人教部编版七年级下册成长的不仅仅是身体背景图ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册成长的不仅仅是身体背景图ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了探究与分享，小丽的“酷”，什么是独立思考，议一议，如何开发创造潜能，拓展空间，思维的成长，检测提升等内容，欢迎下载使用。

1.了解思维的独立性和批判性的表现，掌握开发创造潜力的方法。2.学会提高辨别能力和辩证思维能力，能区分思维的独立与味追求独特的不同。 3.知道思维独立性伴随着思维的批判性，能认识青春期创造潜能。
人是能思想的苇草 --法国思想家 帕斯卡尔的《思想录》
生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
1. 学会独立思考的原因 ？2. 如何正确认识独立思考？3. 批判性思维的表现、意义？4. 如何培养批判精神（要求+技巧）？5. 为什么要开发创造性潜力？6. 如何开发创造潜力？
　　步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
独立就是按照自己的想法去做。
敢于和别人争辩就是独立。
独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
你认为初中生的“独立”是指什么？
最近，妈妈发现小丽特别爱穿一些奇怪的衣服，便对她说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小丽不以为然地说： “你知道什么！这才‘酷’ ”。妈妈又说了几句，小丽生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
关注穿着对不对？ 小丽所理解的“酷”是什么？ 你同意她的说法？ 她的说法是否体现了思维的独立性？为什么？
真正的“酷”指符合审美需要，体现积极健康、蓬勃向上的风格，即从内心散发出的个人魅力。没有。因为思维的独立要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的独特上。
独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人正确、合理的意见。
　　有了自己的独立思考能力，那么我们对不合理甚至严重错误的现象，应该持什么样的态度呢？
　　与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。批判性思维有何表现？
从上述材料中，你如何看待崔宸溪同学的做法？他具有什么精神？
2021年10月，沈阳126中学七年级学生崔宸溪发现了沪版英语教材95页蜜蜂的配图出错了，配图乍看之下与蜜蜂无异，但实际上是食蚜蚁。他把自己发现的问题，向上海教育出版社作了反馈。出版社第一时间联系了专业的生物老师，确认了问题并且第一时间给小崔的妈妈回复并致谢。出版社在向教育部门报备之后，表示下次印刷出版教材时将进行图片替换。
2.批判性思维的表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战
“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
朱熹曾说“:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。” 所谓质疑,就是人们在学习或工作中,遇到一些按常规推理或原有思维定式无法解决的问题,从而产生、提出疑问的心理过程。
材料一：瓯海中学8名学生发现城市里的“牛皮癣”很多，严重影响了城市的形象。他们开展社会调查，写出了《如何治理城市“牛皮癣”》的调研报告，并将报告寄给了市委书记。 陈书记表扬他们的同时，批示有关部门研究此报告。 材料二：多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定改变方向，并经过多年不懈努力，终于成功培育出了杂交水稻，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。 两则材料分别说明了思维的批判性对我们有什么意义？
3.批判性思维的重要意义（1）思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。（2）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
课堂上，我发现老师有一道题讲错了！
要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
小刚很有批判精神，看到什么都要思考并提出自己的见解，他还是一个直性子的人，和他人意见不同就直面反驳，有时让对方下不来台。别人说他，他说我这叫“真性情直性子。”思考：小刚的做法对吗?
批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，还要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
思考:我们在批判他人观点时还有哪些需要注意的呢?
批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。
批判要具有一定的建设性。如果批判只是一味否定，就很难解决问题。真正的批判要有建设性，能有效地解决问题。
4.如何合理批判？(如何培养批判精神)
①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。③批判要讲究技巧 。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。批判要具有一定的建设性。
冰墩墩设计手稿揭秘，20天创作16套方案，最早创意源于冰糖葫芦
了解了冰墩墩的诞生故事后，思考青少年为什么要开发创造潜力？
青少年为什么要开发创造潜力？①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
知识点归纳，做好笔记P12-1
我们应怎样开发创造潜力？p12-13①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
面对疫情，看看网友们的“创造力”
3.创造离不开实践
社会实践是创造的源泉，给我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
1.在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路。
2.关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。
1.讨论：在你生活的城市、社区或校园中，你觉得哪些方面不大令人满意？ 2.合作：小组合作，选择其中一个方面，搜集、整理相关资料，并提出具有建设性的意见和建议。
表现：不人云亦云+有自己独到见解+接纳合理意见
正确认识：独立思考≠一味追求独特
表现：敢于发表不同观点+对不合理说不+向权威挑战
作用：发现、提出、思考、解决问题
要求：对事不对人、批判有建设性
思维批判性的表现培养批判精神的意义（作用）怎样培养批判精神？
如何开发（自身的）创造力？
1、初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，像个“小大人”。对此，理解正确的是（ ）A青少年的知识非常丰富B青少年不需要父母的帮助C青少年渴望独立D青少年能独立生活
2、青春期的重要心理特征是独立意识不断增强，有了独立思维。下列对此认识正确的是（ ）①他们不再被动地听从父母的教诲和安排②他们渴望用自己的眼睛看世界③他们用自己的标准衡量是非曲直④他们这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路A.①②④　　 B.①③④　　C.①②③④　　D.①④
3.学校允许同学们周五不穿校服。小李周五早上穿了一件松松垮垮的外套，上面还印着不雅的英语句子，为了跟自己的衣服配套，他给一小撮头发染了点红色。出门时妈妈说：“你是学生，不能穿成这样！”小李说：“我长大了，我想怎么穿就怎么穿，这叫‘酷’！您就别管了！”对此认识正确的是（ ） ①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解 ②我们的思维逐渐具有独立性 ③思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云 ④有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
4.思维的批判性，表现在（ ）①对事情有自己的看法②敢于表达不同观点③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战A.①③④      B.①②③④      C.②③④     D.①②④
5“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们（ ）A．面对未知又新奇的事物，要学会独立思考B．在学习中，要有批判质疑的精神和勇气C．要想取得大的进步，需要否定他人的观点D．要全面地观察事物，探索未知
6.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平费尽千辛万苦，历经六年，终于从14000株稻穗中找到了6株不育株，通过人工授粉的方法繁殖出下一代，证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们（ ）①要培养批判性思维 ②要有面对困难的勇气和坚强的意志③有梦想就能成功 ④要敢于对不合理的事情说“不”A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
1.法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草。”你认为初中生的“独立”是指（ ） A.独立就是按照自己的想法去做 B.敢于和别人争辩就是独立 C.独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点 D.独立就是可以不依赖父母的思想和观点
2.下列对思维的批判性说法正确的是(　　) ①对事情有自己的看法 ②敢于表达不同的观点 ③敢于对不合理的事情说“不”　 ④敢于向权威挑战 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3.处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考，以下观点正确的是（ ）①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 ②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女交往原则 ③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己 ④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助A.①②④ B.①②③ B.②③④ D.①③④
4．刘锡的诗句“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”说的是（ ）A．自我革新的担当精神B．坚持不懈的拼搏精神C．无私奉献的奋斗精神D．筚路蓝缕的建设精神
5．步入青春期，随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。下列行为符合这一要求的是（ ）A．小勇第一次去敬老院做志愿者很兴奋B．小刚认为和其他同学一样的另类穿着很“酷”C．小航在质疑老师的解题思路后，提出了更好的方法D．小雅经常将自己的奇思妙想写在笔记本上