英语阅读七年级组合训练1答案与解析

组合训练 1

一、完形填空

【文章大意】本文是一篇记叙文，主要向同学们

 讲述了 Alice 星期天去看望爷爷奶奶的故事。

Alice 每个星期天都去看望住在城市南部的爷

爷奶奶，带上一些生活用品，陪伴爷爷奶奶聊

聊天、买买东西、做做家务，共享幸福的美好时

光。

1. B 解析：考查名词词义辨析及语境理解。A.

 parents 父母亲；B. grandparents 祖父母；C.

 friends 朋友；D. uncles 伯伯，叔叔。根据下文

 语境可知：Alice 去看望的是爷爷奶奶，因此

 选填 grandparents。故选 B。

2. A 解析：考查动词词义辨析、固定句式结构

 及语境理解。A. takes 花费，用于固定句型：

 It takes sb. some time to do sth.；B. spends 花

 费，用于固定句型：Sb. spends some time/

 some money on（/ in） doing sth.；C. costs 花

 费 ， 用 于 固 定 句 型 ：Sth. costs sb. some

 money；D. uses 使用，用于固定句型：Sb. uses

 some money to do sth.。该句主语是 It，因此

 应该选填 takes。故选 A。

3. B 解析：考查动词词义辨析及语境理解。A.

 take 带，花费；B. get 取得，到达；C. make 制

 造 ；D. come 来 。 此 处 考 查 固 定 搭 配“get

 there 到达那儿（爷爷奶奶家）”。故选 B。

4. C 解析：考查介词短语辨析及语境理解。A.

 on foot 步行；B. by bike 骑自行车；C. by bus

 乘坐公交车；D. by train 乘坐火车。根据下文

 出现的“bus stop”可 知：Alice 是乘公交车去

 爷爷奶奶家。故选 C。

5. A 解析：考查形容词词义辨析及语境理解。

 A. ready 准备好的；B. busy 忙的；C. free 自

 由的，免费的；D. tired 疲惫的。根据上下文

 可知：Alice 把东西准备好，因此应该选填固

 定词组 get sth. ready。故选 A。

6. A 解析：考查动词词义辨析及语境理解。A.

 take 带，花费，乘坐；B. use 使用；C. buy 买；D. sit 坐。此处考查固定搭配，“乘公交车take the bus”。故选 A。

7. D 解析：考查介词词义辨析及语境理解。A.

 to 到，朝；B. with 用；C. of 的 ；D. on 在……上

 面。此处考查固定搭配，“敲门 knock on the

 door”。故选 D。

8. D 解析：考查动词短语、动词时态辨析及语

 境理解。A. is looking for 在寻找，现在进行时

 态第三人称单数形式；B. are looking for 在寻

 找，复数形式；C. is waiting for 在等待，现在

 进行时态第三人称单数形式；D. are waiting

 for 在等待，复数形式。根据上下文语境，爷

 爷和奶奶知道 Alice 来，应该是在家等她，主

 语是两个人，所以用 are waiting for。故 选 D。

9. B 解析：考查动名词词义辨析及语境理解。

 A. reading 阅读；B. shopping 购物；C. washing

 洗刷；D. cooking 做饭。根据上下文语境，在

 超市里当然应该是“购物”do some shopping。

 故选 B。

10. A 解析：考查连词词义辨析及语境理解。A.

 and 和；B. or 或者；C. but 但是；D. so 所以。因为 rice, meat, fruit 这些都是在超市所购买的东西，为并列关系，故用并列连词 and。

 故选 A。

11. D 解析：考查名词词义辨析及语境理解。A.

 shop 商店；B. shops 商 店（复 数）；C. shoping

 拼写错误 （没有双写 p） ；D. shopping 购物

 的（动名词作定语，修饰 basket）。根据语

 境，在超市里当然是用“购物篮 shopping

 basket”购物。故选 D。

12. D 解析：考查形容词词义辨析及语境理解。

 A. well 身体好，形容词；好地，副词；B. nice

 好的，形容词；C. bad 坏的；D. good 好的。此

 处考查固定搭配，“be good at 擅长于”，通过后面一句话可知：奶奶每周日都为 Alice做美食，所以奶奶应该是擅长烹饪。故选D。

13. C 解析：考查动词词义辨析及语境理解。A.

 hopes 希望；B. asks 问，要求，请求；C. helps

 帮助；D. tells 告诉。此处考查固定搭配，由

 于后面的动词 do 为原形，四个动词只有

help 可以跟动词原形（省略 to）做宾语补足语，即 help sb. do sth.。句意：Alice 帮助奶奶洗碗。故选 C。

14. B 解析：考查名词词义辨析及语境理解。A.

 house 房子；B. garden 花园；C. library 图书

馆；D. family 家庭。根据语境，下文出现了

浇花，因此可以推断出是在花园里。故选

B。

15. D 解析：考查动词形式辨析及语境理解。A.

 stays 待在 （动词第三人称单数形式）；B.

 stay 待在（动词原形）；C. staying 待在（动词

 的现在分词）；D. to stay 待在 （动词不定

 式）。此处考查固定结构“be/系动词+形容

 词+to do sth.”。句意：跟祖父母待在一起，

Alice 感到非常开心。故选 D。

二、阅读理解

A

【文章大意】本文是一封英文书信，是由 Paula

写给 David 的信件。在信中 Paula 向 David 介绍

了他所在的伦敦英文国际学校的一些信息。

1. B 解析：细节理解题。根据问题：这封信是由

_______ 所写。英文书信的格式与中文书信

一样，开头称呼是收信人，文末署名是写信

人，根据末尾的 Paula 可知：这是 Paula 写的

信。故选 B。

2. C 解析：细节理解题。根据问题：作者的班级

 共有 _______。由 Paula 信中说的原话“I’m

 in Class 3 with other eight students.”其他八

 人再加上 Paula，总共是九名学生。故选 C。

3. B 解析：细节理解题。根据问题：作者居住在

 _______。由 Paula 信中说的原话“I’m living

 with an English family.”可 知：Paula 寄住在一

 户英国家庭。故选 B。

4. B 解析：推理判断题。根据问题：海德公园是

_______。因为信中 Paula 介绍自己在伦敦英

文国际学校，这里的三个公园都是在市中

心，这个市中心应该就是伦敦市中心，故可

推知：Hyde Park 是在伦敦。故选 B。

5. C 解析：细节理解题。根据问题：这封信不是

 有关 ______。选项 A. the writer’s classmates

 作者的同学；B. the writer’s teacher 作者的

 老师；C. the writer’s dinner 作者的晚餐；D.

London 伦敦。运用排除法，A、B、D 信中都有提及，只有 C 没有提到，本题要求选择没有

写到的。故选 C。

B

【文章大意】本文是一篇记叙文，是关于 Bob 的

自我介绍，他向同学们介绍了自己和家人的一

些情况。

1. D 解析：细节理解题。根据问题：Bob 几岁？由

 第一段里 Bob 介绍自己出生于 2010 年 1 月

 30 日，可知今年 Bob 十岁了。故选 D。

2. C 解析：细节理解题。根据问题：Bob 是干什

 么的？由第三段里Bob 介绍妈妈是自己学校

 的一名英语老师，可知 Bob 是一名学生。故

 选 C。

3. D 解析：细节理解题。根据问题：Bob 的头发

 是什么颜色？由第二段第一句话知道 Bob 的

 头发是黄色的。故选 D。

4. A 解析：细节理解题。根据问题：Bob 喜欢干

 什么？由第三段最后一句话可知：Bob 喜欢跟

 Simon 玩，a 是对的；由第二段第三句话说他

 喜欢外出，c 是对的；由第二段中提到游泳是

 他最喜欢的运动，b 是对的。文中没有提及放

 风筝一事。故选 A。

5. D 解析：细节理解题。根据问题：下列陈述不

 正确的选项是？A 选项：妈妈 Sally 在 Bob 的

 学校教学，Bob 只有十岁，因此 Sally 教小孩

 子是对的；B 选项：爸爸 Alfred 在足球俱乐

 部，文章中有原话，是对的；C 选项：哥哥

 Simon 是八年级学生，是一名中学生，是对

 的。运用排除法，只有 D 选项是错的，文中提

 到 Simon 踢球时，Bob 喜欢跟着他跑，而不是

跟朋友们谈论。故选 D。

C

【文章大意】本文是一篇说明文，主要向同学们

介绍肥胖的弊端。现在越来越多的孩子正在变

得肥胖，饮食和运动决定一个人的体重，文章

从这两方面给了肥胖儿童的父母们一些建议。

1. A 解析：细节理解题。根据问题：身体超重对

 于孩子的健康是 _______。由文章第一段第

 三句话可知：是 not good = bad。故选 A。

2. B 解析：细节理解题。根据问题：如果某些孩

子肥胖，其他的孩子则也可能 _______。由文章第一段第四句话“Other kids may laugh at them too”可知：其他孩子则可能嘲笑他们。

故选 B。

3. D 解析：细节理解题。根据问题：如果你家孩

子肥胖，什么是对他有益的？由文章第二段

 倒 数 第 二 句 话 “Fruit is good. Give your

 children fruit as a sweet treat ”可知：水果是

 有益的。给孩子水果当甜点吃。故选 D。

4. A 解析：细节理解题。根据问题：按照文章所

 述，我们得知多运动对于孩子是 _______。由

 文章三段第一句话“Doing more exercise is

 good for your kids”可知：多运动对孩子有益。

 故选 A。

5. A 解析：主旨大意题。根据问题：本文的主要

意思是什么？由文章第一段的最后一句话

“Here are some tips for their parents”可知：

文章给肥胖儿童的父母提出了一些建议。故

选 A。

三、任务型阅读

A

【文章大意】本文是一篇记叙文，主要向同学们

介绍了世界时尚之都——巴黎的一些信息。巴

黎每年都会举办上百场女性时装表演，有很多

漂亮时髦的服装，唐装也成了受欢迎的服饰。

另外，巴黎还是购物的天堂，只要有钱，就能买

到非常新潮的服饰。

1. Over one hundred.

2. Yes, it is.

3. Along every street.

4. To show the traditional Chinese clothes.

5. The Tang-style costumes.

B

【文章大意】本文是一篇议论文，主要向同学们

介绍了大脑跟人的身体一样，需要食粮维系，

大脑的食粮就是——知识。

1. to eat well; very important

2. Knowledge; very young

3. interested in; watching and listening

4. to ask questions; to find out the answers

5. learn by yourselves/ yourself; learn more