高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第二节 位置 位移获奖ppt课件

这是一份高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第二节 位置 位移获奖ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了位移和路程，位移与路程的比较，路程位移，小试牛刀，物理意义，矢量与标量，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

我国西部的塔克拉玛干沙漠，远眺不见边际，抬头不见飞鸟，沙漠中布满了一两百米高的沙丘，像大海的巨浪.塔克拉玛干沙漠又被称为“死亡之海”
如果一支探险队要进入该沙漠探险，那么他们需要弄清楚三个重要的问题：（1）身处何方？（2）要去哪里？（3）最佳路线是什么？
描述物体运动的三个物理量：
3、归纳小结：（1）可以用坐标反映质点的位置。 （2）可以用位移反映质点位置的变化。
探究点一 位置与位移
2、自主学习：阅读教材第8到第9页，回答上述问题。
1、提出问题：（1）如何描述物体的位置？ （2）如何反映物体位置的变化？
1、定义：运动质点某一时刻在空间所处的地方.
由质点在坐标系中的坐标来确定
为了定量的描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系
探究点二 位移与路程
1、提出问题：（1）什么是路程？ （2）路程和位移有什么区别？
2、小组合作：讨论与交流路程和位移的区别。
从广州东站到白云湖地图给出了3种方案，讨论在空间上变化的相同点和不同点？
1.路程：物体实际运动轨迹的长度。
（2）物理意义：表示物体位置的变化
（3）大小： 线段的长度
（4）方向：初位置 → 末位置
（1）定义：由初位置指向末位置的有向线段。
特别提醒：物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹，它的位移都是一样的。这个位移可以用一条有方向的（箭头）线段AB表示。
答案：三种方式路程不同，但结果是一样的，即都是从济南到北京，初位置一样，末位置一样，即位置的变化一样．可以用一条从济南到北京的有向线段，即位移来描述位置的变化．
讨论：如何精确表示位移？
如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系.
Δx 的绝对值表示位移的 ． Δx ＞0表示： ． Δx ＜0表示： ．
位移的方向指向x轴的 正方向
位移的方向指向 x 轴的负方向
坐标变化量Δx = x２－x１表示物体的位移
坐标x１ 、 x２表示物体的初、末位置
4、用坐标系表示位移：
某物体从A点运动到B点，坐标xA为5m，xB为2m，物体的位移大小等于多少？方向如何？
Δx＝ xＢ− xＡ= 2 m-5m= −3m
位移的方向指向x轴的负方向
总结：同一直线上位移的运算一般方法
可转化为代数运算(1)规定正方向 将各位移的方向用“+”、“-”号表示,写在位移的大小前面(2)总位移等于各位移（带有方向符号的）的代数和．
观察与思考 【情境】有一辆汽车在公路上行驶，一位观察者测定以下结果：我们能不能把表中的数据用坐标来表示呢？
描述物体位移随时间的变化关系
1、图线上任意一点的横纵坐标表示物体在某一时刻及所处的位置。
2、图线上起点的横纵坐标表示物体开始运动的时刻及位置,横坐标表示时间。
直线表示的是：物体做匀速直线运动
图像不是物体的轨迹，而是关系图线
两图象的交点代表两物体相遇.
b.图线水平代表物体静止.
a.图线向上走代表物体向正方向运动.
c.图线向下走代表物体向负方向运动.
1、矢量：既有大小，又有方向。 例如：位移、速度、力等2、标量：只有大小，没有方向。 例如：路程、时间、质量、密度、功、温度等
在研究路程与位移的时候总是强调位移具有方向的问题，而路程没有强调方向， 那么他们之间有什么不同呢？
矢量可以用带箭头的线段表示，线段的长短表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向
1、路程：是用来描述物体运动轨迹的长度的物理量，标量
2、位移：是用来描述物体位置变化的物理量，矢量
1、矢量既有大小，又有方向。运算不符合算术法则
2、标量，它只有大小，没有方向。运算符合算术法则
一、位置：运动质点某一时刻在空间所处的地方.