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    高中英语新高考语法二轮复习讲义(07)授予动词知识点总结整理

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    高中英语新高考语法一轮复习讲义(07)授予动词知识点总结整理

      Everyday is a new opportunity to hone a skill and make a difference

    授予动词为及物动词的的一种,只是接两个宾语。若动词后接直接宾语,则在接间接宾语前必须先加介词;反之,若先接间接宾语,则不需加任何介系词,这一类的动词称为授与动词,有以下两种句型:

    句型(1):主语+授与动词+间接宾语() +直接宾语(事物)

    : 1 gave him some apples.

    Mom cooked us vegetable soup.

    句型(2):主词语+授与动词+直接宾语(事物) +介词+间接宾语()

    : I gave some apples to him.

    Mom cooked vegetable soup for us.

    英语中授予动词所用的介系词只有四种,分别是to、for、of、on。

    其中用介系词to的授与动词比较多,用介系词for的第二多,用介系词of的授与动词只有ask一个,用介系词on的授与动词只有play一个。分别说明如下:

    1、用介词to的授予动词:意思为把某个东西给某人

    allowcausegivehandlend. offer. owe. passpaypromisereadsell,

    send, show, take. teach, tell, write*bring

    2、用介词for的授予动词:意思为为了某人而去做某事情

    buy. choosecooksave. fetch. findleavegetmakeorderpick

    reserve*bring

    3、用介词of的授予动词: ask

    : lasked a question of him

    4、用介词on的授予动词: play

    : They played a practical joke on her

    注意:

    特殊授予动词:explain、introduce、propose、recommend和express等授予动词只使用句型2,且要与 to 连用。

    句型(2):主词语授与动词+直接宾语(事物) +介词+间接宾语()

    例:Wehave to explain Tom everything.(错误)

    We have to explain everything to Tom.

    表提供的授予动词:offer、provide、supply、furnish、present。除了offer外,其余均要与with连用

    例:He offered me all I needed

    He provided/supplied/furnished me with all I needed

    动词系列总结:

    到这期动词的分类及用法就结束啦,不知道大家学会了多少,我简单总结下。

    动词主要6个小类,其中助动词主要是帮助主要动词形成各种时态、语气、语态、疑问句的,不能单独作谓语。

    大家如果把动词分类和五大基本句型联系起来。那么你就很容易明白为什么会有五大基本句型。

    英语中还有祈使句、感叹句和问句3类,分别介绍如下:

    祈使句

    祈使句就是把主语you及助动词should或must省略的句子。祈使句的形成如下

    五大基本句型一-祈使句

    陈述句

    You must run(完全不及物动词) now

    祈使句

    run

    陈述句

    You must be (不完全不及物动词) quiet now

    祈使句

    be quiet

    陈述句

    You should open (及物动词) the door

    祈使句

    open the door

    陈述句

    You should make (不完全及物动词) him do it

    祈使句

    make him do it

    陈述句

    You should send (授予动词) him a letter

    祈使句

    send him a letter

    感叹句

    感叹句均由How或者What引导,句型如下:

    what引导的感叹句句型

    what +

    名词(n.)

    +主语+动词.

    : what a great man he is

    What a beautiful car he has

    What a good boy you have made him

    how引导的感叹句型

    1what +形容词或副词+ 主语+.....

    : how great he is!

    2how之后可置带有形容词修饰的单数可数名词,句型如下

    How+adj.+a(n)+单数名词+主语+动词

    :how great aman he is!=what a great man he is!

    3how之后可接manymuch, littlefew之类数量形容词, 再接复数或不可数名词

    How +数量形容词+复数/不可数名词 +主语+动词

    : how few friends he has!他朋友真少

    How much money he has made!他赚了很多钱

    疑问句

    一般疑问句。这类问句皆可用yes/no来回答,由陈述句变化而成。分由3种:

    -般疑问句的形成

    A.句中有be动词时。将be动词与主语倒置,加上问号即成

    : Heis niceIs he nice?

    B.句中有助动词can(could)may(might)will (would) shall (should) must,

    have (has, had) 等时,将助动词与主语倒置即成

    : He can handle the problemCan he handle the problem?

    C.若句中只有一般动词,根据时态和主语人称,在句首添加dodoesdid助动词,

    再将主语后的动词改为原型动词。

    : He left early.did he leave early?

     特殊疑问句。

    此类问句由when、how、what、where、who、whom、why和which等疑问词引导,形成方式很简单,句首加上疑问词后,之后的结构按一般疑问句的倒装原则倒装即可。

    例:

    Who is she?

    Where will you go?

    Why did he cry?

    注意:what、who和which由于具有名词的性质,在特殊疑问句中在句首作主语,无需采用倒装结构。

    例:what has happened?

     

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