小学数学苏教版三年级下册九 数据的收集和整理（二）授课课件ppt

这是一份小学数学苏教版三年级下册九 数据的收集和整理（二）授课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，探索新知，12月，随堂小练，当堂检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

按不同标准分类、整理数据，学会用统计表来表示数据整理的结果。（重点）2. 根据统计的需要，正确地分类、收集、整理数据。（难点）3. 能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。
同学们能够把上次测试的成绩制成一个表格吗？老师在汇总所有人的成绩时，是不是只有1种方法汇总吗？
按照分类标准的不同，可以绘制出不同的表格。
按照不同的标准，整理的数据会有所不同。
这节课我们就来学习简单的数据汇总。
你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？(教材P96 例1)
每人写出自己出生的月份，再分类整理。
先在小组里调查，再和其他组交流。
分小组调查每个月出生的人数，并把结果记录在表里。
把原始数据按照一定的要求进行整理、归类，并且按照一定的顺序排列起来，制成表格，这种表格叫作统计表。
想一想，可以怎样汇总全班的数据？
先把各组1月出生的人数相加，再算别的月份。
把全班汇总的结果填入下表， 说说你有什么发现。
根据自己班级的实际情况进行填写。
可以交流那个月份的人数最多，哪个月份的人数最少，与同学交流你的发现。
把上面的数据按季度分类， 看看哪个季度出生的人数最多。
同样按照实际填写，可以观察那个季度人数最多，哪个季度人数最少。
如果要在全校同学中调查，又该怎样做？得到的结果和你们班一定相同吗？
可以先在各班级收集整理数据，再把各班收集、整理的数据汇总。
因为调查的对象发生变化，所以调查得到的结果可能会与调查班级的结果相同也可能不同。
通过这次统计活动，你有什么收获？
要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。
把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。
调查的对象不同，得到的结果不一定相同。
想一想，说一说：在刚才的数据汇总过程中，有哪些注意事项？
统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。
1.要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总；2.调查的对象不同，得到的结果不一定相同；3.把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。
1. 做一个正方体， 在它的六个面上分别写上 1 ~ 6， 四人一组做游戏。（教材P97想想做做第1题）
（1） 每人抛 25 次， 先记录每个数朝上的次数，再小组汇总，把结果填入下表。
方法提示：先记录每人抛正方体过程中每个数朝上的次数，再通过小组汇总。
（2） 把上面的数据重新分类， 填一填。
方法提示：1、3、5是单数，2、4、6是双数。
2. 你的艺术特长是什么？ 全班同学中有哪种特长的人数最多？先在小组里调查， 再全班汇总。（教材P98想想做做第2题）
方法提示：每人选择一种作为自己的特长，先在小组内调查本组同学具有各种艺术特长的人数，再全班汇总。
旅游公司各部门成员出生月份统计如下:
1.把上面的数据按季度分类填入下表。
旅游公司各部门成员出生月份统计如下:
2.旅游公司各部门一共有（ ）人；第（ ）季度出生的人数最少，第（ ）季度出生的人数最多。
学习完本节课，你有什么收获？