第三单元 认识100以内的数（培优篇）—— 2022-2023年一年级下册数学单元卷：基础+培优（苏教版）（含答案）

第三单元 认识100以内的数（B卷 能力提升练）

（满分：100分，时间：60分钟）

一、选择题（每题2分，共16分）

1．最大的一位数与最小的两位数的和是（    ）。

A．90 B．91 C．19

2．如果一（3）班每人发1个，箱子里的剩下的很少，一（3）班可能有（    ）个人。

A．25 B．42 C．37

3．在百数表中，十位上是6的两位数有（    ）个？

A．1个 B．9个 C．10个

4．体育器材室有20个篮球，乒乓球的个数比篮球多得多，乒乓球可能有（    ）个。

A．19 B．80 C．28

5．下面的数中，最接近70的数是几？（    ）

A．6个十 B．1个一和7个十 C．6个十和8个一

6．下图中草莓有80个，苹果可能有多少个？（    ）

A．26个 B．79个 C．91个

7．估一估，左边有20本书，右边的书大约有（    ）本。

A．10 B．20 C．40

8．一个两位数，各个数位相加的和是9，这个数可能是（    ）。

A．19 B．9 C．45

二、填空题（每题2分，共16分）

9．王老师排队去打新冠疫苗时排在第20个，他的后面还有7人，这队一共有(      )人。

10．按规律填数。

64，56，48，40，(      )，(      )。

11．爷爷今年八十几岁，奶奶今年七十几岁。爷爷的年龄最小是(      )岁，奶奶的年龄最大是(      )岁。

12．有两盒棋子，从第一盒拿出16枚，从第二盒拿出25枚，结果两盒剩下的正好一样多。原来第(      )盒里的棋子多。

13．一个两位数，十位上的数字与个位上的数字相同，这两个数字的和是12，这个两位数是(      )。

14．林老师有40本练习本，一（1）班同学每人一本还差6本，这个班一共有(      )人。

15．在计数器上拨5个珠，表示出最小的两位数是(      )。

16．用这几张卡片组成的最大两位数是(      )，组成的最小两位数是(      )。

三、判断题（每题2分，共8分）

17．一个数比53大，比62小，这样的数共有10个。(        )

18．明明和红红看同一本书，明明还剩33页没看，红红还剩32页没看，明明看得快。(        )

19．十位上是3的两位数一共有9个。(      )

20．44的个位和十位上的数字4表示的意思一样。(    )

四、计算题（每题6分，共12分）

21．(6分)看图列式计算。

22．(6分)看图列式计算。

（个）

五、连线题(共6分)

23．(6分)小鸟回家。

六、作图题(共6分)

24．(6分)在计数器上正确表示下面的数。

七、解答题(共36分)

25．(6分)希望小学给新购买的图书编号，从1号排到88号，你知道一共有多少本图书吗？这些编号中，数字8一共出现了多少次？（比如88算出现两次）

26．(6分)口述解答过程。

27．(6分)还剩40个梨，原来有多少个梨？

（ ）

28．(6分)用数字卡片1、5、8、0按要求摆出下面的数。

（1）最大的两位数。

（2）最小的两位数。

（3）比80大的单数。

（4）比80小的双数。

29．(6分)一（1）班有30名同学，4名老师，如果每人栽一棵树，一共要栽多少棵树？

30．(6分)看图回答问题。

参考答案

1．C

2．C

【分析】一共有40个球，每人发1个，剩下很少，说明一（3）班的人数接近40人且少于40人，故，37人比较合适；据此选择。

【详解】由题意分析得：

40个球，如果一（3）班每人发1个球，箱子里的球剩下的很少，一（3）班可能有37个人。

故答案为：C

【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，要熟练掌握。

3．C

【分析】把十位上是6的两位数一一列举出来，再选择。

【详解】十位上是6的两位数有：60、61、62、63、64、65、66、67、68、69，一共有10个；

故答案为：C。

【点睛】此题主要考查的是数的组成，要熟练掌握。

4．B

【分析】根据相差较大，用“多得多”或“少得多”；相差不大，就用“多一些”或“少一些”求解。

【详解】体育器材室有20个篮球，乒乓球的个数比篮球多得多，即比20大，且相差较大，结合选项应该是80个；

故答案为：B

【点睛】解决本题的关键是理解“多一些、少一些、多得多、少得少”的含义。

5．B

【分析】相差最小的就是最接近的，据此解答。

【详解】A．6个十就是60，60和70相差10；

B．1个一和7个十是71，71和70相差1；

C．6个十和8个一是68，68和70相差2。

1＜2＜10

故答案为：B

【点睛】解答本题需要熟练掌握100以内数的组成。

6．A

【分析】一个苹果比一颗草莓大得多，

看上去差不多重量的苹果和草莓，由于一个苹果比一颗草莓大得多，所以苹果的数量比草莓的数量少得多；也就是苹果的数量比80个少得多，可能是26个；据此选择，

【详解】由题意得：

图中草莓有80个，苹果可能有26个；

故答案为：A。

【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，关键要知道一个苹果比一颗草莓大得多。

7．C

【解析】略

8．C

【解析】略

9．27

【分析】王老师排队去打新冠疫苗时排在第20个，说明从头数到王老师这里时，一共有20人，再加上后面的7人，就可以算出一共有多少人。

【详解】由题意得：

20＋7＝27（人）

故，王老师排队去打新冠疫苗时排在第20个，他的后面还有7人，这队一共有27人。

【点睛】此题主要考查的是整十数加一位数的应用，关键是要清楚：数到王老师这里时有多少人。

10．     32     24

【分析】后一个数比前一个数小8；据此填空。

【详解】由题意得：

64，56，48，40，32，24。

【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出相邻两数之间的大小关系。

11．     81     79

【分析】八十几和七十几，他们的个位可以是1至9中任一个数，最小是1，最大是9；

即，八十几最小是81，七十几最大是79；据此解答。

【详解】由题意得：

爷爷的年龄最小是81岁，奶奶的年龄最大是79岁。

【点睛】此题主要考查了100以内数字的认识，关键是要知道几十几的个位数的取值是什么。

12．二

【分析】我们知道：原来的棋子数量＝拿出的数量＋剩下的数量；

当两个盒子里剩下的数量一样多时，拿出的数量多，就说明这盒原来的数量就多。

【详解】由题意可知：16＜25；

所以，原来第二盒里的棋子多。

【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小。

13．66

【详解】本题考查数的认识和加法计算。十位上的数字和个位上的数字相同，并且相加的和等于12，我们可以想到6＋6＝12，所以这个两位数是66。

14．46

【分析】由题可知，40本练习本，还差6本，要求一共多少人，用40本加上6本即可求出。

【详解】40＋6＝46（本）

【点睛】本题主要考查加法的实际应用，解题的关键是读懂题意，找出数量关系式。

15．14

16．     85     20

【分析】先找出其中最大的两个数字8和5，再把大的数字8放在十位，小的数字5放在个位；

先找出其中最小的两个数字0和2，因为0不能放在首位，故把数字2放在十位，数字0放在个位；据此组数。

【详解】由题意分析得：

用这几张卡片组成的最大两位数是85，组成的最小两位数是20。

【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟悉组数的方法。

17．×

【分析】比53大，比62小的数有：54，55，56，57，58，59，60，61；共8个。

【详解】比53大，比62小的数有：54，55，56，57，58，59，60，61；共8个。

故答案为：

【点睛】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确地数数。

18．×

19．×

20．×

21．30+6=36

22．70＋6＝76

23．

24．

25．88本；18次

【详解】1号到88号，一共有88个号码，所以一共有88本图书。这些编号中，个位上是数字8的有8、18、28、38、48、58、68、78、88共9个，十位上是数字8的有80、81、82、83、84、85、86、87、88，共9个，所以数字8一共出现了18次。

26．38＜40，且与40最接近

所以坐40座的比较合适

27．5＋40＝45（个）

28．（1）85　

（2）10

（3）81　85

（4）10　18　50　58

29．34棵

【分析】用学生的人数加上老师的人数，即可求出一共要栽多少棵树。

【详解】30＋4＝34（棵）

答：一共要栽34棵树。

【点睛】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

30．够

【分析】先算出一共有多少人，用加法计算，小朋友的人数加老师的人数，再用人数和梨数比较大小，梨数大于人数，就够分，梨数小于人数，就不够分，据此解答。

【详解】40＋3＝43（个）

47＞43

答：每人分一个梨，够。

【点睛】本题考查加法的简单应用，关键是比较两个数量的大小，据此判断是否够分。