综合实践活动五年级下册主题活动四 自主选题教学设计

活动主题四  自主选题

（参考主题：缠缠绕绕制作挂件小人 ）

活动目标：

1、通过尝试进行创意设计，能制作出简单的挂件小人。

2、初步掌握金属工具的使用方法，学习金属丝的加工技能和设计的方法。

3、通过实践活动，初步树立技术意识，培养创新实践精神。

活动重难点：

学会制作挂件小人。

活动过程：

一、创设情境，揭示主题。

（一）出示小挂件。

师：看到这些小挂件，你最想说些什么？

师：是呀！如果能利用五彩缤纷的金属丝亲手制作出几个漂亮的小看挂件，挂在钥匙串上、书包上，或送给朋友，是件多么美妙的事啊！

（二）你们想一想动手制作小挂件呢？那这节课就一起探究一下挂件小人的制作。（教师板书主题 ）

二、探究技法，动手制作。

（一）仔细观察挂件小人，思考以下问题：

1、做一个好看挂件小人，我们必须从哪些方面去考虑？

2、想一想怎样改造变成一个新人小挂件？

（二）落实学生所带的材料工具。

1、展示材料，查看材料是否齐全。

直径为2mm,3cm的圆棒各一根，2cm宽的长方体一个，1mm,1.5mm规格的铝丝若干，圆嘴钳两三把。

2.准备探究技法，仔细观察，认真倾听，有问题及时提出。

（三）学习操作步骤。（教师结合图片对步骤进行逐一讲解并示范）

1、取1mm规格的铝丝，在直径为2mm的圆棒上绕制成约2cm或3cm长的细弹簧各两根，作为小人的胳膊和腿；取1.5mm规格的铝丝在长方体上绕制成宽扁形弹簧，作为小人的躯干，可以选择你喜难的颜色。

2、取50cm长的1.5mm规格的铝丝，在中间位置绕着直径3cm的圆棒1.25圈。铝丝一端向外弯折，作为小人的颈部；另一端向内存折准备制作眼晴。

3、用圆嘴钳弯制出眼晴。

4、将弯制出的这段铝丝沿脸的轮廓绕圈至颈部处，向下弯折。跟颈部4cm处，再将铝丝向上弯折，形成小人的一侧身体；临近颈部处，向外侧弯折，形成小人的胳膊。另一侧做相同的处理。

5、取第1步做好的宽扁形弹簧，固定到小人的躯干上。

6、取一根第1步做好的2cm长的细弹簧,安装到一侧胳膊上，并将胳膊终端绕圈做成手，将多余部分剪掉，另一侧胳膊做相同的处理。

7、取1.5mm规格的铝丝，一端连接到小人躯干下部的圆圈上，做成腿线，再套上一根第1步做好的3cm长的细弹簧，将腿底部绕圈做成脚。另一侧做相同的处理。一个跃然桌面，四肢灵活的挂件小人就完成了！

（三）小组合作制作挂件小人。

 1、组内成员分工，分别负责“2cm长的细弹簧”、“3cm长的细弹簧”、“宽扁形弹簧”等配件制作。

2、组合配件，完成挂件小人的制作。

3、展示作品，师生共同评议，提出修改意见或建议。

4、推选优秀作品参加学校科技活动展。

三、交流评价，反思改进。

（一）通过这次活动，你有哪些收获？你的表现如何？是否还需改进？

（二）针对作品的“弹簧做得紧密又平整”、“金属丝的弯制技艺”“小人的整体造型“等方面进行评价。

四、鼓励创新，拓展延伸。

出示自行车造型的金属丝手工艺品。观察它们的轮胎有什么不同。学会了弹簧的做法，我们可以再尝试利用它做出更多、更漂亮的花式弹簧。动手试一试吧！

亲爱的同学们，在本单元的实践活动中，你感受到设计与制作的快乐了吗？你还对什么项目感兴趣呢？继续你们的设计与制作之旅。