和美好的愿望；杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞（或“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”）；遥怜故园菊；应傍战场开；出淤泥而不染；濯清涟而不妖；我选莲花，莲花代表着坚贞、纯洁、无邪、 忠臣、信仰，莲花适合送给长辈，表达自己心里对他们的敬佩与感激。
16．【答案】略 甲
乙
丙
伯兮① (节选)
《诗经》
焉得谖草②，
言树之背③。
愿言思伯，
使我心痗④。
【注释】①伯兮： 伯，称呼丈 夫。兮，语气词。②谖草：萱草。
③背：北。④痗(mèi) ：忧伤。
游子
唐 孟郊
萱草生堂① 阶，
游子行天涯。
慈母倚堂门，
不见萱草花。
【注释】①堂：母 亲居住之处。
酬梦得以萱草见赠① (节选)
唐 白居易
杜康能解闷②，
萱草解忘忧。
借问萱逢杜，
何如白见刘？
【注释】①梦得： 刘禹锡， 白居易好友。
②杜康：同第三句的“杜”，都指酒。
花
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花语
梅花
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
梅花代表着坚强、高雅和忠贞等美好 品质， 适合送给长辈、朋友和爱人。
萱草花
慈母倚堂门，不见萱草花。
①
杨花
② ③
⑧请从杨花、菊花、莲花中选择其中 一种，根据你的理解， 为它写一则 花语。
菊花
④ ⑤
莲花
⑥ ⑦
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