人教部编版一年级上册11 别伤着自己精品课件ppt

第三单元 家中的安全与健康

11. 别伤着自己

教学目标

1.通过学习，具有防范危险地意识。 

2.掌握一些受伤后基本处理技巧，形成一种生活技能。

3.知道生活中可能会伤害到自己的危险。

教学重点：知道如何避免动植物及其他带来的伤害。

教学难点：掌握一些受伤后的基本处理技巧，形成生活技能。

教学准备:师制作课件，收集教学案例；学生收集一些受伤后自救的方法。

教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法

课时安排：2 课时

教学过程

第二课时

一、激趣引入

1.师用多媒体播放狗狗的图片，问：孩子们，你们家里边养得有宠物狗吗？

2.师：你们觉得狗狗会伤人吗？

3.今天我们就来看看狗狗伤人的事件是怎么发生的？

4.揭示课题：11. 别伤着自己

二、新知探究。

活动一：危险是怎样发生的

1.师利用多媒体课件出示P46的情境图，让学生思考：这条狗狗为什么会咬这个小男生？

2.学生畅所欲言。

3.师：思考：我们应该怎样和宠物相处呢？

4.师小结：

宠物是有生命的动物，也是有情绪的，难免会伤人。避免被身边的小动植物或者家里养的宠物以及花草伤害，就一定要做到：跟小动物玩耍的时候不能伤害小动物，与小动物接触要保持适当距离，不能过于亲密，这样才能确保自身安全。

活动二：身边危险真不少

1.播放视频：《家长粗心，孩子危险坠楼事件》https://v.qq.com/x/page/x0549j40c6t.html

2.播放视频：《孩子玩火引发火灾》https://v.youku.com/v_show/id_XNDk5NDE1MDM2.html

3.师：这些危险是怎样发生的呢？像这样的危险事故每天都有发生，那这些危险能不能避免呢？

4.师：看了这么多的案例，我们发现，生活中存在的危险还真是不少呢!但相信同学们在经过学习以后，一定会善于发现，及时避免，保护好自己的生命安全!

活动三：受伤了怎么办

1.师：虽然我们竭力地避免受伤，但有时受伤却是在所难免，那受伤了我们应该怎么办呢?

2.情境分析：

情境一：小芳削苹果，不小心被小刀削伤了手，小芳应该怎么办？

情境二：小明帮妈妈倒开水，开水溢了出来，不小心烫伤了脚，小明应该怎么办呢？

情境三：小红在家养了一只宠物狗，一天，小红和狗狗玩的时候，不小心被狗狗抓伤了，小红应该怎么办？

3.学生讨论交流。

4.师小结：

如果手被削伤：首先用酒精对伤口消毒，然后用纱布进行包扎，如果伤口严重，消毒后及时到医院就医。

如果被烫伤：如果是轻微烫伤没有起泡，就用冷水持续冲洗降温，再用牙膏等涂抹降温。但如果是重度烫伤，起了水泡，就要及时就医。

如果被动物咬伤或抓伤：只要是见血了，首先应该用肥皂清洗伤口，然后再到医院打狂犬疫苗。

5.观看视频《被动物咬伤后》https://v.qq.com/x/page/w0373u2vlhh.html

三、拓展。学习儿歌：受伤了怎么办

小伤口，不要慌，清理干净第一步，

涂抹碘伏或眼膏，不遮不盖不沾水。

大伤口，很可怕，告诉父母或老师，

及时送到医院去，大夫处理才安心。

狗咬猫抓要重视，清水冲洗第一步，

赶快前往大医院，注射疫苗才可以。

开水烫，别乱叫，打开凉水一直冲，

起了水泡不要抠，前往医院去处理。

小朋友，要记清，出了事故找大人，

及时处理是关键，挽救生命最重要! 

四、总结。

上节课我们一起找到了家里的不安全所在，这节课我们又一起知道了哪些行为是不对的，遇到危险应该怎么办！孩子们，只有你们都安全了，才能够健康地成长，才能够学到更多的知识，更大的本领。所以你们一定要注意安全哟！