小学语文人教部编版五年级下册刷子李导学案

这是一份小学语文人教部编版五年级下册刷子李导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，重点难点，知识链接，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1.认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。
2.正确、流利有感情的朗读课文，说出刷子李之奇，知道我国民间艺人的高超技艺。
3.继续学习文章刻画人物形象的方法。
【重点难点】
能抓住重点句段感受刷子李的技艺高超，体会作者抓住细节描写人物的方法。
【知识链接】本文选自当代作家冯骥才的《俗世奇人》。冯骥才，原籍浙江慈溪，生于天津，以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的滋味。
【学习过程】
一、自主学习
1.我能根据注音读通课文3遍以上。（读准字音，读通课文）
2.我能正确认读下列词语。
刷浆 屁股 师傅 包袱 威严 露馅儿 半信半疑
派头十足 天衣无缝 一模一样
3.我还能联系上下文写出下列词语的意思。
半信半疑 天衣无缝 派头 发怔
4. 通过预习，你认为刷子李是个怎样的人？
二、合作学习
1、刷子李是一个技艺高超的人，他的技艺高超也就是他的奇特表现在哪些地方？
找出着装奇、规矩奇、技艺奇的相关描写
2、让我们跟随曹小三当学徒头一天的所见所闻，去感受他心中的一波三折。
起初曹小三对师傅的绝活一直（ ），但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得（ ），正当徒弟对师傅佩服地（ ）时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点，（ ），最后知道那是师傅抽烟不小心烧出来的小洞时，（ ）。这就是曹小三心中的（ ），也是这个故事的（ ）。
三、课堂练习
1、课文中最后一句
“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。”假如你就是曹小三，你有何感想？请同学们想象一下，并试着说一说。
2、学完课文后，你对刷子李又有了什么新的认识？说一说、写一写。你是个（ ）的人，你让我明白了（ ）。
四、课堂小结

五、拓展提高
有条件去读读冯骥才《俗世奇人》的其他内容。
六、课后反思