初中政治中考复习 第二单元 遵守社会规则 练习

第二单元　遵守社会规则

(  限时:35分钟  )

一、选择题

1.(  2019·滁州实验中学三模  )古人云:“凡善怕者,必身有所正、言有所规、行有所止。”“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。”对此,下列理解正确的是              (  C  )

①社会规则划定了自由的边界　②社会规则是人们享有自由的保障　③规则是一成不变的,要坚定维护规则　④要发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2.爱护公共环境和设施,遵守公德和秩序是对他人的尊重。下列做法与之不相符的是 (  D  )

①去食堂就餐,自觉排队　②在旅游景点,坐在英雄雕像上拍照留念　③将生活垃圾分类投放到小区垃圾箱　④为求方便,私自挪动公共健身器材

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

3.孟子说:“敬人者,人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见              (  C  )

①尊重是相互的,自尊的同时还要尊重他人　②不尊重他人的人,也可能赢得他人的尊重　③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人

④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

4.(  2019·武汉  )武汉市以举办第七届世界军人运动会为契机,积极开展“百万市民讲礼仪”活动,让文明之花在江城遍地开放。我们要做文明有礼的武汉人,是因为              (  A  )

A.文明有礼能提高个人修养,促进社会和谐,提升武汉城市形象

B.做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和、举止端庄

C.市民的文明行为决定着国家的尊严

D.是否文明有礼是衡量一个人事业成败的标准

5.为了整治“霸座”现象,铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。据此,各地铁路公安机关果断出手,一批“座霸”被拘留,有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。惩治“霸座”等不文明行为              (  A  )

①有利于维护良好的乘车秩序　②保障了其他乘客的合法权益　③能有效规范乘客的乘车行为　④可以杜绝不文明现象的发生

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6.2019年7月的“中国好人榜”有一位陕西老人上榜,他在收废品时,意外收到了装有两万元现金的废纸盒,他及时把现金归还给失主。这位老人上榜的理由是              (  B  )

A热心公益 B.诚实守信

C.见义勇为 D.自信自强

7.(  2019·重庆B卷  )下列情景中你认为与“文明小区”称号不相符的是 (  B  )

8.(  2019·合肥市四十五中二模  )张某因在高速公路超速行驶被吊销机动车驾驶证;王某因生产、销售伪劣产品被处以罚金。张某和王某的行为分别是              (  C  )

A.行政违法行为、民事违法行为

B.刑事违法行为、民事违法行为

C.行政违法行为、刑事违法行为

D.民事违法行为、刑事违法行为

9.下列表格是某未成年人管教所对在押少年犯以往行为进行调查的部分数据,它说明 (  C  )

①不良行为任其发展,可能导致违法行为　②不良行为必然发展为违法行为　③青少年要增强防范意识,避免不良行为　④一旦沾上不良行为,就无法改变

A.②③ B.①④ C.①③ D.③④

10.2019年4月18日,江苏省苏州市中级人民法院公开宣判河北省政协原副主席艾文礼受贿案,对被告人艾文礼以受贿罪判处有期徒刑八年,并处罚金人民币三百万元;对艾文礼受贿所得财物及其孳息予以追缴,上缴国家。这              (  A  )

①意味着法律面前人人平等　②表明我国法律是惩治违法犯罪的有力武器　③说明有期徒刑和罚金都属于主刑　④意味着党员干部违法犯罪必受重罚

A.①② B.③④ 

C.②④ D.①③

11.(  2019·宣城六中三模  )李强因为琐事把同学打成重伤,被公安机关刑事拘留,其父母是下岗职工,家庭经济困难。面对这种情况,李强的家庭获得法律帮助的途径是              (  D  )

A.社区居民委员会 B.法律救济 

C.公证处 D.法律援助

12.未成年人受到非法侵害,要勇敢机智地应对。下列做法不可取的是 (  C  )

A.及时拨打“110”,配合警方,制服不法分子

B.设法稳住歹徒,记住他的相貌,借助社会力量将歹徒抓获

C.不管怎样,都要挺身而出,与不法分子拼到底

D.在不利条件下,要讲究智斗

二、非选择题

13.(  2019·江西  )在“扫黑除恶进校园,平安伴我共成长”专题法治课上,胡警官展示的一幅漫画引发了同学们的思考。

(  1  )针对漫画中甲同学的言行,请你从法律角度对其提出忠告。

①要避免沾染不良习气,自觉纠正不良行为,防微杜渐,防患于未然。②要增强法治观念,自觉遵纪守法。③实施法律禁止的行为,会受到法律制裁。要自觉履行法定义务,法律禁止做的坚决不做。

(  2  )请你简要点评漫画中乙同学的行为。

①乙同学的行为是缺乏正义感的表现。②我们要做有正义感的人,面对非正义行为,一方面要敢于斗争;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。

14.某校八年级学生孙某,因父母常年外出打工,无人监管,平日里经常旷课逃学到网吧上网。因无钱上网,他经常偷窃同寝室同学的财物和向低年级的学生索要钱财,被学校老师多次批评教育仍不知悔改。毕业后,孙某发展到持刀拦路抢劫一名中年妇女,把受害者刺成重伤,被公安机关抓获,人民法院依照相关规定,判处孙某有期徒刑7年。

(  1  )孙某的哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪行为?

①一般违法行为:偷窃同学财物、向低年级学生索要钱财。②犯罪行为:持刀拦路抢劫,把受害人刺成重伤。

(  2  )结合材料,谈谈犯罪的基本特征是什么。

严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。

(  3  )根据孙某的行为演变过程,说说在生活中我们应该如何加强自我防范。

①要珍惜美好生活,认清犯罪的危害,远离犯罪。②要杜绝不良行为。③要增强法制观念,依法自律,做一个自觉守法的人。④从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。

15.以下是中学生明明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一　明明不小心把从学校图书馆借来的书弄坏了,好朋友说:“嘘,别声张,一会悄悄还回去就行了!”

(  1  )明明应该:　主动向老师说明情况,将图书修补好。            　 

(  2  )理由:　对人守信、对事负责,是诚信的基本要求;勇担过错,是一个负责任公民的表现;诚信是一个人安身立命之本;等等。              　 

情境二　国庆长假期间,爸爸的一名老同学来明明家做客。喝完酒后,爸爸坚持要自己开车送老同学回家。

(  1  )明明应该:　劝阻爸爸不要酒后驾车,叫一辆出租车将爸爸的老同学送回家。 　 

(  2  )理由:　遵守社会规则需要自律与他律;坚定维护规则需要提醒、监督、帮助他人遵守规则;酒后驾车是一种违法行为;等等。              　 

情境三　星期六晚上,明明准备用电脑查询一些学习资料,这时一个色情网页映入明明的眼帘。

(  1  )明明应该:　立即关闭色情网页,并向有关部门举报。          　 

(  2  )理由:　观看色情网页属于不良行为;我们要从小事做起,避免沾染不良习气,防患于未然;同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任;等等。