（9）碳及其化合物——2022年中考化学真题专项汇编

（9）碳及其化合物——2022年中考化学真题专项汇编

1．【2022年·广西贵港】我国提出2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指二氧化碳的排放与吸收达到平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。下列为实现该目标的措施不合理的是（  ）

A．大力提倡植树造林 B．开发氢能源汽车

C．露天焚烧秸秆做肥料 D．使用新技术捕集、利用二氧化碳

2．【2022年·山东日照】我国提出争取在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。碳中和是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措施中能促进碳中和最直接有效的是（  ）

A．大力推广使用脱硫煤

B．加快煤的开采与使用，大力发展经济

C．大规模开采可燃冰作为新能源

D．用氨水捕集废气中的CO2，将其转化为氮肥

3．【2022年·湖南娄底】下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（  ）

A．干冰可用于人工降雨                  B．金刚石和石墨都很硬

C．在常温下，碳的化学性质活泼          D．CO和CO2都具有可燃性

4．【2022年·山东临沂】下列关于碳及其化合物的说法正确的是（  ）

A．金刚石、石墨和C60的性质相似

B．木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳

C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质

D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒

5．【2022年·广西贺州】下列物质中，硬度最大的是（  ）

A．C60 B．活性炭 C．石墨 D．金刚石

6．【2022年·黑龙江牡丹江】下列碳和碳的氧化物性质与用途对应关系错误的是（  ）

A．金刚石硬度大——作钻头

B．石墨有导电性——作电极

C．一氧化碳具有可燃性——工业炼铁

D．二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大——灭火

7．【2022年·青海西宁】下列实验装置使用不正确的是（  ）

A．制取二氧化碳气体 B．收集氧气

C．收集二氧化碳并进行验满 D．干燥氧气

8．【2022年·湖北】下列有关碳及其氧化物的说法正确的是（  ）

A．CO2是引起温室效应的主要气体，因此大气中CO2的含量越少越好

B．碳的单质有多种，用途各不相同，是因为它们的物理性质各不相同

C．CO具有可燃性，在空气中燃烧产生黄色火焰

D．焦炭在工业上用于冶炼金属，在反应中表现出氧化性

9．【2022年·河北】如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是（  ）

A．检查气密性 B．加入石灰石

C．加入稀盐酸 D．收集二氧化碳

10．【2022年·湖南郴州】有关碳及其化合物说法错误的是（  ）

A．金刚石是由碳元素组成的天然存在的最硬的物质

B．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并放出氧气

C．一氧化碳气体易溶于水

D．加热条件下，木炭可使氧化铜还原为铜

11．【2022年·四川乐山】实验室用石灰石与稀盐酸制备CO2的实验中，下列装置图能达到对应实验目的的是（  ）

12．【2022年·贵州六盘水】自然界中碳循环如图所示，箭头表示碳的输送途径。

(1)途径①消耗空气中的 _______。

(2)途径②消耗CO2的量白天比夜晚 _______（填“多”或“少”）。

(3)途径③中某气体燃烧的化学方程式为 _______。

(4)途径④可使空气中CO2含量 _______（填“增加”或“减少”）。

(5)“碳中和”指采取各种措施使CO2排放和消耗基本保持平衡。若要增大途径②碳的消耗量，作为中学生的你能做的是 _______。

13．【2022年·辽宁丹东】在实验室里可以利用如图所示的装置进行还原氧化铁的实验。

(1)在点燃酒精喷灯前先通入一段时间一氧化碳的目的是___________。

(2)玻璃管中反应的化学方程式为___________。

(3)装置B的作用是___________。

(4)实验中还需补充的一个装置C是___________。

14．【2022年·贵州遵义】二氧化碳是人类生存不可缺少的物质。某兴趣小组利用下图装置对二氧化碳的性质进行以下探究。（夹持装置已省略）

(1)探究一：检查装置的气密性，打开k1，关闭k2、k3，往B中加入药品。一段时间后观察到③处纸花先变红，①处纸花后变红，②处纸花不变色，说明二氧化碳能与水反应，该反应的化学方程式为_________，也能证明二氧化碳具有的物理性质是_________。

(2)探究二：打开k2，关闭k1、k3，C中出现浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙。有同学质疑：白色固体可能是二氧化碳与水反应导致溶液中水减少而析出的氢氧化钙，小组同学向C中加入足量的水验证，白色固体不溶解，该方法利用了氢氧化钙和碳酸钙___________（填具体性质）。

(3)探究三：打开k3，关闭k1、k2，一段时间后，D中无明显现象。小组同学通过探究二的结论推理，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠。为验证推理是否正确，进行了如下实验。

(4)废液处理：小组同学在对D试管的废液过滤后分类处理时，测得滤液显碱性，故向滤液中加入稀盐酸调节酸碱度，发现滴入盐酸时产生气泡，经检验该气体为二氧化碳，得出新的结论，探究三中二氧化碳与氢氧化钠反应除生成碳酸钠和水外，还生成_______。

(5)依据二氧化碳的性质写出二氧化碳与氢氧化钾溶液反应的一个化学方程式：_________。

答案及解析

1．答案：C

解析：A、大力提倡植树造林活动，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，使排放与吸收二氧化碳达到平衡，实现二氧化碳相对“零排放”，故正确。

B、氢气燃烧只生成水，所以开发氢能源汽车有利于实现“碳中和”，故正确。

C、露天焚烧秸秆会产生大量二氧化碳，不符合“碳中和”理念，故错误。

D、使用新技术捕集、利用二氧化碳可以减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳中和”，故正确。

2．答案：D

解析：A、脱硫煤燃烧也会产生二氧化碳，不符合题意；

B、加快煤的开采与使用，会增加二氧化碳排放，不符合题意；

C、可燃冰即固态甲烷和水的结合物，甲烷燃烧也会产生二氧化碳，不符合题意；

D、氨水捕集废气中的CO2，会固定二氧化碳，符合题意。

3．答案：A

解析：A、干冰即固态二氧化碳，若飞机在云层撒布干冰，由于干冰升华吸热，水蒸气迅速冷凝变成水滴，开始下雨。所以干冰可用于人工降雨。A正确。

B、金刚石是天然存在的最硬物质；石墨很软。B错。

C、在常温下，碳的化学性质不活泼。C错。

D、CO具有可燃性，CO2不燃烧也不支持燃烧。D错。

4．答案：C

解析：A、金刚石、石墨和C60的化学性质相似，由于碳原子排列顺序不同 ，它们的物理性质不相同，说法错误；

B、木炭在氧气中充分燃烧，生成物是二氧化碳，不充分燃烧生成物是一氧化碳，说法错误；

C、 CO2灭火是利用二氧化碳密度大于空气（物理性质)，不能燃烧也不能支持燃烧（化学性质)的性质，既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质 ，说法正确；

D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，说法错误。

5．答案：D

解析：A、C60是人造物质，有弹性，硬度不大，不符合题意；

B、活性炭具有疏松多孔的结构，硬度也不大，不符合题意；

C、石墨很软，是最软的矿物之一，不符合题意；

D、金刚石是天然存在的最硬的物质，符合题意；

6．答案：C

解析：A、金刚石硬度大用作钻头，正确，不符合题意；

B、石墨有导电性用作电极，正确，不符合题意；

C、一氧化碳具有可燃性用作燃料，具有还原性才可用作工业炼铁，错误，符合题意；

D、二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大用作灭火，正确，不符合题意。

7．答案：C

解析：A、此发生装置为固液不加热型装置，实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，不需要加热，所以可以用此装置制取二氧化碳，故A不符合题意；

B、氧气不易溶于水且不与水发生反应，所以可以用排水法收集氧气，故B不符合题意；

C、验满二氧化碳应该将燃着的小木条放在集气瓶口，不应将小木条伸入集气瓶中，故C符合题意；

D、浓硫酸作干燥剂干燥时，只能干燥酸性气体和中性气体，氧气属于中性气体，所以可以用浓硫酸进行干燥，故D不符合题意。

8．答案：B

解析：A.CO2是引起温室效应的主要气体，也是光合作用的原料，大气中CO2维持了碳的稳定，所以二氧化碳的含量合适最好，选项错误。

B.碳的单质有多种，用途各不相同，是因为它们碳原子排列方式不同，对应碳单质的物理性质各不相同，正确。

C.CO具有可燃性，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，选项错误。

D.焦炭在工业上用于冶炼金属，在反应中表现出还原性，选项错误。

9．答案：B

解析：A、检查装置气密性的方法为连接仪器，将导管浸入水中，用手握住试管，若气密性良好，则烧杯中的导管口会有气泡冒出，图示操作正确，不符合题意；

B、取用块状固体药品应将试管横放，将药品放入试管，之后将试管缓慢竖立起来，如图操作块状药品会打破试管底部，图示操作错误，符合题意；

C、取用液体药品应将瓶塞倒放于桌面，试管倾斜，试剂瓶标签朝向手心，倾倒时试剂瓶口紧挨试管，图示操作正确，不符合题意；

D、由于二氧化碳密度比空气大，则应用向上排空气法收集，收集时导管应伸入到集气瓶底，图示操作正确，不符合题意。

10．答案：C

解析：A、金刚石是由碳元素组成的单质，且天然存在的最硬的物质，故说法正确；

B、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳和水蒸气合成有机物并放出氧气，故说法正确；

C、一氧化碳气体难溶于水，故说法错误；

D、加热条件下，木炭可使氧化铜还原为铜和二氧化碳，故说法正确；

11．答案：D

解析：A、制备CO2，用大理石和稀盐酸在常温下反应即可，选项错误。

B、除去CO2中混有的HC1气体，需要用饱和碳酸氢钠，用氢氧化钠溶液会将二氧化碳也反应了，选项错误。

C、干燥CO2，需用长导管进短导管出，这样才能充分与浓硫酸接触，除尽水，选项错误。

D、排空气法收集CO2，二氧化碳密度比空气大，需要长导管进，正确。

12．答案：(1)氧气或O2    (2)多    (3)CH4+2O2CO2+2H2O   (4)减少

(5)植树造林（合理即可）

解析：（1）途径①中动物、人类的呼吸消耗空气中的氧气；

（2）途径②中植物利用光合作用将二氧化碳转化为氧气，白天光照较强，消耗的二氧化碳较多；

（3）煤、石油、天然气属于化石燃料，其中天然气属于气体，其主要成分为甲烷，甲烷与氧气燃烧生成二氧化碳与水，化学反应方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；

（4）途径④中碳酸钙与水、二氧化碳反应生成可溶性的碳酸氢钙，消耗二氧化碳，则能使空气中的二氧化碳含量减少；

（5）途径②中植物利用光合作用将二氧化碳转化为氧气，多植树造林能加快二氧化碳的消耗。

13．答案：(1)排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸

(2)

(3)检验有无二氧化碳生成

(4)在右端导管用酒精灯点燃尾气或用气球收集

解析：（1）可燃性气体与空气混合加热时可能会发生爆炸，故在点燃酒精喷灯前先通入一段时间一氧化碳的目的是排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸。

（2）一氧化碳具有还原性，高温下能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故反应的化学方程式为。

（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故装置B的作用是检验有无二氧化碳生成。

（4）一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，在C处用酒精灯点燃尾气或用气球收集，故实验中还需补充的一个装置C是在右端导管用酒精灯点燃尾气或用气球收集。

14．答案：(1)     CO2+H2O=H2CO3     密度比空气大

(2)溶解性不同

(3)白色沉淀生成

(4)碳酸氢钠

(5)

解析：（1）二氧化碳和水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3；

二氧化碳能使湿润的石蕊试纸变红，一段时间后观察到③处纸花先变红，①处纸花后变红，说明二氧化碳的密度比空气大。

（2）氢氧化钙微溶于水，碳酸钙难溶于水，小组同学向C中加入足量的水验证，白色固体不溶解，该方法利用了氢氧化钙和碳酸钙的溶解性不同。

（3）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氯化钡反应生成氯化钠和碳酸钡沉淀，所以向D反应后的溶液中加入足量的氯化钡溶液，振荡，有白色沉淀生成，证明二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠。

（4）滴加稀盐酸有二氧化碳生成，说明探究三中二氧化碳与氢氧化钠反应除生成碳酸钠和水外，还生成了碳酸氢钠，碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，且碳酸氢钠不与氯化钡反应，不会被氯化钡除去。

（5）二氧化碳与氢氧化钾溶液反应生成碳酸钾和水，反应的化学方程式为：。