初中科学华师大版七年级下册1 种群和群落公开课课件ppt

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在日常生活中，家里养的一只猫，种的一盆花，或者在路上看到的一只狗，院子里栽的一棵树，它们都是生物个体，可以单独生活。 在自然环境中，同一物种的个体是经常聚集在一起的。
1、种群 种群就是在一定的地域或空间中，同一物种个体的集合体。
2、种群的特点： 一个种群里的个体，可以有大小之分、年龄之差、雌雄之别，只要它们是属于同一个物种，那就是一个种群。
植物种群： 假如组成种群的个体同属一种植物，那么就称为该种植物的种群，如水杉种群；
动物种群： 假如组成种群的个体同属一种动物，那么就称为该种动物的种群，如大天鹅种群。
看图回答以下问题：个体之间有差异吗？2. 它们属于同一物种吗？3. 它们占据的地域是什么？4. 从以上三条考虑，图中是瓢虫种群吗？
有雌雄、大小、年龄等差异
在自然界中，许多生物种群并不是简单地凑合在一起，而是在一定的区域中有规律地组合在一起的。
1、群落： 各个生物种群之间相互依存、相互联系，组合成一个有多种种群的集合体，即群落。 群落内包括各种植物、动物和微生物。
一个区域中的全部动物、植物和微生物的综合体，称为生物群落，简称群落。
2、群落中植物的分层现象： 生活在同一森林里的许多种植物，不会长得一样高，总是有的植物长得高些，有的长得矮些；有的很挺拔粗壮，有的很细弱矮小，这样在群落里就出现了分层现象。 一般高大的乔木处于上层，构成乔木层；矮一些的灌木和小树处于中层，构成灌木层；一些草本植物处于下层，为草本层。 它们各自生活在最适合自己生长的空间，既相互依赖，又相互联系。
组成群落的各生物种群相互依赖相互联系，体现在哪些方面？（提示：从植物生长需要的条件思考。）
以森林为例，在这样一个群落中，有很明显的分层现象。而此现象的出现，是以各种群的生存条件为需要的。上层有高大的乔木，一般喜欢阳光，中层有矮一些的灌木，下面是一些草本植物，喜欢阴湿的环境。上中下三层植物在利用空间和生物所学的阳光、水分和营养物质等方面很好的协调着：上层的乔木遮挡了大部分阳光，使下面比较阴湿，有利于草本植物的生长，中层的小灌木需要较弱的阳光，所以下层的草本植物依赖于上层的乔木遮挡阳光，而上层的乔木依赖于下层的草本植物使地面保持阴湿。又如高大的大树的根系发达，可以深达地下几米，范围也大，而草本植物根系较浅，范围很小，这样他们可以在同一地面的不同深度获得各自所需的营养物质。
3、群落的类型： 群落有多种类型。根据群落的基本特性及其生活的环境，可将地球表面的群落分成陆生生物群落和水生生物群落。
地球上陆生生物群落主要有下面六种类型： 热带雨林群落、常绿阔叶林群落、针叶林群落、草原群落、荒漠生物群落、沼泽群落。
4、植被： 覆盖地面的植物及其群落，称为植被。植被往往是由一定的植物群落所组成，每种类型的植物群落都由一定的植物物种组成，并在环境相同的地段有规律地重复出现。因此，不同类型的植物群落又构成了不同的植被类型。
森林形成过程： 沙丘草本植物 → 多年生草本植物 → 灌木群落→ 乔木 → 乔木群落
天然森林的整个形成过程进行得十分缓慢。从裸露的沙丘到稳定的森林群落大约要经历近千年的历史。
森林是我们的祖先留给我们的宝贵遗产，地球上各种类型的森林群落，对人类生存非常重要，因此，我们更要保护好天然森林。
森林是国民经济建设和可持续发展的重要资源，在保持生态平衡中起着不可替代的作用。 森林是涵养水分、防止土壤流失的卫士。森林涵养水分的作用很大，据测算，每1 000m2 林地比无林地多蓄30m3 的水，100km2 森林蓄积的水就相当于一个库容量为3×10 6m3 的中小型水库。 森林是水分的调度员。雨多时，可贮水；雨少时，可慢慢释放水。森林是调节气候的工程师。大面积的森林对温度、湿度、降水、风速等因素产生一定程度的积极影响。森林地段通常比无林地段温差小、空气湿度高、风速低、降水量多，每天还吸收大量的二氧化碳，放出大量氧气，对全球生物的生存与气候稳定有很大作用。
森林还具有显著的防风固沙、防洪保土的能力。森林土壤只要有1 cm厚的枯枝落叶层，就可使泥沙流失量减少94%。森林中的乔木、灌木、草本的根系可以固着土壤颗粒，防止沙化。 森林还是消除污染、美化环境的清洁工。对大气、水体和土壤污染，都能起到一定的净化作用。1 公顷（0.01 km2 ）松林一年可消除36 t烟尘，是一台天然的吸尘器。
测量树林内外的温度和湿度
1、 将全班学生分成若干个小组（每小组4~ 5人），每个小组选择下述树林类型中的一种或两种进行观测：面积大的树林，面积小的树林；树种得密的树林，树种得稀的树林；只有乔木的树林，有乔木又有灌木和草本植物的树林等。（注意：不要忘记选一块没有植物生长的裸地作对照。） 2、各小组根据自己的设计，于8时、14时和17时将温度计和湿度计放在树林适当的地方（如1.5 m高处、地面、土壤中等处）测定，每次测定时间为10 mim，并设计一个表格记录测定的数据。 3、各小组写出观测报告。 4、 比较各小组测定结果，并讨论什么样的树林有利于改善我们的生态环境。
1、种群就是在一定的地域或空间中，同一物种个体的集合体。一个种群里的个体，可以有大小之分、年龄之差、雌雄之别，只要它们是属于同一个物种，那就是一个种群。 2、当有多种生物的种群在一定的条件下聚集在一起时，就形成了生物群落。 3、群落内包括各种植物、动物和微生物。 4、覆盖地面的植物及其群落，称为植被。
1、下列各项中属于种群的是（ ） A.一个池塘里全部的鱼类 B.一块草地上所有的昆虫 C.一座山上全部的树木 D.一块菜地里的全部油菜
2、下列各项中，属于种群的是（　　） A. 一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B. 一个池塘中的全部鱼 C. 一块棉田中的全部棉蚜虫 D. 一块朽木上的全部真菌
3、下列关于种群的说法中正确的是（　　） A．在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“J”型 B．雪松种子常落在母株附近形成集群，这不属于种群数量特征 C．由于蒲公英的种子随风飞扬，故在野地里呈均匀分布 D．竹林中的箭竹个体高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象
4、以下属于群落的是（ ） A. 动物园中全部动物 B. 水库中全部淡水鱼 C. 校园里全部动植物 D. 池塘中的全部生物
5、下列属于群落的是（       ） A．年龄组成和性别比例                  B．土壤中小动物的丰富度 C．水池中大鲈鱼和小鲈鱼的分布          D．能量流动、物质循环和信息传递
6、在无人为因素的干扰下，群落演替的总趋势一般为（      ） A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低 C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低 D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高
7、我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是（　　） A．调节气候 B．防风固沙，防止荒漠化 C．提供木材 D．维持大气的碳-氧平衡
8、今年，某省决定完成“退耕还林”70万亩，这样做的目的是（ ） A．发展旅游事业 B．发展畜牧业生产 C．改善生态环境 D．保护当地人们植树造林的积极性