人教版 (PEP)三年级下册Recycle 2优质ppt课件
展开PEP Recycle 2 Lesson 1
Lesson Plan
课题 | Lesson 1 | 单元 | Recycle 2 | 学科 | English | 年级 | 三 |
学习 目标 | 1. 能够听懂、会说、认读句式：I’m big and tall. I’m ... I like ... 2. 能够在真实或模拟的情景中正确使用句型来进行交流。 3. 能够正确理解故事的意义，正确朗读故事，并能表演故事。 | ||||||
重点 | 能够听懂、会说、认读句式：I’m big and tall. I’m ... I like ...能够在真实或模拟的情景中正确使用句型来进行交流。 能够正确理解故事的意义，以正确的语音语调朗读故事，表演故事。 | ||||||
难点 | 能够根据具体的情境选择相应的句子进行恰当的交流。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 Lead-in | 1.Let’s sing: One, two, three, four, five. 2.Let’s review: Click and say the words. What fruit can you see?. Free talk.
| ① 歌曲演唱 ② 游戏互动 ③ 复习所学 | 通过歌曲和师生日常问候拉近师生之间的情感距离，复习前面所学的内容。 |
讲授新课 | Step 1: Read and think 根据图片思考问题： ① What are they doing? ② How many bananas do they get? ③ How many grapes do they get? ④ Where are the bananas? 在动画中找出对应的答案。 请同学们自主阅读，找出上面问题的答案。
Step 2: Read aloud. ① 由老师带领逐步精读，并找出问题的答案。 What happened next? 请同学们猜测故事后续的发展 ② 句型语法的复习。
Step 3: Role play. ① Let’s watch. ② Let’s read after the tape and imitate. ③ Let’s act. 请四位同学到讲台上来角色扮演，进行对话。
| ① 游戏互动。 ② 角色扮演。 ③ 句型复习 | 通过游戏和练习帮助学生更好的感知、理解并复习所学的重点生词和句型。 在对话中学习，理解故事，并在学习后表演出来。通过猜测后续故事培养学生的想象力并巩固相关知识。
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课堂小结 Wrap-up | Summary：What have you learned today? 引导学生总结本课所学知识。点击PPT总结：复习本单元重点单词和句型。表演故事对话。 |
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板书 | Review the key sentences: So much fruit. I’m big and tall. / I’m short. I can get the… I like… Where is/are the…?
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