甘肃省白银市靖远县2020-2021学年二年级上学期语文期末试卷

2020-2021学年甘肃省白银市靖远县二年级（上）期末语文试卷

1．（3分）把下面句子正确工整地抄写在横线上。

人们想出种种办法，让我光做好事，不做坏事。

_______________________________________________

2．（3分）读拼音，写词语。

3．（8分）给加点字选择正确的读音，用“√”号标出。

4．（10分）比一比，组词语。

5．（3分）把下面词语补充完整。

6．（3分）选词填空。（填序号）

①呱呱呱②丁零零③唰唰唰④嘻嘻哈哈

（1）孩子们在院子里　   　地玩闹着。

（2）　   　的自行车铃声真好听。

（3）一阵秋风吹来，树叶　   　地响着。

（4）　   　，河边传来青蛙的叫声。

7．（11分）根据课文内容填空。

（1）　   　规矩，不能成　   　。

（2）　   　，手可摘星辰。　   　，恐惊天上人。

（3）　   　本无价，　   　皆有情。

（4）雾把大海藏了起来。无论是　   　、　   　，还是　   　，都看不见了。

（5）冬季里，　   　，新制棉衣暖又轻。　   　，大家笑盈盈。

8．（3分）把句子理通顺，并标上序号。

　   　他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那团白纸。

　   　走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。

　   　他看见地上有团白白的东西，走近一看，原来是团废纸。

　   　下课了，小东在操场上玩。

　   　他想，这是谁扔的？真不讲卫生。

　   　想着，他就走开了。

9．（10分）按要求写句子。

（1）风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。（改为“被”字句）

（2）细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。（仿照例句在横线上加上合适的词语）

　   　公园里开满　   　太阳花。

（3）日月潭的南边像弯弯的月亮，叫月潭。（仿照例句用加点词写句子）

（4）都 为什么 小葫芦 可爱的 落了 一个一个 呢（连词成句，并加上标点）

（5）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（用加点词写句子）

10．（3分）给下列句子加上标点符号。

（1）皮球呢　   　不知道滚到哪里去了　   　

（2）我去过中外闻名的黄山风景区　   　那里的景色真美呀　   　

（3）春天来了　   　我们全家一起去春游　   　

11．（3分）阅读短文，回答问题。（不会写的字用拼音代替）

数雨滴的孩子

       沙沙沙，沙沙沙，下小雨了！

       竺（zhú）可桢（zhēn）搬来一只小板凳，坐在屋旁边，出神地望着檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1、2、3、4、5……”

       数着，数着，他像发现了什么奇迹，房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。

       他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书做事情，也是这个道理，只要坚持下去，就一定能成功的。”

       竺可桢记住了妈妈的话，后来，他专门研究气候，成了世界著名的科学家。

（1）短文一共有　   　个自然段。

（2）在横线上填入恰当的词语。

①小小的　   　

②著名的　   　

③出神地　   　

④轻轻地　   　

（3）“水滴石穿”是什么意思？仔细读妈妈的话，用“         ”画出来。

（4）这篇短文告诉我们　   　

A.下雨的时候要仔细数雨滴。

B.要研究气候，长大后可以成为科学家。

C.做事情，只要坚持下去，就一定能成功。

12．（13分）写话。

ㅤㅤ每个人都有自己喜欢的玩具，你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？快写下来吧！不会写的字用拼音代替哦！

2020-2021学年甘肃省白银市靖远县二年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

1．（3分）把下面句子正确工整地抄写在横线上。

人们想出种种办法，让我光做好事，不做坏事。

　人们想出种种办法，让我光做好事，不做坏事。　

【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真临摹题目中汉字，将字写正整、正确、舒展、美观。

【解答】故答案为：

人们想出种种办法，让我光做好事，不做坏事。

【点评】汉字临摹是练习书写的重要方法之一，在学习生字时要注意汉字的书写，写一手好字，对我们的一生都有好处。

2．（3分）读拼音，写词语。

【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

想象 就是 展现 苍茫 公务

房屋 邻居 秧苗 爱戴 晴朗

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。

3．（8分）给加点字选择正确的读音，用“√”号标出。

【分析】考查了选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】闷：[mèn]密闭；不透气。[mēn]气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。故选“mèn”。当：[dāng]充任，担任。[dàng]合宜。故选“dàng”。队伍：duì wu。故选“wu”。转：[zhuǎn]指改换方向、位置、形势、情况等。[zhuàn]指绕着某物移动；打转。故读“zhuǎn”。兴：[xīng]兴盛；流行：复～．新～．[xìng]兴致；兴趣：豪～．助～．故选“xīng”。酪：【lào】。俩：【liǎ】。场：[chǎng]适应某种需要的比较大的地方。[cháng]平坦的空地，多用来翻晒粮食，碾轧谷物。故选“chǎng”。

故答案为：

mèn dàng wu zhuǎn

xīng lào liǎ chǎng

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

4．（10分）比一比，组词语。

【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。

【解答】例如“状”与“壮”，音同，部首不同，义不同。状：指形状；样子。可组词“状态”。壮：指强壮。可组词“健壮”。

故答案为：

状态   以及   命令   辛苦   活泼

健壮   极端   今天   幸福   波浪

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。

5．（3分）把下面词语补充完整。

【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

【解答】云山雾罩 鸡鸣狗吠 神气活现 栉风沐雨

无边无际 奇形怪状 如鱼得水 信以为真

故答案为：

山  罩  鸡  狗  神 气  栉 沐

边 际  形  状  得 水  以 真

【点评】我们平时要学会收集词语，注意记录、整理，多加积累，记忆的词语才会更多，运用起来得心应手。

6．（3分）选词填空。（填序号）

①呱呱呱②丁零零③唰唰唰④嘻嘻哈哈

（1）孩子们在院子里　④　地玩闹着。

（2）　②　的自行车铃声真好听。

（3）一阵秋风吹来，树叶　③　地响着。

（4）　①　，河边传来青蛙的叫声。

【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成．

【解答】本题重点考查了对拟声词的辨析，结合平时的学习及生活实践进行选择。

故答案为：

（1）④；

（2）②；

（3）③；

（4）①。

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

7．（11分）根据课文内容填空。

（1）　不以　规矩，不能成　方圆　。

（2）　危楼高百尺　，手可摘星辰。　不敢高声语　，恐惊天上人。

（3）　清风明月　本无价，　近水远山　皆有情。

（4）雾把大海藏了起来。无论是　海水　、　船只　，还是　蓝色的远方　，都看不见了。

（5）冬季里，　雪初晴　，新制棉衣暖又轻。　一年农事了　，大家笑盈盈。

【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有谚语，有根据课文内容填空，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】（1）出自《孟子•离娄上》。

（2）出自唐代诗人李白的《夜宿山寺》。

（3）“清风明月本无价，近水远山皆有情”出自梁章钜编辑《沧浪亭志》。意思是：清风、明月到处都有，但对俗人来说有钱也买不到，近水遥山本为无情之物，但在诗人眼里都成了有情事物，对比性强烈。

（4）选自《雾在哪里》。

（5）选自《田家四季歌》。

故答案为：

（1）不以 方圆；

（2）危楼高百尺 不敢高声语；

（3）清风明月 近水远山；

（4）海水 船只 蓝色的远方；

（5）雪初晴 一年农事了。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

8．（3分）把句子理通顺，并标上序号。

　6　他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那团白纸。

　5　走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。

　2　他看见地上有团白白的东西，走近一看，原来是团废纸。

　1　下课了，小东在操场上玩。

　3　他想，这是谁扔的？真不讲卫生。

　4　想着，他就走开了。

【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“下课了，小东在操场上玩。”接着写“他看见地上有团白白的东西，走近一看，原来是团废纸。”紧接着写“他想，这是谁扔的？真不讲卫生。”再写“想着，他就走开了。”然后写“走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。”最后写“他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那团白纸。”

故答案为：

6 5 2 1 3 4

【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。

9．（10分）按要求写句子。

（1）风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。（改为“被”字句）

　人们晾晒的衣服被风娃娃吹跑了。　

（2）细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。（仿照例句在横线上加上合适的词语）

　美丽的　公园里开满　漂亮的　太阳花。

（3）日月潭的南边像弯弯的月亮，叫月潭。（仿照例句用加点词写句子）

　天上的月亮像大圆盘。　

（4）都 为什么 小葫芦 可爱的 落了 一个一个 呢（连词成句，并加上标点）

　为什么一个一个可爱的小葫芦都落了呢？　

（5）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（用加点词写句子）

　无论盛夏，还是寒冬，他都坚持锻炼身体。　

【分析】考查了改写句子、造句、连词成句和仿写句子，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

【解答】（1）改为被字句，把“人们晾晒的衣服”放在句子前面，用“被”相连。

（2）仿写句子，前面加上合适的修饰语即可。

（3）用“像”造出一个比喻句。

（4）连词成句，句子形式可以为一个疑问句，后面用问号。

（5）“无论……还是……”表示条件关系，造句时注意。

故答案为：

（1）人们晾晒的衣服被风娃娃吹跑了。

（2）美丽的  漂亮的；

（3）天上的月亮像大圆盘。

（4）为什么一个一个可爱的小葫芦都落了呢？

（5）无论盛夏，还是寒冬，他都坚持锻炼身体。

【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。

10．（3分）给下列句子加上标点符号。

（1）皮球呢　，　不知道滚到哪里去了　。　

（2）我去过中外闻名的黄山风景区　，　那里的景色真美呀　！　

（3）春天来了　，　我们全家一起去春游　。　

【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。

【解答】（1）“皮球呢，不知道滚到哪里去了”一句话说完加句号，中间的停顿加逗号。

（2）“那里的景色真美呀”表达了强烈的感情，加感叹号，一句话中间的停顿加逗号。

（3）“春天来了，我们全家一起去春游”一句话说完加句号，中间的停顿加逗号。

故答案为：

（1）皮球呢，不知道滚到哪里去了。

（2）我去过中外闻名的黄山风景区，那里的景色真美呀！

（3）春天来了，我们全家一起去春游。

【点评】感叹号主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。它表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶等。

11．（3分）阅读短文，回答问题。（不会写的字用拼音代替）

数雨滴的孩子

       沙沙沙，沙沙沙，下小雨了！

       竺（zhú）可桢（zhēn）搬来一只小板凳，坐在屋旁边，出神地望着檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1、2、3、4、5……”

       数着，数着，他像发现了什么奇迹，房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。

       他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书做事情，也是这个道理，只要坚持下去，就一定能成功的。”

       竺可桢记住了妈妈的话，后来，他专门研究气候，成了世界著名的科学家。

（1）短文一共有　5　个自然段。

（2）在横线上填入恰当的词语。

①小小的　雨滴　

②著名的　科学家　

③出神地　望着　

④轻轻地　数着　

（3）“水滴石穿”是什么意思？仔细读妈妈的话，用“         ”画出来。

（4）这篇短文告诉我们　C　

A.下雨的时候要仔细数雨滴。

B.要研究气候，长大后可以成为科学家。

C.做事情，只要坚持下去，就一定能成功。

【分析】这是一篇名人故事，记叙了世界著名的气象学家竺可桢小时候数雨滴的故事，这个故事告诉我们无论读书、做事只要坚持下去，就一定能成功的。故事可分成三部分，第一部分为第1自然段，主要告诉我们下雨了。第二部分为第2、3、4自然段，主要记叙了竺可桢数雨滴时，在妈妈的启发下明白了无论读书、做事只要坚持下去，就一定能成功的道理。最后一部分为第5自然段，主要写了竺可桢成了世界著名的气象学家。认真阅读短文，读懂短文内容，明白短文说明的道理。

【解答】（1）考查了学生对于自然段的辨析。每个自然段前空两个字的空，每个自然段结束后，另一起一行，空两个字的空。据此可知共有5个自然段。

（2）考查了学生进行词语搭配的能力。认真读短文，从中找出相关的词语填空。

（3）考查了按要求画句子的能力。认真读妈妈说的话，从中画出说明“水滴石穿”意思的句子。

（4）考查了对主题的理解。本文记叙了世界著名的气象学家竺可桢小时候数雨滴的故事，这个故事告诉我们无论读书、做事只要坚持下去，就一定能成功的。妈妈的话点明了主题。

故答案为：

（1）5个；

（2）①雨滴；

②科学家；

③望着；

④数着。

（3）别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。

（4）C。

【点评】本题考查了二年级学生的阅读能力，初步训练了二年级学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。

12．（13分）写话。

ㅤㅤ每个人都有自己喜欢的玩具，你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？快写下来吧！不会写的字用拼音代替哦！

【分析】这是一篇自命题的状物作文，要求写一写自己最喜爱的玩具，表达出你的喜爱之情。在生活中，想想自己最喜爱的玩具是什么，你和它之间发生了什么难忘的故事，然后确定写作内容。构思时首先要说明这件物品是什么，写清楚它的来源。介绍这种物品的外形、特点，要注意按一定的顺序，语言要准确，可运用我们学到一些说明方法。然后写一写和它之间的故事，表达自己对这件物品的爱惜之情等。

【解答】范文：

我喜爱的玩具

 ㅤ  我有许多玩具，其中我最喜欢的玩具是乐高积木。

ㅤㅤ乐高是一种可以自由拼接组装的塑料积木，它通常用一个盒子作为外包装，里面装的零件从几十块到几百块不等，每块都是一边有圆圆的凸粒、另一边有嵌入凸粒的孔。这些零件颜色不同，大小不一，拼出来的东西也各式各样，变化无穷。

ㅤㅤ记得我第一次玩乐高时，心情非常高兴。我照着说明书把零件一块块拼起来，组装成功之后，就是一个形状逼真的挖掘机。后来，我把“挖掘机”拆了，但说明书早已被妈妈扔掉，于是我就照自己的想像力去拼。呵呵，我居然拼出了一辆汽车。然后我又把汽车拆掉，继续拼新的模型……经过了这次有趣的尝试以后，我就爱上了乐高。

ㅤㅤ现在，我已经拼成了很多乐高模型，有汽车、船只、手枪、飞机……其中最酷的是一艘航空母舰。它由大约一千块零件组成，结构十分复杂。因为拼装难度大，被列为发烧级乐高，我在爸爸妈妈的协助下，断断续续用了一个月才拼成它。拼成后的航母模型长约一米，宽约二十厘米，高约三十厘米。甲板上“停泊”着一些战斗机，船身还隐藏着一些机关，有可以升降的工作台，有发射炮弹的舷窗，还有装着救生艇的后备仓。家里没有柜子能容下这个体形庞大的家伙，我只好让它呆在书房的空床上，和爸爸玩战斗游戏的时候，它是我的军事装备之一。

 ㅤ  这就是乐高，我最心爱的玩具，请你和我一起玩吧！

【点评】习作开头点题，结尾与之呼应，强调了我喜欢的玩具是乐高。习作中间几段通过介绍乐高的玩法和玩乐高的乐趣，细腻地表达了我对乐高玩具的喜爱，处处突出题目中的“喜欢”。