初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动精品精练

道德与法治部编版7年级下册

第1单元2.2《青春萌动》分层作业（培优版）

一、单选题

1．步入青春期，我们更加在意自己的外在形象，渴望得到异性的肯定和接受，面对这种正常的心理萌动，合理的做法是（   ）

①举止得体，自然大方 ②尽量回避，拒绝交往

③把握分寸，取长补短 ④封闭自我，自重自爱

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

2．某中学规定：“男生女生不得成对出现在校园里；男生女生不得同桌吃饭。”这些规定之所以不妥当，是因为青春期（    ）

①还不可能产生异性之间的情感 ②对异性的心理萌动属正常现象

③与异性正常交往有利健康成长 ④往往最有能力享受真正的爱情

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（    ）

①面对青春期朦胧情感要慎重理智        ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力

③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情        ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．有人说：男孩儿是女孩儿的镜子,女孩儿是男孩儿的镜子。因为有了男孩儿，女孩儿更加温柔；因为有了女孩儿，男孩儿更加刚强。这说明(   )

A．男生女生相处，不利于发现自身不足

B．男生女生在一起会互相看到对方的缺点

C．只有与异性相处，才能让自己更优秀

D．男生女生相处，有助于相互了解，学会塑造自我形象

5．对“爱情”理解正确的有（   ）

①是一种高尚的情感  ②要慎重对待，理智处理

③需责任和能力  ④指对异性的欣赏

A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

6．结合所学知识，你想对漫画中的同学说（   ）

①与异性交往，要注意交往的场合、方式

②与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体

③青春期对异性的欣赏和向往就是真正的爱情

④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

7．辩论会上，你方的辩题是：异性正常交往有利。下方的论据哪些可以入选（   ）

①异性交往有助于了解异性思维方式

②异性交往是成长的一个重要方面

③异性交往能看到对方某些优秀品质

④异性交往有助于培养真挚的爱情

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

8．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。下面对这种情感认识正确的是（   ）

①这是青春成长中的正常现象

②这种对异性的欣赏、对美好的向往就是爱情

③面对这种情感，我们应该慎重对待,理智处理

④珍惜异性之间的友谊，不轻易打破这份真诚的友谊

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

9．小华和小美家住同一小区，因此平时一起上学、回家，同学们纷纷议论他俩在早恋。小美为此感到非常苦恼和困惑。下列关于异性交往问题的讨论正确的是（   ）

①男生女生交往要慎重对待，理智处理

②与异性的正常交往有利于我们健康成长

③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不应反对

④男生女生之间要少说话，保持一定的距离

A．①② B．②④ C．②③ D．①④

10．上了七年级，小文悄悄喜欢上了班里的一个男生，今天她收到了这位男生的纸条，约她周末去郊游，她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小文的好朋友，会告诉她（   ）

A．慎重对待，理智处理，注意交往的方式

B．答应这位男生的邀请，避开家长和老师

C．要自尊自爱，最好拒绝异性的一切邀请

D．与这位男生断绝交往

11．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（   ）

A．青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制

B．初中阶段是学习的重要阶段，尽量不跟异性同学交往

C．青春期的爱情是脆弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础

D．面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，应该慎重对待，理智处理

12．“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（   ）

①慎重对待，理智处理              ②学会拒绝，把握分寸

③尊重对方，自重自爱              ④勇敢接受，积极面对

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

13．乐乐学习成绩优异，班里经常有异性同学向他请教问题，他总是细致耐心地解答。渐渐地，有同学说乐乐总跟异性交往是不自重的表现。对于这种观点，认识正确的是（    ）

A．错误，与异性交往是成长的一个重要方面 B．正确，异性之间的会遭到质疑，应该放弃

C．错误，不会与异性交往的人绝对没有朋友 D．正确，异性之间很难有正常的交往和友谊

14．如图漫画启示我们（   ）

A．男女同学之间产生情感是不正常的 B．男女同学之间产生情感是很羞耻的

C．对于异性情感，我们应该慎重对待，理智处理 D．我们不要等待，要学会选择

15．相遇青春，我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。当我们在朦胧情感之门徘徊时，理智的做法是（   ）

①慎重对待，理智处理  ②反思自己的情感选择

③把握青春，做出负责任的选择 ④主动大胆地接受爱情

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

二、简答题

16．某校七年级同学就异性交往做了一次调查。结果显示，近50%的男女生心中渴望与异性同学交往，40%的男生、32%的女生心中已经有特殊喜欢的异性朋友。在青春期对异性产生朦胧的情感属于正常现象。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，所以我们

(1)与异性同学交往应该注意什么？

(2)如何对待异性情感？

17．下面是初中生活的片段，请你感悟生活情境，和同学们一起解决成长困惑。

材料一  乐乐说：“上小学时，我很愿意和父母交流，觉得他们很懂我；升入初中后，他们好像越来越不理解我了，有很多事情我只能闷在心里。要是能找到一个真正懂我的人，那该多好啊！”

材料二  小强同学说：“同班女生蒙丽学习刻苦、乐于助人，经常跟我探讨一些数学难题，我的数学成绩进步很快。我打心底里喜欢她，以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却不理我了……我很困惑。”

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)乐乐该如何处理这种青春期的矛盾心理呢？

(2)请你告诉小强：如何正确看待青春期的异性情感？

(3)说一说与异性交往有什么意义？

(4)青春期异性交往要注意哪些问题？

18．【拥抱青春 塑造自我】

青春的我们对未来更加憧憬，在拥有无尽遐想的同时，我们的矛盾心理也会凸显，我们朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望。我们渴望与异性相处，珍惜友情，却又感到孤独，不愿与人交流……

(1)面对青春期凸显的矛盾心理，我们该如何做?

(2)我们渴望与异性交往，但与异性交往应注意什么?

三、分析说明题

19．阅读材料，完成下面问题。

某校校规：

1、男女生不得成对出现在校园里

2、男女生交往距离不能小于50厘米

3、男女生不得同桌吃饭

4、男女生不得........

(1)这样的校规，你觉得校长和老师在担心什么？他们的担心有何合理之处？

(2)你赞同这样的校规吗？为什么？

20．材料  小芳是从外校转来的新同学，为了帮助她尽快融入新集体，班主任安排她与班长小刚同桌，小刚很热心地帮助小芳，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。小芳和小刚对这种朦胧的感情既渴望又有些害怕，不知怎么办。

(1)小芳和小刚出现的这种朦胧情感正常吗?你是如何理解这种情感的？

(2)请根据所学知识，谈谈男女生正常交往的意义。

参考答案：

1．C  2．C  3．B  4．D  5．D  6．C  7．A  8．D  9．A  10．A  11．D  12．A  13．A  14．C  15．C  16．(1)内心坦荡、言谈得当、举止得体。

(2)①对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象；②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情；③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

17．(1)1.参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。2.求助他人，学习化解烦恼的方法。3.培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。4.学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

(2)1.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。2.对异性的欣赏和对美好的向往，并不是真正的爱情。3.面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

(3)1.与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。2.我们与异性交往，能从对方身上看到某些优秀品质。3.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

(4)与异性交往，我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。

18．(1)①参加集体活动。②求助他人。③培养兴趣爱好。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。

(2)①内心坦荡，言谈得当、举止得体。②既要开放自己，又要把握分寸。③既要互相尊重，又要自重自爱；；④既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。⑤相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

19．(1)担心我们不能以恰当的方式与异性交往；不能与异性进行正常、健康的交往。他们的担心合理之处:中学生心理发育不够成熟，可能在交往中做出不理智的选择；早恋影响学习等。

(2)不赞同。因为:异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊；与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；有助于我们能从对方身上看到某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；也是我们青春美好的见证。

20．(1)萌发对异性同学的好感是正常的,但这份纯洁美好的情感需要我们慎重对待,理智处理。

(2)男女同学之间的正常交往,可以扩大我们的交往范围,拥有更多的朋友;可以促进个性全面发展、健康地发展;可以在学业上取长补短,有利于学习进步;与异性交往可以锻炼交往能力,增进性别意识;男女同学之间的正常交往能建立纯洁健康的友谊。