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    六年级下册语文第五单元测试卷及答案

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    这是一份六年级下册语文第五单元测试卷及答案,共7页。

    六年级下册语文第五单元测试卷

    学校:               姓名:              得分:             

    一、基础知识(12)

    1.给加点字选择正确的读音,画“√”。(4)

    盐水(xián  yán)   弗如(fú   fó)    支援(yuán   ài)   辩论(pián  biàn)

       鸿(gào   hú)  阶段(jiē  jiè )    溅水(jiàn  qiàn)    花蕊(xīn   ruǐ)

    爸爸用图钉(dìnɡ dīnɡ)把年画钉(dìnɡ dīnɡ)在了墙上。 

    小明屏(bǐnɡ pínɡ)息凝神地盯着电视屏(bǐnɡ pínɡ),他完全沉浸在精彩的动画节目里了。

    2.看拼音,写词语。(8)

        kǒng  bù      xī  shuài      qīng  cuì       bō  li

                                          

        huā   pǔ         sōu  jí         sī   kōng   jiàn   guàn

                                                

       奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xī  shēnɡ(    qiè  ér  bù  shě(       )的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。

    二、选择题(6)

        1.给下列加点字选择正确的解释。

    1(   ) A.这样 B.然而 C.对,不错

        2日中则如盘盂 (   )A.赶上 B.比得上C.到,到了

    2.下面词语中没有错别字的一组是(  )

    A.洪亮 清脆 拒绝 司空见惯

    B.花圃 伟度 测量 无独有偶

    C.机遇 灵感 促使 见危知著

    3.下面词语中加点的字解释错误的一项是(  )

    A.马观花(奔跑)   B.不以为(正确)

    C.蹈火(热水)      D.过犹不(及格)

    4.选词填空。

    坚定   坚持    坚决

    (1)             要想成功就要树立   的信念  地与一切困难做斗争,并

        不懈地努力。

    实践  实施  实现

    (2)1992921日,党中央决定    载人航天工程,经过不断地             

    和研究,“神舟五号”和“神舟六号”成功发射,中华民族载人航天梦想终于    了。

    三、根据要求改写句子(13)

    1.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎(用自己的话说一说这句话的意思)

     

    1. 哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢(改成肯定句)

     

    1. 秋晚有各种的虫在草丛中叫。(改为拟人句)

     

    1. 你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。(用关联词合并句子)

     

    1. 真理诞生于一百个问号之后,这是一个真理。(改为双重否定句)

     

    6.写出下列句子所使用的修辞手法。

    (1)日初出大如车盖。 

    (2)哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?( 

    (3)哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。                                         

    四、根据课文内容填空(15)

    1.使弈秋诲二人弈,其一人                                  一人                     ,一心以为有鸿鹊将至,               

    1. 一儿曰:“日初出大如车盖,                                    

    一儿曰:“日初出沧沧凉凉,                                                

                                                                 

    3.《真理诞生于一百个问号之后》的写作方法是                                        

    文章选取了                                                 三个事例来证明                                                这个观点。

    4.《表里的生物》中,这个“生物”指的是                          ,通过文中“我”的那些疑问,你觉得“我”是一个                                                       

    的孩子

    5.爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新,                       。”老师鼓励我在学习上要做到“青,              而青于          。” 

    五、阅读小天地。(25)

        ()课内阅读。(10)

        越不许我动,我越想动,(   )我又不敢,(   )很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,①他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,(  )只许看,不许动。”

        没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界(   )被表盖保护着,(   )被一层玻璃蒙着。③我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

    1.把下面的词语填进选文的括号里。(2)

    可是     不但……还     因此      但是

    2.文中句子①是      描写,句子②是        描写,句子③是         描写。(3)

    3.为什么“父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它”(    )(2)

    A.因为“我”对父亲的表十分好奇。

    B.因为“我”想锻炼自己的眼力,所以盯着表一动不动。

    C.因为“我”想得到这块表,所以眼睛一动不动。

    4.当父亲主动给我看表时,“我高兴极了,同时我的心也加速跳动”,此刻“我”的心理活动是(   )(2)

    A.好紧张啊,爸爸为什么要给我看表呢

    B.我简直太开心了终于可以好好研究一下这个表里到底有什么了

    C.爸爸是有什么高兴的事情吗他看起来今天很高兴。

    5.你认为文中的“我”是一个怎样的孩子?

     

    ()课外阅读。(15)

    科学家的人格

        ①历史上有许多科学家坚持不懈,探求真理,潜心钻研,造福人类。他们的成就辉煌灿烂,他们的品格更是光彩照人。

        ②居里夫人,当有人要以重金购买镭的专利时,她不仅断然拒绝,而且毫不保留地将镭的秘密公之于世。她不谋私利,甘愿为社会作贡献的高尚人格堪称楷模。

        ③布鲁诺为传播哥白尼的“日心说”而被烧死在罗马鲜花广场。他在火焰和浓烟的包围中,仍然坚信:“火并不能把我征服,未来的世界会了解我,知道我的价值。”他坚持真理,不畏邪恶,推进了人类文明和科学的进程。

    ④我国著名科学家钱学森,在美国人重金留聘面前,毅然选择了归国之路。他名扬海外,身在他乡,但心里想念的是祖国人民,渴望的是祖国繁荣昌盛。他的赤子心、民族情永远感召着亿万中国人。()

    ⑤科学家高士其,原名高仕錤。当有人问他为什么改名时,他说:“去掉‘人’旁不做官,去掉‘金旁不为钱。”改名实为小事,但足以表明科学家那崇高的理想和人生目的。()

    ⑥与此相反,有的人虽也为科学殿堂添砖加瓦,但品格低下。创立热传导数学理论的傅立叶,在严酷的权力斗争中,时而效忠拿破仑,时而效忠路易十八,拿破仑东山再起,他又一次宣誓拜倒在其脚下。当人们再提到热传导数学理论时,还有谁对这位政治上的两面派称道呢()

    ⑦至于那些在科学研究中弄虚作假,剽窃抄袭,诋毁他人、抬高自己的做法怎能不更为世人所不齿呢

    ⑧爱因斯坦曾经说过:“第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大……”就科学家而言,这句话既是对其科学建树重要作用的充分肯定,又是对其人格价值的突出强调。()

    ⑨这也就是所谓学科学,首先要学做人的道理所在。让我们铭记:一个有高尚人格的科学家,才是真正伟大的科学家。

    1.“可见,具备良好的品格对科学家是何等重要啊!”这句话是从文中抽出来的,要还原于原文,最妥当的一处是(    )处。(2)

     A.    B.    C.    D.

    2.本文的中心论点是:                                                               

        (2)

    3.本文列举了多个事例来证明中心论点,请用简洁的语言概括文中的第二个事例。(15字以内)(2)

                                                                                

    4.本文第⑥段运用的论证方法是                ;第⑧段中画线部分运用的论证方法是                              (4)

    1.     读了短文,你觉得科学家的人格是怎样的请用自己的话概括一下。(5)

                                                                                             

    六、习作百花园。(25)

    请以“如果          ”为题编写一个科幻故事。先把题目补充完整可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”……然后展开丰富大胆的想象注意把故事编写得生动具体一些让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。

    要求:想象合理、语句通顺、内容具体。

     

     

     

     

     

    参考答案:

    一、盐水 yán   弗如fú   支援yuán   辩论  biàn  鸿hú  阶段jiē      溅水jiàn  花蕊ruǐ    dīnɡ  dìnɡ bǐnɡ pínɡ

    恐怖  蟋蟀  清脆  玻璃  花圃  搜集  司空见惯  牺牲  锲而不舍

    二、A  C   A  D

      坚定  坚决  坚持

    实施   实践   实现

    三、1.两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?”

      2.有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音

      3.秋晚有各种的虫在草丛中歌唱。

      4.如果你不喜欢书里说的这些事,就干脆别读这本书。

         5.真理诞生于一百个问号之后,这不能不是一个真理。

         6.比喻  反问  排比

      四、1.专心致志  惟弈秋之为听  虽听之  思援弓缴而射之

    2.及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

        及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

    3.用具体事例证明观点   紫罗兰的变色  蚯蚓的分布  睡觉时眼珠的转动

         真理诞生于一百个问号之后

    4.指针  充满好奇,善于观察

    5.苟日新  日日新  又日新   青,取之于蓝而青于蓝

    五、1. 但是  因此  可是  不但……还

    2.语言  动作   神态和心理

    3.A  4.B    5.我是一个好奇心强的孩子。

    六、1.D   2.一个有高尚人格的科学家,才是真正伟大的科学家。

    3.布鲁诺坚持真理,不畏邪恶,宁死不屈。

    4.对比论证和举例论证   引用论证

    5.坚持真理、不畏邪恶、不谋私利、乐于助人,热爱本职工作,甘愿为社会作贡献。

     

     

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