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    初中历史人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国背景图ppt课件

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    这是一份初中历史人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国背景图ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了希腊城邦,什么是城邦,细探城邦,小国寡民,其特征是什么,希腊城邦居民,①占有土地,②参军打仗,非公民,①外邦人等内容,欢迎下载使用。

    以城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。
    环海、多山、多岛屿,平原面积小,耕地有限,海岸线曲折,港湾众多,星罗棋布,岛屿密布。
    3)城邦的出现与自然环境存在怎样的联系?
    ③参加宗教活动、节庆演出、文体竞赛
    是自由人,但无政治权利,无土地
    找出古代希腊两个最著名的城邦?比较这两个城邦的特色。
    公元前 594年,梭伦改革:
    公元前 509年,克利斯提尼进行改革:
    ①将城邦公民按财产多少划分为 4个等级,各等级有不同的权利和义务;   ②设立公民代表组成的四百人议事会,为公民大会准备议案。
    ①重新划分雅典的行政区域,并将四百人议事会扩大为五百人议事会,所有公民不分等级都可以担任五百人议事会的成员,扩大了议政人员的范围。②创立了“陶片放逐法”:每年召开一次专门的公民大会,如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或危害国家,便再召开一次公民大会,用陶片投票方式决定被放逐的人选。只要出席人数达到 6 000人,得票最多者就要被逐出城邦,10年后方可回国。
    公元前5世纪中后期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰
    ①扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。③公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。④为了保证贫穷公民参政议政,还建立了津贴制度。
    资料1 据记载,公元前431年雅典自由民约有17万人,其中只有三四万成年男性享有参政权;妇女无政治权利可言;公民权对居留在雅典的外邦人来说遥不可及;广大奴隶受到压迫。
    资料2 伯利克里发表演说:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。”
    你如何评价雅典城邦民主政治?
    局限性1:它是建立在奴隶制基础上的,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利,真正享有这种民主的人只占少数。
    积极性:使公民获得更多的权利,能主动积极地参政议政。
    局限性2:雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务,但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众,使民主成为个人争权夺利的工具,甚至沦为一种暴民政治。
    例如,在一次对外战争中,由于一些别有用心的人进行煽动,雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。
    崇尚武力 贵族统治
    3.生活在公元前6世纪左右的斯巴达青年男子的终生职业只可能是( )A.教书 B.种地 C.经商 D.当兵4.他是西方有史以来最伟大的领袖合作和政治协商制之一。他扫荡了小亚细亚和埃及,回师占领了两河流域,灭波斯,一直打到印度河流域,建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他是(  )A.克里斯提尼 B.美尼斯C.亚历山大 D.伯利克里
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