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    初中物理人教版八年级下册7.2 弹力随堂练习题

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    这是一份初中物理人教版八年级下册7.2 弹力随堂练习题,共9页。试卷主要包含了弹力,弹性形变等内容,欢迎下载使用。

    7.2弹力

    (时间30分钟  满分50)

    ,选择题(共7小题,满分21分,每小题3分)

    1.3分)关于弹力,下列说法错误的是( 

    A.相互接触的物体间不一定产生弹力

    B.压力、支持力、拉力都属于弹力

    C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力D.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用

    2.3分)甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直,其中甲同学体重最大,乙同学手臂最长,丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是 

    A.三个同学都一样大    C.体重大的同学

    B.手臂长的同学      D.手臂粗的同学

    3.3分)下列事例中,是属于弹性形变的是 

    A.被拉长的面条                     B.被打破的鸡蛋

     C.被拉长的弓              D.被剪断的绳子

    4.3分)关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内),下列说法正确的是 

    A.弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比

    B.弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比

    C.弹簧的长度跟所受拉力成正比

    D.弹簧的伸长量跟所受拉力成正比

    5.3分)在使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是 

    A.所测量的力不能超过测量范围

    B.弹簧测力计必须竖直放置使用

    C.使用前应将指针对准零刻度线

    D.应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致

    6.3分)有一自制弹簧测力计,量得弹簧原长8cm,当弹簧受到5N的拉力时,弹簧伸长2.5cm,则弹簧受力后长度变为14cm时,所受外力的大小应是 

    A.12N           B.28N              C.16N              D.22N

    7.3分)如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,用方向相反、大小均为5N的水平F1=5N拉力拉弹簧测力计的两端,弹簧测力计处于静止状态,则弹簧测力计的示数为 

    A.ON              B.2.5 N              C.5N              D.10N

    .填空题(共5小题,满分10分,每小题2分)

    8.2分)如图是小聪配戴一次性口罩时按压金属条后的形状,可见该金属条的形变       (选填“是”或“不是”)弹性形变,戴上口罩后,耳带对耳朵的压力       (选填“属于”或“不属于”)弹力。

      

    8题图          9题图     10题图      11题图

    9.2分)如图所示,在跳水比赛中,跳板被跳水运动员压弯,施力物体是       ,跳板发生的       (选填“是”或“不是”)弹性形变。

    10.2分)小红在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧长度的关系图,如图所示。请回答下列问题:弹簧在受到4N的拉力时,弹簧比原来伸长了       

           cm,该弹簧如果做成测力计,则量程是     

    11.2分)如图所示,图中弹簧测力计的量程是      ,此拉力的大小为      N

    12.2分)一根绳子受200N的拉力就会被拉断,如果两人沿反方向同时拉绳,则每人用力为      N时绳子就会被拉断;如图甲,弹簧一端固定在墙上,另一端用力拉使弹簧伸长了4cm,则如果改成用与甲图中同样大小的力同时拉这根弹簧的两端如图乙(始终在弹性限度范围内),则这根弹簧将会伸长     

    三·作图题(共1小题,满分2分,每小题2分)

    13.2分)根据要求作图(不要忘记画到答题纸上):

    如图,用水平力将弹簧压在竖直墙壁上,画出弹簧对手指的弹力。

    四、实验探究

    14.为了制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。


    表一

    甲弹簧受到的拉力/N

    0

    l

    2

    3

    4

    5

    6

    甲弹簧的长度/cm

    6.0

    9.0

     

    15.0

    18.0

    21.0

    24.0

    表二

    乙弹簧受到的拉力/N

    0

    l

    2

    3

    4

    5

    6

    乙弹簧的长度/cm

    6.0

    7.5

    9.0

    10.5

     

    13.5

    15.0

    1)分析表和表二数据可知:
    根据表一中的数据规律,可推知表格中空格处的数字应该是      
    在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧       (选);
    2)如图所示的AB两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同。则量程较大的是       测力计,精度较高的是       测力计;(选填“A”“B”
    3)经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关 

    将一根弹簧截成长度不同的两段;分别用大小相同的力拉两段弹簧;比较两段弹簧伸长的长度,如果两段弹簧伸长的长度不相等,就证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关     

    五、计算题(7分)

    15.在弹性限度内弹簧的伸长x和受到的拉力F成正比,在物理学中用劲度系数k表示弹簧的弹性性能,则有关系式F=kx。小明根据这个原理自制了一个弹簧测力计。首先,把一根轻质弹簧A端固定,让其自由下垂,B端正对刻度尺的零刻度线(如图),然后在下方挂50N的重物,观察到B端正对着刻度10cm。(均在弹簧的弹性限度内)
    1)此弹簧测力计的劲度系数是多少?
    2)当弹簧挂150N重物时,B端所对刻度尺读数应是多少?
    3)使用时,弹簧的一端断了小段,将剩下的弹簧修复后重新调零。用这只修复的弹簧测力计测量力的大小,其测量值将如何变化?     (选填偏大”“偏小不变)。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    答案与解析

    1. 【答案】D

    【分析】发生弹性形变的物体,会对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫弹力,据此判断。

    【解答】解:A、相互接触的物体之间,发生弹性形变时才有弹力产生,没有形变就没有弹力存在,故A正确;
    B、压力、拉力、支持力都是由于发生弹性形变而产生的力,属于弹力,故B正确;
    C、发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力叫弹力,故C正确;
    D、各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用,例如竹竿、弹簧片、塑料发生弹性形变时,可以产生弹力作用,故D错误;
    故选:D

    2. 【答案】B

    【分析】根据在弹性限度内,弹簧的弹性形变量越大,产生的弹力越大进行分析。

    【解答】解:三个同学都把同一弹簧拉力器上的弹簧拉开,都把手臂伸直,手臂越长的人,弹簧的伸长量越大,人所用的拉力越大,故ACD不符合题意,B符合题意。
    故选:B

    3. 【答案】C

    【分析】在外力的作用下,物体发生形变,当外力撤销后,物体能恢复原状,则这样的形变叫做弹性形变。

    【解答】解:A.被拉长的面条,外力撤销后,面条不能恢复到原状,所以拉长的面条不属于弹性形变,故A不符合题意;
    B.被打破的鸡蛋,在外力撤销后,鸡蛋不能恢复到原状,所以被打破的鸡蛋不属于弹性形变,故B不符合题意;
    C.被拉长的弓,在外力撤销后,弓又恢复到原状,所以被拉长的弓属于弹性形变,故C符合题意;
    D.被剪断的绳子,当外力撤销后,绳子不能恢复到原状,所以被剪断的绳子不属于弹性形变,故D不符合题意。
    故选:C

    4. 【答案】D

    【分析】弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量与受的拉力成正比。

    【解答】解:弹簧测力计是测量力的大小的工具,是根据弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的越长这个道理做成的。弹簧测力计的弹簧伸长越长,它所受的拉力就越大。在弹性限度内,弹簧的形变量(伸长量)跟所受拉力成正比。
    故选:D

    5. 【答案】B

    【分析】弹簧测力计的正确使用方法:
    1)首先看清弹簧测力计的量程,也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围。加在弹簧测力计上的力,不能超出这个范围。
    2)认清弹簧测力计上最小刻度值,即每一小格表示多少N,以便用它测量时可以迅速读出测量值。
    3)测量前要把指针调到零点,读数时,视线要与指针相平。
    4)测量时,要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致,不可用力猛拉弹簧或让弹簧测力计长久受力,以免损坏;
    弹簧测力计是根据弹簧的伸长来显示所测力,只要弹簧的伸长和所测力的方向在一条直线上,弹簧测力计都可以测量。

    【解答】解:A、所测的力超过弹簧测力计的测量范围就会损坏测力计,所以A是正确的;
    B、测竖直方向上的力弹簧测力计要竖直放置,测水平方向上的力弹簧测力计就要水平放置,所以B是错误的;
    C、使用前必须检查零点是否准确,不准确要调零所以C是正确的;
    D、弹簧的伸长和所测力的方向在一条直线上,弹簧测力计可以测不同方向上的力,故D正确。
    故选:B

    6.【答案】A

    【分析】知道弹簧的原长,又知道弹簧受5N力后的伸长量,可得出受力与伸长的关系,最后根据受力后的长度,可推断出弹簧此时受力的大小。

    【解答】解:当弹簧受到5N的拉力时,弹簧伸长2.5cm,则二者的关系是=2N/cm,即每伸长1cm,需要施加2N的力。
    弹簧原长8cm,受力后长度变为14cm,则弹簧伸长量为:14cm-8cm=6cm,
    弹簧此时所受外力大小为:F=6cm×2N/cm=12N
    故选:A

    7. 【答案】C

    【分析】因为力的作用是相互的,一个力不可能脱离开另一个力而单独存在,两个力分别向两边拉,与一端固定只拉另一端效果是相同的。

    【解答】解:用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计,与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的,拉一端时,另一端也必须有力的作用,因此,弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和,而只会显示一个力的大小,即5N
    故选:C

    8. 答案不是;属于。

    【分析】物体形状的改变叫做形变,不受力时能自动恢复原来形状的形变叫弹性形变,不能恢复原来形状的形变叫塑性形变,由于发生弹性形变产生的力是弹力。

    【解答】解:按压金属条后的形状,金属条发生形变,不受力时不恢复原来形状,不是弹性形变,耳带能恢复原状,是弹性形变,产生的力是弹力。
    故答案为:不是;属于。

    9. 答案运动员;是。

    【分析】1)跳板由于受到运动员施加的力形状发生了改变,其施力物体是运动员。
    2)在外力停止作用后,能够恢复原状的形变叫做弹性形变;能够发生弹性形变的物体很多,弹簧是常见的物体之一。物体发生形变后,不受外力时,不能自动恢复原状的性质叫塑性。

    【解答】解:跳板被跳水运动员压弯,跳板由于受到运动员施加的力形状发生了改变,其施力物体是运动员。
    跳板被跳水运动员压弯发生的是弹性形变,因为跳板能够恢复原状。
    故答案为:运动员;是。

    10. 【答案】406N

    【分析】1)根据图像,不受外力作用时弹簧的长度就是弹簧原长;拉力不超过6N时,弹簧伸长量与拉力成正比;
    2)在弹性限度范围内,弹簧伸长或压缩的长度与受到的拉力或压力成正比,根据这一原理,制成弹簧测力计。

    【解答】解:(1)由图像可知,当拉力为0N时,x2cm,即原长为2cm
    弹簧在受到拉力为6N,弹簧形变量增大8cm-2cm=6cm,因此每增加1N拉力,弹簧伸长1cm
    因此受到4N拉力时,伸长了4cm
    2)由图像可知,当拉力大于6N之后,弹簧的形变量与弹力大小成正比,超过了弹簧的弹性限度,因此其量程为06N
    故答案为:406N

    11. 【答案】0-50.2

    【分析】弹簧测力计是测量力的大小的工具;若指针没有指在零刻度线上,需要调零;若直接测力,所测力的结果比实际值偏大;
    弹簧测力计的读数时,要注意观察其量程和分度值,再看指针位置读出力的大小。

    【解答】解:图中弹簧测力计的量程是0-5N,它的分度值是0.2N。,故答案为:0-50.2

    .12. 【答案】2004cm

    【分析】由于力的作用是相互的,当物体处于平衡状态时,其受到的力是平衡力。而两个力的大小一定是相等的。

    【解答】解:绳子能承受的最大拉力是200N,两个力沿相反方向拉绳子和将绳的一端固定在墙上,而一个人用力拉绳子另一端,其最终效果是一样的,当绳子被拉断时,其所用的拉力都是200N
    弹簧一端固定在墙上,拉另一端,和同时用相同的力拉弹簧的两端,其产生的效果是一样的,因此,两次弹簧的伸长都是4cm
    故答案为:2004cm

    13. 【答案】如图所示。

    【分析】弹力是物体发生弹性形变时,对接触的物体产生的力。

    【解答】解:弹簧被压缩,弹簧要恢复原状,弹簧对手产生了弹力作用,弹簧对手产生的力水平向右,手是受力物体,如下图所示。
     

    14. 【答案】(112.0;大;(2BA;(3将一根弹簧截成长度不同的两段;分别用大小相同的力拉两段弹簧;比较两段弹簧伸长的长度,如果两段弹簧伸长的长度不相等,就证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。

    【分析】(1)分别求出在拉力相同的情况下甲弹簧伸长的长度和乙弹簧伸长的长度,再比较它们的大小关系;
    2)比较量程实质是比较在弹簧的伸长相同时弹簧所受拉力的关系,因此可根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度,得出在弹簧的伸长相同时,甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力,从而得出结论;
    同样比较测力计的精度实质是在弹簧的拉力相同时比较弹簧伸长的长度,弹簧伸长的长度大的测力计,示数间的间距较大,刻刻度时可以刻得更小,精度更高;
    3)由题意可知:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,并且由题中表和表二数据可知,弹簧伸长的长度还与弹簧所受的拉力有关,因此要证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关时采用控制变量法,需要控制弹簧的材料、粗细、所受拉力相同,只改变弹簧的原长。

    【解答】解:(1)表格中数据得,甲弹簧受到拉力每增加1N,弹簧的伸长量为3cm,则表格中数据应填9.0cm+3.0cm=12.0cm,
    对比两表格中的数据得,在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大。
    2)受相同拉力时,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大,则当伸长量相同时,B弹簧受到的拉力较大,因此当AB两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同时,B测力计的量程较大。
    相同拉力作用下,甲弹簧伸长量较大,因此A测力计的灵敏度较高。
    3)要证实弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系,设计实验时要采用控制变量法,需要控制弹簧的材料、粗细、所受拉力相同,只改变弹簧的原长,要控制弹簧的材料、粗细相同可以取同一根弹簧来做实验,再将弹簧截成长度不同的两段,就可以改变弹簧的原长,并分别用大小相同的力拉两根弹簧,就可以控制弹簧所受的拉力相同,最后比较弹簧伸长长度的关系。
    故答案为:(112.0;大;(2BA;(3将一根弹簧截成长度不同的两段;分别用大小相同的力拉两段弹簧;比较两段弹簧伸长的长度,如果两段弹簧伸长的长度不相等,就证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。

     

    15.【答案】1)此弹簧测力计的劲度系数是500N/m
    2)当弹簧挂150N重物时,自由端所对刻度尺读数应是30cm
    3)偏小。

    【分析】1)轻弹簧自由端B在未悬挂重物时,正对刻度尺的零刻线,挂上50N重物时正对的刻线为10cm,由关系式F=kx计算劲度系数;
    2)根据胡克定律可知当弹簧挂150N重物时,自由端所对刻度尺的读数;
    3)对相同规格的弹簧,弹簧越短,弹性系数越大,在受到相同的拉力或压力时,弹簧长度变化越小,据此分析。

    【解答】解:(1)挂上50N的重物时,正对刻度尺10cm的刻度线,故:F1=kx1k====500N/m
    2)当挂上150N的重物静止时,有F2=kx2得,x2==0.3m=30cm
    3)弹簧的一端断了小段,剩余弹簧的劲度系数变大,在受到相同大小的拉力时,弹簧伸长的长度偏小。
    答:(1)此弹簧测力计的劲度系数是500N/m
    2)当弹簧挂150N重物时,自由端所对刻度尺读数应是30cm
    3)偏小。

     

     

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