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    4.巧手小工匠寒假预习自测青岛版数学四年级下册

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    这是一份4.巧手小工匠寒假预习自测青岛版数学四年级下册,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    4.巧手小工匠寒假预习自测青岛版数学四年级下册

    限时:60分钟;满分100分

    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

     

    一、选择题(共30分)

    1(本题3)下列关于三角形的叙述不正确的是(    )。

    A.等边三角形一定是等腰三角形。

    B.等腰三角形一定是锐角三角形。

    C.有两个角是锐角的三角形不一定是锐角三角形。

    2(本题3)工人叔叔做了一个三角形的铁架,其中用的两根铁棒都是4分米,另一根铁棒的长度不可能是(    )分米。

    A4 B8 C7 

    3(本题3)   )不具有容易变形的特性。

    A.三角形 B.五边形 C.平行四边形 

    4(本题3)乐乐想知道三角形内角和的度数,下图所示拼法中正确的是(    )。

    A 

    B 

    C

    5(本题3)学校大门口电动伸缩门上有许多平行四边形,这是根据平行四边形的(    )特性。

    A.稳定性 B.容易变形 C.对边相等

    6(本题3)已知三角形的一个角是45°,另外的两个角不可能是下面的哪一组?(    )。

    A45°90° B105°30° C55°70° 

    7(本题3)下边每组数字是小棒的长度,(    )组小棒能围成三角形。(单位:cm

    A8910 B4510 C369

    8(本题3)4厘米和7厘米的两根小棒,再选一根(    )厘米的小棒就能围成一个三角形。

    A3 B4 C11 

    9(本题3)小明用一根18厘米的铁丝围成了一个三角形,它的边长可能是(    )。

    A3411 B459 C567

    10(本题3)下面说法错误的是(    )。

    A.平行四边形有无数条高

    B.有一组对边平行的四边形是梯形

    C.用长度分别是2dm2dm3dm的三根小棒可以围成一个等腰三角形

     

    二、填空题(共30分)

    11(本题3)在一个直角三角形中,一个锐角是56°,另一个锐角是(        )

    12(本题3)图形的测量

    下面是三角形三边关系的研究,请将研究过程补充完整。

    1)研究问题:任意的三条边都可以围成一个三角形?

    2)我的猜想:                             

    3)我的研究历程:

    我的材料

    是否能围成三角形

    分析原因

     

     

     

     

     

     

    结论

    围成三角形的三条边具有                特征。

     

    4)生活应用:小明想在下图材料中选三根做一个等腰三角形的风筝框架,这个风筝框架的周长是      

    13(本题3)如图,∠1________°

    14(本题3)下图是一个等腰三角形。∠1(        )度。

    15(本题3)一个等腰三角形,它的一个底角是30°,它的顶角是(        )

    16(本题3)用两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,如果梯形的上底是8厘米,下底是12厘米,高是10厘米,那么拼成的平行四边形的底是(    )米,高是(     )厘米.

    17(本题3)一个等腰梯形的上底是6厘米,下底是8厘米,一条腰是7厘米,围成这个等腰梯形至少要(        )厘米长的铁丝。

    18(本题3)求角的度数,已知∠135°,那么∠2(          ∠3(          ∠4(         

    19(本题3)一个三角形有(        )条边、(        )个顶点和(        )个角。

    20(本题3)下图是由4个边长是6厘米的等边三角形拼成的一个大三角形。

    (1)图中一共有(        )个梯形;

    (2)涂色四边形的一个钝角是(       

    (3)拼成的大三角形的周长是(        )厘米。

     

    三、解答题(共40分)

    21(本题8)在三角形中,∠142°∠238°,求∠3的读数。

    22(本题8)一块梯形菜地的下底是上底的3,如果将上底延长6,就成了一块平行四边形菜地,这块菜地的上底和下底分别是多少米?

    23(本题8)从数学的角度观察方格中的两个图形,它们有哪些共同的特点?请至少写出2条。

    24(本题8)我们知道三角形的内角和是180°。如果有低年级的小同学想学习,你能用你学习的方法给他讲明白吗?

    25(本题8)直角三角形中一个锐角的度数为

    1)请你用含有字母的式子表示出另一个锐角。

    2)如果,另一个锐角是多少度?它还是一个什么三角形?


    参考答案:

    1B

    2B

    3A

    4C

    5B

    6C

    7A

    8B

    9C

    10B

    1134°

    12.(2)满足任意两条边之和大于第三边才能构成三角形。

    3)不能;不满足任意两边之和大于第三边;

    不能;不满足任意两边之和大于第三边;

    能;满足任意两边之和大于第三边;

    任意两边之和大于第三边。

    450厘米。

    1365

    1430

    15120°

    16     20     10

    1728

    18     35     55     55

    19     3     3     3

    20(1)3

    (2)120

    (3)36

     

    21100°

    22.上底为3,下底为9米.

    23.见详解

    24.见详解

    25.(1

    245°;等腰三角形

     

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