人教版七年级上册4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒公开课ppt课件

这是一份人教版七年级上册4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒公开课ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了创设情境，章前引言，几何初步知识，认识图形，探索图形的性质，应用图形与几何的知识，课题学习，明确目标，活动4评价交流，活动3实践操作等内容，欢迎下载使用。

学习目标： （1）能将长方体展开得到平面图形； （2）能设计长方体纸盒的平面展开图，并能制作包装纸盒.
学习重点：如何把立体图形转化为平面图形.
学习难点：如何把平面图形转化为立体图形.
如何设计制作长方体形状的包装纸盒？
怎样设计一个产品包装盒？
结论1：长方体是一个立体图形，它有 个面，每个面的形状都是 .
结论2：长方体有 条棱，同一方向上有 条棱，它们的长度 .
结论3：长方体有 个顶点.
3.展开长方体-前、侧面
将刚才观察的长方体纸盒展开，与我们之前展示的长方体平面展开图比较：
1.确定包装盒的形状、尺寸；
制作包装盒的一般步骤：
长方体纸盒：长70mm 宽40mm 高65mm
思考：你能用一张长方形（平面图形）的纸，设计制作一个长方体（立体图形）的包装盒吗？
2.（1）先在一张软纸上画出包装盒展开图的草图，简单设计一下；
2.（2）裁纸、折叠，观察效果.
如果发生问题，应调整原来的设计，直至达到满意的初步设计；
3.在硬纸板上，按照初步设计，画好包装盒的展开图.注意要预留出黏合处，并适当剪去棱角.在展开图上进行图案与文字的美术设计. （图中以mm为单位）
4.裁下展开图，折叠并粘好黏合处，得到长方体包装盒.
1.制成的包装盒是否是长方体?如果不是，是哪个地方出了问题？
2.从实用性看：包装盒形状、尺寸是否合理？用料是否节省？是否需要改进？
3.从美观性看，包装盒的外观设计是否美观？
（1）先把要制作的立体图形转化为平面图形（平面展开图）；
制作立体图形包装盒的步骤：
（2）再把平面图形转化为立体图形（折叠）.