人教版三年级下册唱歌 共产儿童团歌优秀教学设计
展开教 案
NO:11
课 题 | 共产儿童团歌 | 授课时间 |
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主备教师 |
| 课型 | 唱歌 | 课时 | 1 | 授课人 |
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教学 目标 | 知识技能 | 能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲。 | |||||||
过程方法 | 准确学唱歌曲中的附点节奏。
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情感态度价值观 | 感受不同时代的儿童生活,对学生进行现代历史教育。
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教学 重点 | 准确演唱歌曲 | ||||||||
难点 关键 | 唱准沸点节奏 | ||||||||
学情 分析 | 《共产儿童团歌》是影片《红孩子》的主题歌。旋律抑扬顿挫,铿锵有力,音调由弱到强,反复咏唱,使全曲始终洋溢着革命热情、进取精神和青春活力。孩子们一定非常喜欢,在演唱歌曲中,启发学生用坚定有力的声音演唱歌曲,表现儿童美好的理想和坚定的信念。 | ||||||||
教学准备 课程资料 | 课件。 | ||||||||
教 学 流 程 | 设计意图 要求程度 | 动态调整 | |||||||
一、 组织教学 1、学生听音乐《中国少年先锋队队歌》,列队进入教室。 2、师生问好。 二、 发声练习 1、学生轻声演唱《小燕子》的歌谱。 2、用“呜”轻声高位置哼唱旋律。 三、复习歌曲 1、学生复习歌曲《可爱的家》。 2、引导学生用悠长的气息、有没得情绪演唱歌曲。 四、学唱歌曲 1、 老师播放录音范唱《共产儿童团歌》。 2、 引导学生感受歌曲情绪。 3、 学生观察歌谱,数一数歌曲有几个乐句,说一说乐句之间有什么联系? 4、 老师讲解变化重复:变化重复有多种形式,如同头换尾或同尾换头等。《共产儿童团歌》就属于同头换尾。 5、 再次播放歌曲《共产儿童团歌》,学生熟悉旋律。 6、 学生边挥拍边随琴试着视唱第一乐句歌谱,注意附点八分音符。 7、 学生随琴再次演唱第一乐句歌谱,注意表现出四四拍的强弱规律。 8、 学生边挥拍边视唱第二乐句歌谱,注意结束音的不同。 9、 学生完整演唱歌谱,注意音高与节奏的准确。 10、学生试着演唱第一段歌词,基本上都是一字一音,注意吐字要清晰。 11、老师提问:应该用怎样的情绪、声音、速度来演唱这首歌曲? 12、学生用中速、坚定的声音、积极向上的音乐情绪演唱第一段歌词。 13、学生试着演唱第二、第三、第四段歌词,注意一字多音的节奏准确、吐字清晰。 14、学生随伴奏有感情的完整演唱歌曲。 五、歌表演 1、老师即兴扮演儿童团的少年。 2、学生创编动作并互相学习。 3、学生边唱歌曲边做动作。 4、学生随着音乐完整表演。 5、师生共同评价。 六、教师总结:在《共产儿童团歌》歌曲教学中,围绕教学内容,以歌曲教学为中心,综合了欣赏、律动的教学,让学生唱唱、听听、动动、想想、说说。学生积极参与学习活动,课堂气氛活跃。歌曲演唱较有活力,表现了儿童团勇敢、乐观、坚定的形象。 |
检查学生对歌曲的掌握情况。
通过两首歌曲的聆听,让学生感受进行曲的风格特点。
让学生学会分析歌曲,从而更好的去表现歌曲。
培养学生表现歌曲的能力。 |
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作业 设计 |
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板书 设计 | 共产儿童团歌 | ||||||||
反思 |
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音乐人教版唱歌 共产儿童团歌教学设计: 这是一份音乐人教版唱歌 共产儿童团歌教学设计,共3页。教案主要包含了导入,听赏视频《红孩子》,穿越时空隧道,教师范唱,学习歌曲,学生尝试手机录音,音乐小知识,爱国主义教育等内容,欢迎下载使用。
小学音乐唱歌 共产儿童团歌教案: 这是一份小学音乐唱歌 共产儿童团歌教案,共3页。教案主要包含了革命传统教育,欣赏电影《红孩子》精彩片段,传送电报,学唱歌曲,拓展部分,学做儿童团等内容,欢迎下载使用。
人教版三年级下册唱歌 共产儿童团歌教案及反思: 这是一份人教版三年级下册唱歌 共产儿童团歌教案及反思,共7页。