人教版中考物理一轮复习--第1课时　运动的世界（课件）

这是一份人教版中考物理一轮复习--第1课时　运动的世界（课件），共46页。PPT课件主要包含了知识点1动与静，参照物，估读值，多次测量取平均值，知识点5快与慢，运动快慢，s＝vt，汽车或自己，刻度尺，减小误差等内容，欢迎下载使用。

· 知识点1 动与静
· 知识点2 长度的测量
· 知识点3 时间的测量
· 知识点4 误差与错误的区别
· 知识点5 快与慢
知识点2 长度的测量
知识点3 时间的测量
知识点4 误差与错误的区别
2.匀速直线运动与变速直线运动的区别和联系
· 重点1 动与静【6年5考】
· 重点2 长度的测量
· 重点3 速度的理解及相关计算【6年6考】
· 重点4 ★实验：测量物理运动的平均速度
【例1】 【2022南平质检改编1分】“天问一号”携“祝融”号火星车成功登陆火星，开启了巡视探测火星之旅。以火星表面为参照物，火星车在巡视的过程中是________(填“静止”或“运动”)的。
重点1 动与静【6年5考】
【例2】母亲节那天，小点和妈妈去看奶奶。在高速公路上，坐在汽车车窗旁的小点感觉道路两旁的树木疾速后退。小点对妈妈说：“我的速度很快呀！”而妈妈对小点说：“你没动啊！”根据以上情景和对话，回答下列问题。(1)小点感觉道路两旁的树木疾速后退是以______________为参照物；(2)小点对妈妈说：“我的速度很快呀！”小点是以____________为参照物；
(3)妈妈对小点说：“你没动啊！”妈妈是以_________________为参照物；(4)小点和妈妈的结论不同，这说明物体的运动和静止是____________的。
【例3】图1中，用刻度尺测量铅笔的长度为________cm。小明同学用这把刻度尺继续测量一本物理课本的长度，测得的数据分别为26.08 cm、26.09 cm、26.10 cm、26.08 cm、26.98 cm，则该物理课本的长度应该记作________cm。
重点2 长度的测量
【方法点拨】读数时，要估读到分度值的下一位，可通过多次测量求平均值减小误差，要舍弃错误读数。
【答案】7.20；26.09
【例4】判断下列估测的数据是否正确，在括号里填“√”或“×”。(1)教室的高度约为6 m。(　　)(2)普通医用外科口罩的长度约为9 dm。(　　)(3)普通课桌的高度约为80 cm。(　　)(4)沪科版物理课本的长度约为260 mm。(　　)
【例5】小点和爸爸驾车从厦门到福州参观学习，路上他看到图2所示的交通标志牌，标志牌上的数字“100”表示的意思是____________________，汽车在遵守交通规则的前提下，到达福州至少还需要________min。
最高限速100 km/h
重点3 速度的理解及相关计算【6年6考】
【例6】甲、乙两车在公路上，分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s－t图像如图3所示。(1)由图像可知，甲车做______________运动；0～ 4 s内，甲、乙两车的平均速度分别为________m/s、________m/s。
【答案】(1)匀速直线；1；3
(2)经过4 s甲、乙相遇。甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则(　　)A．v甲＞ v乙，s＝16 m　B．v甲＞ v乙，s＝8 mC．v甲＜ v乙，s＝16 m D．v甲＜ v乙，s＝8 m
(3)在0～ 4 s内，乙车上的人看到甲车是________(填“前进”或“后退”)的。
【例7】某司机驾车匀速前行，突然发现前方80 m 处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75 s，这段时间内汽车保持原速前行了15 m。汽车制动后还要继续向前滑行30 m才能停下。(1)汽车制动前的速度是多少？
(2)若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍。请通过计算判断汽车是否会撞上障碍物。
解：酒后驾车的反应时间t′＝4t，此时匀速行驶的路程：s′＝vt′＝4vt＝4s＝4× 15 m＝60 m，s总＝s′＋s减＝60 m＋30 m＝90 m，s总＞ 80 m，所以汽车会撞上障碍物。
重点4 ★实验：测量物体运动的平均速度
实验剖析1．实验原理：__________。2．实验装置
3．主要实验器材的选取及作用(1)测量工具：________(测量小车通过的路程)、______(测量小车通过这一段路程所用的时间)。(2)金属片的作用：确保小车终点在同一位置，便于计时。4．实验注意事项(1)斜面的倾角不宜过大也不宜过小(倾角过大会使小车滑行太快，不易测量时间；倾角过小会造成各阶段测出的平均速度太接近)。
(2)小车运动距离和时间的测量要“头对头”“尾对尾”测量，记录时间也应与距离的测量保持同时性。(3)多次测量求平均值的目的是__________。(4)每次必须使小车从同一高度由静止释放，且金属片位置不变。5．分析实验数据和实验现象(1)根据实验测量数据计算平均速度。(2)比较前半程和后半程平均速度的大小。
6．交流与反思(1)小车从斜面顶端(不计摩擦)运动到底端的过程中，重力势能转化为________能。(2)①当小车过了起始位置才开始计时或小车未到达终点就停止计时，会导致测量时间________，平均速度________；
②当小车到达终点后才停止计时或小车未开始运动提前计时，会导致测量时间________，平均速度________；③小车没有从静止开始下滑，所测平均速度________。(3)小车在下滑过程中速度越来越大。7．实验结论：小车后半程的平均速度________前半程的平均速度，小车从斜面顶端到底端做加速直线运动。
8．延伸与拓展：用光电门传感器测量小车瞬时速度的装置如图5所示。
小车前端装有宽度为d的挡光片，挡光片的前沿与小车前端对齐，将小车从导轨上的A点由静止释放，通过装在B点的光电门，测得挡光片通过光电门的挡光时间，用公式v＝ 计算出挡光片通过光电门的平均速度v, 挡光片宽度d足够小时，可用平均速度v代表小车通过B点时的瞬时速度。将小车每次都从A点由静止释放，光电门放在斜面的不同位置，测量不同位置的速度大小。
【例8】【2021泉州鲤城区期末5分】如图6所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
(1)实验中，除了如图所示的器材以外，还需要的测量工具是________。(2)实验时应适当减小斜面的倾角，这样做可以使小车在斜面上运动得______(填“快”或“慢”)一些，其目的是减小测量________所带来的误差。
(3)小车通过AB段时测得时间tAB＝1.6 s，则AB段的平均速度vAB＝________cm/s。(4)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏____(填“小”或“大”)。(5)小车在AC段运动过程中，经过时间(tAC)中点的速度为v1，经过路程(sAC)中点的速度为v2，则v1________(填“＞”“＜”或“＝”)v2。
1．【2022福建2分】中国航天从“天宫”建站到“嫦娥”奔月，从“天问”探火到“羲和”追日，一步步迈进探索星辰大海的伟大征程。下列星球空间尺度最大的是(　　)A．地球　　B．月球　　C．火星　　D．太阳
2．【2021福建2分】图画中题有李白《早发白帝城》诗句，诗中能估算出速度大小的一句是(　　)A．朝辞白帝彩云间 B．千里江陵一日还C．两岸猿声啼不住 D．轻舟已过万重山
3．【2020福建2分】如图所示，测量硬币直径的做法中，正确的是(　　)
4．【2018福建2分】如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。若认为机器人是静止的，则选择的参照物是(　　)A．地面　 B．托盘　　C．餐桌　　 D．墙壁
5．【2021宁德质检2分】某物体的v－t图像如图所示，下列说法正确的是(　　)A．物体保持静止状态B．物体运动的速度与时间成反比C．物体运动的速度与时间成正比D．图中阴影部分面积表示物体通过的路程
6．【2022泉州模拟2分】课外活动时，小点和小训均在操场上沿直线跑道进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是(　　)A．两人都做匀速直线运动B．两人都不做匀速直线运动C．前2 s内，小训跑得较快D．全程中，小训的平均速度大于小点的平均速度
【点拨】由图像可知，小点通过的路程和时间关系图像是一条过原点的直线，表明路程和时间成正比，所以小点做的是匀速直线运动；而小训通过的路程和时间关系图像是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小训做的是变速直线运动，故A、B错误；两人跑的全程都为 40 m，所用的时间都为8 s，所以他们在全程中的平均速度都为5 m/s，故D错误；在前2 s内，小训运动的距离比小点长，所以小训跑得较快，故C正确。
7．【2022宁德质检2分】南北朝萧绎有诗云“不疑行舫动，唯看远树来”，下列说法正确的是(　　)A．“远树来”，是以岸为参照物B．“远树来”，是以船为参照物C．诗人认为船是静止的，是以船为参照物D．诗人认为船是静止的，是以岸为参照物