人教部编版七年级下册1 邓稼先完美版备课教学课件ppt

《1 邓稼先》导读练习

第一课时

1.阅读下面的文段，给加点的字注音。

浩浩乎！平沙无垠，敻（   ）不见人。河水萦带，群山纠纷。黯（  ）兮惨悴，风悲日曛（   ）。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤（   ）亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”

2.下列字形书写完全正确的一项是（　　）

A.极端　诞生　选骋　死而后已

B.谣言　戈璧　仰慕　层出不穷

C.癌症　决胜　胆识　妇儒皆知

D.睿智　叱咤　氢弹　锋芒毕露

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）

A.这个名校毕业后在街头卖肉谋生的才子，经报纸报道之后，几乎家喻户晓，掀起了一场关于人才话题的大讨论。

B.让这个重要讲话精神鲜为人知，是当前和今后一个时期的重要任务。

C.焦裕禄同志之所以能为党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已，是因为他始终用党的理论武装自己，坚定理想信念，保持党性纯洁。

D.在为期五天的里约残奥会轮椅击剑项目比赛中，中国轮椅击剑队以9金4银4铜的傲人成绩创造辉煌，这是一支当之无愧的“梦之队”。

4.仿写句子。

例句：选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了宁静，你也就选择了孤单。

仿句：

5.从修辞手法的角度品析下面句子的表达效果。

德国强占山东胶州湾，“租借”99年。

俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。

法国强占广东广州湾，“租借”99年。

英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。

第二课时

阅读课文第五部分“我不能走”，回答问题。

（1）说说选文中下面两句话蕴含着作者怎样的感情。

①也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？

②不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？

（2）文段叙述了邓稼先的一件什么事？表现了他的什么精神？

（3）选文说，“假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用‘五四’时代的一首歌作为背景音乐”。作者为什么要建议用这首歌作为“背景音乐”？文中引用这首歌的歌词有什么作用？

《1 邓稼先》导读练习参考答案及解析

第一课时

1.（xiònɡ）  （àn）   （xūn）   （tǐnɡ）

2. D

解析：A项中“骋”应为“聘”；B项中“璧”应为“壁”；C项中“儒”应为“孺”。

3. B

解析：“鲜为人知”指很少有人知道，不符合语境。

4.仿句：选择了求索，你也就选择了磨难；选择了长河，你也就选择了跋涉。

5.答案：运用了排比的修辞手法，列举四个列强侵华的罪行，表达了作者对列强的愤怒和对祖国屈辱历史的痛惜。

第二课时

（1）答案：①充满了对友人邓稼先的关怀。

②一个细腻的询问，充满了对老友真诚的关怀与担忧。

（2）答案：一次试验出现意外，别人请他离开，他坚决不离开。表现了他对工作认真负责，为事业把生死置之度外，为国防科技勇于献身、无私奉献的精神。

（3）答案：这首歌是邓稼先一生的写照。引用这首歌的歌词，表达了作者对邓稼先为祖国国防事业屡建奇功的赞美，突出了邓稼先对中华民族的贡献之大。