搜索
    上传资料 赚现金
    中考语文二轮复习文言文必考篇目对比阅读04 三峡(教师版) 试卷
    立即下载
    加入资料篮
    中考语文二轮复习文言文必考篇目对比阅读04  三峡(教师版) 试卷01
    中考语文二轮复习文言文必考篇目对比阅读04  三峡(教师版) 试卷02
    中考语文二轮复习文言文必考篇目对比阅读04  三峡(教师版) 试卷03
    还剩26页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    中考语文二轮复习文言文必考篇目对比阅读04 三峡(教师版)

    展开
    这是一份中考语文二轮复习文言文必考篇目对比阅读04 三峡(教师版),共29页。

    (一)(2022·海南·中考真题)阅读下面文言文选段,按要求完成下面小题。
    【甲】
    自三峽七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
    (节选自郦道元《三峡》)
    【乙】
    山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
    ……
    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)
    1.下列加点字注音正确的一项是( )
    A.素湍绿潭(duān)B.飞漱其间(sù)
    C.饮少辄醉(zhè)D.觥筹交错(gōng)
    2.给下列加点词语选择正确的义项。
    (1)①沿溯阻绝( ) ②绝?多生怪柏( )
    绝:A.隔断 B.独一无二 C.极(高) D.气息中止
    (2)①有亭翼然临于泉上者( ) ②临溪而渔( )
    临:A.到 B.居高面下 C.将要 D.照着字画模仿
    3.将下列句子翻译成现代汉语。
    (1)虽乘奔御风,不以疾也。
    (2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
    4.【甲】【乙】两文同属山水散文,都有动静结合的写法,请各举一例。
    【答案】1.D
    2.①A ②C ①B ②A
    3.(1)即使骑着飞奔的马驾着风,也没有这么快。(2)醉翁的心意(情趣)不在酒上,而在山光水色中啊!
    4.【甲】示例:素湍绿潭,回清倒影。【乙】示例:渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
    【解析】
    1.本题考查重点字音。
    A.湍(duān)——(tuān);
    B.漱(sù)——(shù);
    C.辄(zhè)——(zhé);
    D.觥(gōng)正确;
    故选D。
    2.本题考查文言文重点词的理解,注意结合语境确定词义。
    (1)①句意,顺流而下和逆流而上都被阻隔。绝,隔断;故选A。
    ②句意,江岸的极高的山峰上,长着许多奇形怪状的柏树。绝,极高的。故选C。
    (2)①句意,有一个四角翘起,像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子。临,居高面下;故选B。
    ②句意,到溪边钓鱼。临,到。故选A。
    3.本题考查文言文语句的翻译。注意:
    (1)御:驾着,驾驶。不以:不如。奔,动词活用作名词,指飞奔的马。
    (2)“也”用于表肯定的判断句。“不在……在……”,前半句作否定,后半句作肯定,确切地说是个选择判断句。
    4.本题考查对动静结合写法的概括。
    在《三峡》中:“素湍”即为白色的急流,为动态,“绿潭”则是静态,“回清”回旋的清波是动态描写,而“倒影”又为静物,动静彼此交叉结合,有张有弛;《醉翁亭记》中,从第一句可以看出,蔚然壮秀的琅山是静态,潺潺流淌的酿泉水是动态,山色苍郁悦目,泉声琮琮动听,动静结合,相映成趣。
    【参考译文】
    甲:在三峡七百里之间,两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方;重重叠叠的悬崖 峭壁,遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。
    等到夏天水涨,江水漫上小山丘的时候,下行或上行的船只都被阻挡了,有时候皇帝的命令要紧急传达,这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑上飞奔的马,驾着疾风,也不如它快。
    等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流,回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,山峰之间有悬泉瀑布,在之上飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,确实趣味无穷。
    乙:沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的流水声,是一股水流从两峰之间飞泻而下,是酿泉。泉水沿着山峰折绕,沿着山路拐弯,有一座亭子像飞鸟展翅似地,飞架在泉上,那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢?是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢?太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒,只喝一点儿就醉了;而且年纪又最大,所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣,领会在心里,寄托在酒上。
    ……
    至于背着东西的人在路上欢唱,走路的人在树下休息,前面的人呼喊,后面的人应答,老人弯着腰走,小孩子由大人领着走,来来往往不断的行人,是滁州的游客。到溪边钓鱼,溪水深并且鱼肉肥美;用酿泉造酒,泉水清并且酒也清;野味野菜,杂七杂八的摆放在面前的;那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣,不在于弹琴奏乐,投壶的人中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂,时起时坐大声喧闹的人,是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人,醉倒在众人中间,是太守喝醉了。
    (二)(2021·四川泸州·中考真题)阅读下列文言文,完成小题。
    【甲】三峡
    郦道元
    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
    【乙】湖心亭看雪
    张岱
    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
    【丙】登泰山记(节选)
    姚鼐
    泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。
    余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。
    泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者,世皆谓之天门云道中迷雾冰滑磴几不可登及既上苍山负雪明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
    戊申晦,五鼓,与子颖坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒲数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光,动摇承之。或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。
    5.下列对文中划波浪线部分的断句,完全正确的一项是( )
    A.世皆谓之天门/云道中迷雾冰滑/磴几不可登/及既上苍山/负雪/明烛天南
    B.世皆谓之天门/云道中迷雾冰滑磴几/不可登及/既上苍山/负雪/明烛天南
    C.世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑/磴几不可登/及既上/苍山负雪/明烛天南
    D.世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑磴几/不可登及/既上/苍山负雪/明烛天南
    6.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
    A.虽乘奔御风,不以疾也疾:快
    B.大雪三日,湖中人鸟声俱绝绝:消失
    C.泰山之阳,汶水西流西:向西
    D.越长城之限,至于泰安限:限制
    7.下列对三篇选文的理解和分析有误的一项是( )
    A.甲文是一篇著名的山水散文,结构严谨,作者用凝练生动的笔墨描写了长江三峡雄奇险拔、清幽秀丽的特点。
    B.乙文通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,运用叙述、描写等手法,写出了雪后西湖清新雅致的特点。
    C.丙文叙述了作者和友人一起冬日登泰山观日出的经过,生动地描绘了泰山瑰丽的景色和日出时的壮美景象。
    D.三篇文章都通过写景抒发了对祖国大好河山的赞美之情,不同的是甲乙两文流露出了作者仕途不顺的惆怅之感。
    8.用现代汉语翻译文中划横线的句子。
    (1)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
    (2)回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。
    【答案】5.C
    6.D
    7.D
    8.(1)常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫,声音持续不断,显得非常悲惨凄凉,在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转,很久才消失。
    (2)回头看日观峰以西的山峰,有的被日光照到,有的没照到,或红或白,颜色错杂,都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。
    【解析】
    5.考查断句。这段的大意是:世上人都称它为“天门”。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑,石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶,只见青山上覆盖着白雪,雪光照亮了南面的天空。语法提示,找句末语气词和名词,名词一般做主语或宾语,在句首或句末。此题:云:句末语气助词。磴:石级,名词,做主语;苍山,名词,做主语。 根据内容和语法点可断句:世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑/磴几不可登/及既上/苍山负雪/明烛天南,故选C。
    6.考查重点词语含义。ABC正确;
    D.有误,此句意思:跨过长城的城墙,到达泰安。限:门槛,这里指像一道门槛的城墙。
    故选D。
    7.考查对文章内容的理解。ABC正确。
    D.有误。甲文作者以凝练生动的笔墨描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,抒发了对祖国大好河山的热爱之情。没有流露出了作者仕途不顺的惆怅之感。乙文表现作者痴迷山水以及淡淡的忧国愁绪。故选D。
    8.考查翻译。
    (1)长啸:拉长声音鸣叫;属引:连续不断。凄异:凄惨悲凉。响:回声;哀转久绝:悲哀婉转,猿鸣声很久才消失。绝:消失,停止。转:通“啭”鸣叫。
    (2)回视:回头看;或得日:有的被日光照着;或否:有的没有照着。绛皓驳色:或红或白,颜色错杂。绛,大红。皓:白色。驳:杂。若偻:像脊背弯曲的样子。引申为鞠躬、致敬的样子。
    【参考译文】
    【甲】在三峡七百里之间,两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂,遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜,连太阳和月亮都无法看见。
    等到夏天江水漫上山陵的时候,上行和下行船只的航路都被阻断,无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达,这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑上飞奔的快马,也不如船快。
    等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流,回旋着清波,碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏,山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清,树荣,山峻,草盛,确实趣味无穷。
    每逢初晴的日子或者下霜的早晨,树林和山涧就显出一片清凉和寂静,常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫,声音持续不断,显得非常悲惨凄凉,在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转,很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道:“巴东三峡之中巫峡最长,猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”
    【乙】崇祯五年(公元1632年)十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多天,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右,我撑着一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片弥漫,天与云与山与水,天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子,只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
    到了湖心亭上,看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸。(他们)看见我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样的人!”(他们)拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。(我)问他们的姓氏,(得知他们)是南京人,在此地客居。等到了下船的时候,船夫喃喃地说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!”
    【丙】泰山的南面,汶河向西流去;泰山的北面,济水向东流去。南面山谷的水都流入汶水,北面山谷的水都流入济水。处在那阳谷和阴谷南北分界处的,是古代春秋时期齐国所筑长城的遗址。最高的日观峰,在古长城以南十五里。
    我在乾隆三十九年十二月,从京城里出发,冒着风雪启程,经过齐河县、长清县,穿过泰山西北面的山谷,跨过长城的城墙,到达泰安。这月28日,我和泰安知府朱孝纯从南边的山脚登山。攀行四十五里远,道路都是石板砌成的石级,那些台阶共有七千多级。
    泰山正南面有三条水道,其中中谷的水环绕泰安城,这就是郦道元书中所说的环水。我起初顺着中谷进去。沿着小路走了不到一半,翻过中岭,再沿着西边的水道走,就到了泰山的巅顶。古时候登泰山,沿着东边的水道进入,道路中有座天门。这东边的山谷,古时候称它为“天门溪水”,是我没有到过的。现在我经过的中岭和山顶,挡在路上的像门槛一样的山崖,世上人都称它为“天门”。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑,石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶,只见青山上覆盖着白雪,雪光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城,汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画,停留在半山腰处的云雾,又像是一条舞动的飘带似的。
    戊申这一天是月底,五更的时候,我和子颖坐在日观亭里,等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫,依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西,那是山峰。天边的云彩形成一条线呈现出奇异的颜色,一会儿又变成五颜六色的。太阳升上来了,红的像朱砂一样,下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说,这是东海。回头看日观峰以西的山峰,有的被日光照到,有的没照到,或红或白,颜色错杂,都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。
    (三)(2021·安徽·中考真题)阅读下面的文字,完成下列小题。
    [甲]
    自三峡七百里中两岸连山,略无阙处。重岩叠峰,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    (节选自郦道元《三峡》)
    [乙]
    二十六日,发大溪口,入瞿塘峡。两壁对耸上入霄汉其平如削成。仰视天如匹练然。水巴落,峡中平如油盎①。过圣姥泉,盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出,屡呼则屡出。晚至瞿塘关,唐故夔州,与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③。堆,碑石积成,出水数十丈。土人云:“方夏秋水涨时,水又高于堆数十丈。”
    (节选自陆游《入蜀记》)
    注释:①油盎:油瓶。②罅:裂缝。③滟滪堆:在瞿塘峡口,是江心突出的巨石。
    9.请解释下列加点词在文中的意思。
    (1)沿溯阻绝 沿:______________
    (2)不以疾也 疾:____________
    (3)发大溪口 发:_____________
    (4)仰视天如匹练然 如……然:___________
    10.请把下面的句子翻译成现代汉语。
    (1)自非亭午夜分,不见曦月。
    (2)人大呼于旁则泉出,屡呼则屡出。
    11.[乙]文段写出了江水相对于滟濒堆在不同季节水位的高低变化:作者到瞿塘关时,___________ ;等到夏秋水涨时,___________。
    12.[甲][乙]两个文段都描写了三峡的山,画线句子分别突出了山怎样的特点?请简要分析。
    【答案】9.(1)顺流而下 (2)迅速,快 (3)出发 (4)好像……的样子
    10.(1)如果不是在正午,就看不到太阳;如果不是在半夜,就看不到月亮。(2)有人在圣姥泉旁大声喊叫,就会有泉水流出,(人们)多次喊叫(泉水)就会多次流出。
    11.江水低于滟濒堆(数十丈) 江水高于滟灏堆(数十丈)
    12.甲文画线句子突出了山绵延的特点,从文中所描写的两岸群山连绵数百里、没有缺口可以看出。乙文画线句子突出了山高峻的特点,从文中所描写的两岸悬崖峭壁耸人云霄可以看出。
    【解析】
    9.理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“如……然”是“好像……的样子”;“疾”是古今异义词,“迅速,快”的意思。
    10.本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
    (1)句中的“自(如果)、亭午夜分(正午和半夜)、曦(日光)”几个词是重点词语。
    (2)句中的“呼(呼喊)、于(在)、则(就)、屡(多次)”几个词是重点词语。
    11.老相对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上,结合具体的语句概括填写作答。本题可依据“堆,碑石积成,出水数十丈”和“方夏秋水涨时,水又高于堆数十丈”来概括填写作答。
    12.考查对文章内容的理解与概括。[甲]文中“两岸连山,略无阙处”的意思是:两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方。采用正面描写的方法,突出了三峡山高岭连的特点。[乙]文画线句子“两壁对耸,上入霄汉,其平如削成”的意思是:江水两旁山崖对立,高的仿佛到达了云端,而表面的平滑又像是用利刃切过。突出了三峡山势高峻的特点。
    【参考译文】
    [乙]二十六号,我从大溪口出发,进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立,高的仿佛到达了云端,而表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天,却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。再向前走,水位已经落下去了,看起来犹如油盎。经过圣姥泉,发现大石上有一个豁口,只要有人在旁边大喊,就会有泉水从中流出,不停的喊就不停的流,真是奇怪啊。傍晚,到了瞿塘关,这里在唐朝时也叫夔州,与白帝城是相连的。杜甫有诗言道:“白帝城和夔州各有各的特点。”就是说语言也难以表达。关口的西门正对着石头堆,是碎石累积的结果,其高出水面二十余丈。当地人说:"到夏秋季水面暴涨之时,水位又会高于石头堆数十丈了。"
    (三)(2022·黑龙江齐齐哈尔·三模)阅读下列文言文,回答各题。
    【一】
    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
    (节选自郦道元《三峡》)
    【二】
    有小山出水中山皆美石上生青丛,冬夏常蔚然。其旁多岩洞,其下多白砾;其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚。草则兰、芷,又有异卉,类合欢而蔓生,轇轕①水石。
    每风自四山而下,振动大木,掩苒②众草,纷红骇绿,蓊葧③香气;冲涛旋濑,退贮溪谷;摇扬葳蕤④,与时推移。其大都如此,余无以穷其状。
    (节选自柳宗元的《袁家渴记》)
    【注】①轇轕(jiā gé):交错纠缠的样子。②掩苒(rǎn):风吹草靡的样子。③蓊葧(wěng bó):香气浓郁。 ④葳蕤(wēi ruí):草木茂盛,枝叶下垂。
    13.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
    A.隐天蔽日 王之蔽甚矣
    B.或王命急宣 或遇其叱咄
    C.其间千二百里 又何间焉
    D.良多趣味 有良田美池桑竹之属
    14.请用“/”标出下面语句的朗读停顿(标注两处)
    有 小 山 出 水 中 山 皆 美 石 上 生 青 丛
    15.翻译下面的句子。
    ①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
    ②其大都如此,余无以穷其状。
    16.语段【一】中是用什么手法描写山高的,结合具体语句分析。
    17.语段【一】第三自然段和语段【二】是怎样体现写景动静结合的?请各举一例加以说明。
    【答案】13.B
    14.有 小 山 出 水 中/ 山 皆 美 石 /上 生 青 丛
    15.①到了夏天江水漫上山陵的时候,上行和下行的航道都被阻断,不能通航。
    ②风景大多都是这样的,我没办法都描述完。
    16.运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。①正面描写,用“重岩叠嶂,隐天蔽日”直接描写山的高峻。②侧面描写,用“自非亭午夜分,不见曦月”从侧面表现了山势之高峻。
    17.语段(一)第三段“素湍绿潭”,“湍”是动态,“潭”是静态;“回清”是动,“倒影”是静,两者动静结合,相映成趣。“绝巘多生怪柏”是静态,“悬泉瀑布”和“飞漱其间”是动态,动静结合,辉映成趣。
    语段(二)前面概括写山上的景色是静态如“冬夏常蔚然”、“其旁多岩洞,其下多白砾”、其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚”、“草则兰、芷,又有异卉”,后面“类合欢而蔓生,轇轕水石,特别是风中的景物“振动大木”、“掩苒众草”、“冲涛旋濑”、“退贮溪谷”、“摇扬葳蕤”为动态描写,静物动写,风采纷呈。
    【解析】
    13.本题考查字词意思。
    A.蔽:遮蔽/受到蒙蔽;
    B.或:都为“有时”;
    C.间:之间/参与;
    D.良:确实,很多/美好的;
    故选B。
    14.本题考查语句的断句。断句一般根据语法和句子的大意可以进行判断。该句的大意为:有小山在水中,山上都是美丽的石头,上面长着青青的苔藓。
    “ 出水中”修饰“有小山”,停顿;“山皆美石”和“上生青丛”是对“小山”和“美石”特点的介绍,二者之间停顿;
    所以可断句为“有 小 山 出 水 中/ 山 皆 美 石 /上 生 青 丛”。
    15.本题考查句子的翻译。注意以下字词的翻译即可:
    ①襄陵:漫上山陵;沿溯:上行和下行的航道;
    ②无以:没有办法;穷:描述完。
    16.本题考查写法的分析。
    由语段一的“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月”可知通过正侧面结合的手法写得山高。“重岩叠嶂,隐天蔽日”是从正面介绍山的高大,能够遮挡天日;“自非亭午夜分,不见曦月”是写的不是正午和半夜就看不见太阳和月亮,这是从侧面描写山之高,遮挡了视线。
    17.本题考查动静结合的写法。
    语段一的第三段中“素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏”写的潭水和倒影,悬崖上又有许多的柏树,这属于静景;“悬泉瀑布,飞漱其间”可知这是写的瀑布地流动是属于“动景”,动静结合;
    语段二“其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚。草则兰、芷,又有异卉,类合欢而蔓生”写了周边的树木,这是静景;“每风自四山而下,振动大木,掩苒众草,纷红骇绿,蓊葧香气;冲涛旋濑,退贮溪谷;摇扬葳蕤,与时推移”可知,这是写的风吹动树叶,花草的香气四溢的景象,这属于动景,动静结合,形成这一幅美丽图景。
    【参考译文】
    【二】有座小山从水中露出来。山上都是好看的石头,上面生长绿色的草丛,一年四季都浓密茂盛。山旁有许多岩洞。山下有许多白色的碎石;上山的树木多是枫树、柟树、石楠、楩树、槠树、樟树、柚树;小草则多是兰草、芷草,又有许多奇异的花卉,类似合欢但是长出许多茎蔓,缠绕着水中石头。
    常常有风从四周山上吹下,吹动大树,翻动着轻柔的众草,使红花和绿叶在纷乱中像吃惊似的,香气浓郁;冲起波涛旋着水涡,从溪谷流进流出,摇动着繁密的花草,随着季节而变换。风景大多都是这样的。我没办法都描述完。
    (四)(2022·宁夏·模拟预测)阅读下面文章,完成下面小题。
    【甲】
    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
    【乙】
    忽见层崖之上,有洞东向,余竟仰攀而上。上甚削①,半里之后,土削不能受足,指攀草根而登。已而草根亦不能受指,幸而及石;然石亦不坚,践之辄陨,攀之亦陨②,间得一稍粘者,绷足挂指,如平贴于壁,不容移一步,欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。久之,先试得其两手两足四处不摧③石,然后悬空移一手,随悬空移一足,一手足牢,然后悬空又移一手足,幸石不坠;又手足无力欲自坠,久之,幸攀而上。
    (选自《徐霞客游记》)
    【注释】①削:陡峭; ②陨:坠落; ③摧:崩裂。
    18.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
    A.不以疾也 不以物喜(《岳阳楼记》)
    B.其间千二百里 其真无马邪(《马说》)
    C.春冬之时 乃记之而去(《小石潭记》)
    D.或王命急宜 而或长烟一空(《岳阳楼记》)
    19.解释下列句子中加点词的意思。
    (1)有洞东向
    (2)无逾此者
    (3)良多趣味
    (4)至于夏水襄陵
    20.把下列句子翻译成现代汉语,
    (1)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
    (2)已而草根亦不能受指,幸而及石。
    21.用“/”给句子断句。
    欲 上 既 无 援 欲 下 亦 无 地 生 平 所 历 危 境 无 逾 此 者
    22.阅读选文和《三峡》两篇文章,指出它们在描写山势的手法上有什么不同。
    【答案】18.D
    19.(1)向东 (2)超过 (3)很 (4)漫上
    20.(1)到了春、冬两季时,白色的急流、绿色的深潭,回旋的清波倒映着各种景物的影子。
    (2)过了一会儿,草根也不能承受手指的力量,幸好脚碰到了石头。
    21.欲 上 既 无 援/ 欲 下 亦 无 地 /生 平 所 历 危 境 无 逾 此 者
    22.选文:侧面描写。《三峡》正面描写。
    【解析】
    18.本题考查一词多义。
    A.指示代词,这么/介词,因为;
    B.代词,这/副词,加强诘问语气;
    C.结构助词,的/代词,这篇文章;
    D.副词,有时/副词,有时;
    故选D。
    19.本题考查重点文言词语在文中的含义。
    解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。
    (1)句意:有个洞口朝东的山洞。东:向东。
    (2)句意:没有什么能超过这个了。逾:超过。
    (3)句意:确实有很多趣味。良;很。
    (4)句意:等到夏天水涨,江水漫上小山丘的时候。襄:漫上。
    20.本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”,注意重点字词。重点字词有:
    (1)素:白色;素湍:激起白色浪花的急流;回清:回旋的清波。
    (2)已而:不久;亦:也;受:承受;及:碰到。
    21.本题考查文言断句。
    根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,分清层次,然后断句,反复诵读加以验证。本句句意:想往上没有援助,想往下也没有地方,是我生平经历的最危险的境地,没有什么能超过这个了。“欲上既无援”与“欲下亦无地”相对,两者中间应断开。“欲下亦无地”句意完整,其后应断开。故断句为:欲上既无援/欲下亦无地/生平所历危境无逾此者
    22.本题考查对文章内容的理解与比较写作手法。
    抓住题中的提示“描写山势的手法”分析两文,找到两文中写山势的句子,比较判断。《三峡》“两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月”显然是直接描写山势的高峻陡峭,而选文中“欲上既无援,欲下亦无地,生平所历危境无逾此者”等类似的描写皆是从攀登的艰难来侧面衬托山的陡峭。据此回答即可。
    【参考译文】
    【乙】突然发现层层悬崖的上面,有个洞口朝东的山洞,我抬着头攀岩上去。(悬崖)上面非常陡峭,攀登了半里路之后,土崖太陡峭搁不下脚,用手抓着草根向上攀登。过了一会儿,草根也不能承受手指的力量,幸好脚碰到了石头;但是石头也不结实,踩一下就掉落,扒一下也掉落,偶尔能找到一个稍微牢固的石头,绷紧了脚扒住了手指,就像平贴在崖壁上,不能动一步,想往上没有援助,想往下也没有地方,是我生平经历的最危险的境地,没有什么能超过这个了。过了好长时间,先试着找到两手两脚周围牢固的石头,然后身体悬空挪动一只手,随即再悬空挪动一只脚,一只手一只脚抓牢以后,然后又悬空挪动另一只手另一只脚,幸亏石头没有掉落;手脚又感到没有力气想自己坠落,过了很长时间,幸好攀上去了。
    (五)(2022·宁夏固原·一模)阅读下面文章,完成下面小题。
    【甲】
    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
    每至晴初霜旦,林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
    (选自郦道元《三峡》)
    【乙】
    江水又东经西陵峡。《宜都记》曰:自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。绝壁或千许丈,其石彩色,形容多所像类。林木高茂,略尽冬春,猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。所谓“三峡”,此其一也。
    (选自郦道元《<水经注>选读·西陵峡》)
    注释:西陵峡:长江三峡之一。
    23.解释下面句中加点的字词。
    (1)绝巘多生怪柏
    (2)良多趣味
    (3)沿溯阻绝
    (4)自黄牛滩东入西陵界
    24.翻译句子。
    (1)或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    (2)两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。
    25.请用“/”符号给画线的句子断句。
    26.【甲】【乙】两文在写法上有什么共同特点?请结合原文简要分析。
    【答案】23.①绝巘:极高的山峰;② 良:甚,很 ;③沿:顺流而下;④自:从
    24.(1)倘若有皇帝的命令要紧急传达,这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑上飞奔的马,驾着疾风,也不如它快。
    (2)(西陵峡)两岸山脉高峻、重重叠叠,不是日中,看不见太阳;不是半夜,看不见月亮。
    25.林寒涧肃 / 常有高猿长啸 / 属引凄异 / 空谷传响 / 哀转久绝。
    26.①移步换景(游踪):甲文中“素湍”“绿潭”“绝巘”“悬泉”“瀑布”等和乙文中“黄牛滩东”“西陵”“峡口”“绝壁”等都表示地点的转换
    ②视角角度:“白色的急流,回旋的清波,碧绿的潭水”“水清,树荣,山高,草盛”景物形状和颜色;乙文中“树木高大茂密,到了春冬之交稍显凋零,猿啼的声音特别凄清,在山谷中回响”等景物的形状、颜色和动态美等;
    ③动静结合:甲文中“极高的山峰”“飞流冲荡的瀑布”和乙文中“高大茂密的树木”“凄清悲凉的猿声”“山谷回响”等动静结合,极具特色。
    【解析】
    23.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。
    (1)句意:极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏。绝巘:极高的山峰。
    (2)句意:确实趣味无穷。良:甚,很。
    (3)句意:下行和上行的航道都被阻断,不能通航。沿:顺流而下。
    (4)句意:从黄牛滩向东进入西陵峡。自:从。
    24.本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有:
    (1)或:有时;宣:传达;其:这;虽:即使;奔:飞奔的马;不以疾:没有这么快;
    (2)非:不是;日中:正午。
    25.本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。
    句意:树林和山涧就显出一片清凉和寂静,常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫,声音持续不断,显得非常凄惨悲凉,在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转,很久才消失。“林寒涧肃”是环境描写;“常有高猿长啸”写猿猴的叫声;“属引凄异”“空谷传响”“哀转久绝”是对猿猴叫声的描述,三个短句句式相同,是三层并列的意思,因此要断开。故断为:林寒涧肃/常有高猿长啸/属引凄异/空谷传响/哀转久绝。
    26.本题考查文章写法的分析。
    两文都是写景的散文,都写了三峡的壮丽景色,在写法有共同之处。
    两文都是按游踪的顺序来写的。甲文中“素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布”描述了多种景物,“素湍”“绿潭”“绝巘”“悬泉”“瀑布”,移步换景,层次分明。乙文中,“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。绝壁或千许丈”中,“黄牛滩东”“西陵”“峡口”“绝壁”,地点的转换非常明确,也是按游踪的顺序来写的;
    两文描写景物主要是从视角角度来写的。甲文中“素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味”,是作者所看到的景象,写出了景物的外貌状态和颜色;乙文中“绝壁或千许丈,其石彩色,形容多所像类。林木高茂,略尽冬春”写了绝壁、岩石、树木等景物的颜色和形状,也是从视角角度来写的;
    两文都采用了动静结合的手法来写景物。甲文中“绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”,用瀑布的动与树木的静相衬托,动静结合,景色宜人;乙文中“猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝”,把猿猴的叫声与山谷的回响相结合,动静结合,写出了充满生机的动态美。
    【参考译文】
    乙:江水又向东流去,经过西陵峡。《宜都记》里说:从黄牛滩向东进入西陵峡,到西陵峡的出口一百里左右,山水曲曲折折,两岸山脉高峻、重重叠叠,不是正午,看不见太阳;不是半夜,看不见月亮。绝壁有的有千丈左右,那石头是彩色的,形状大多像一些东西。树木高大茂密,到了春冬之交稍显凋零,猿啼的声音特别凄清,在山谷中回响,清脆的声音传送不绝。所说的“三峡”,这就是其中之一。
    (六)(2022·山东聊城·一模)阅读下面两篇短文,完成下面小题。
    【甲】
    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
    (节选自《三峡》)
    【乙】
    道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘屈①,不可名状。清流触石,洄悬激注②。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士③之所游处;在人间,则可为都邑④之胜境,静者⑤之林亭。而置州⑥以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然!乃疏凿芜秽,俾为亭宇,植松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右,遂命之曰右溪。刻铭石上,彰示来者。
    (选自《右溪记》)
    【注释】①欹(qī)嵌盘屈:石头盘来绕去,形状千奇百怪。②洄悬激注:洄,水回旋而流。悬,激水触石溅起高高的浪花。激,被石遏制而形成急流。注,水急如灌注一般。③逸民退士:退隐的人。④都邑:都市,城市。⑤静者:喜欢安静的人。⑥置州:设置州县。
    27.解释下列加点词。
    ①沿溯阻绝____________
    ②不以疾也____________
    ③不可名状____________
    ④悉皆怪石____________
    28.把下列句子翻译成现代汉语。
    ①清荣峻茂,良多趣味。
    ②徘徊溪上,为之怅然!
    29.【甲】【乙】两选文共同突出了水的什么特点?表达了什么不同的情感?
    【答案】27. ①顺流而下; ②快; ③说出; ④全部,都。
    28.①水清树荣,山高草盛,实在有很多趣味。②我在小溪岸边走来走去,为这里的景色无人欣赏感到惋惜!
    29.【甲】【乙】两选文共同突出了“水流湍急”的特点。【甲】文表达作者对三峡的热爱和赞美之情,【乙】作者借右溪无人赏识、任使芜秽的遭际,表达自己怀才不遇的深沉感慨,明显流露出抑郁不平之气。
    【解析】
    27.本题考查解释文言字词。可结合句意进行理解。
    ①句意:顺流而下或逆流而上的船只都被阻挡了,不能通航。沿:顺流而下。
    ②句意:也不如它快。疾:快。
    ③句意:不能够用言语说(形容)。名:说,形容。
    ④句意:全部是一些奇石。皆:全,全部,都。
    28.本题考查翻译文言句子。翻译时一定要回到语境当中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。注意重点词语“清(水清)、荣(树荣)、峻(山高)、荗(草茂盛)、良(实在)、徘徊(走来走去)、怅然(惋惜)”要理解正确。
    29.本题考查理解内容与作者情感。需结合文中语句,理解分析,概括作答。
    结合【甲】选文中“其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”“ 素湍绿潭”“清荣峻茂”可知,三峡的水的特点是水流湍急、清澈;结合“良多趣味”可知,表达了作者对三峡景物的喜爱与赞美之情。
    结合【乙】选文中“清流触石,洄悬激注”可知,右溪的水流湍急;结合“而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然”可知,作者借右溪无人欣赏喜爱,表达自己对右溪的惋惜之情,实际上也是借对右溪的惋惜来表达自己怀才不遇的深沉感慨,为什么这么美丽的地主无人欣赏,为什么有才华的人总是无人赏识不能得到重用,明显流露出抑郁不平之气。据此作答。
    【参考译文】
    【乙】道州城向西走一百多步,有一条小溪。这条小溪向南流几十步远,汇入营溪。两岸全是一些奇石,(这些石头)有的倾斜嵌叠,有的盘曲回旋,不能够用言语形容(它的美妙)。清澈的溪流撞击着岩石,水回旋而流,激水触石溅起高高的浪花,激荡倾注;岸边美丽的树木和珍奇的青竹,投下的阴影互相掩映。
    这条溪水如果在空旷的山间田野,就是很适合避世隐居的人和隐士居住的;如果它在人烟密集的地方,也可以成为都会城镇(市民游览)的胜地,仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来,至今也没有人来欣赏和关爱;我在溪水边走来走去,为它(景色秀丽但无人知晓)而惋惜!于是进行疏导开通,清除掉杂乱的草木,建起了亭阁,栽上了松树、桂树,又种植了鲜花香草,来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面,便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上,明白地告诉后来人!
    (七)(2022·河南新乡·一模)阅读下面两个语段,完成下面小题。
    【甲】
    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
    (节选自郦道元《三峡》)
    【乙】
    江水又东,历荆门、虎牙之间。荆门在南,上合下开,暗彻山南,有门像虎牙,在北,石壁色红,间有白文,类牙形,并以物像受名。此二山,楚之西塞也。水势急峻,故郭景纯《江赋》曰:虎牙桀竖①以屹崒②,荆门阙竦而盘薄③,圆渊九回以悬腾,湓④流雷呴⑤而电激者也。
    (节选自郦道元《水经注》,有改动)
    【注】①桀竖:像小木桩一样竖立。②崒(zú):险峻。③盘薄:宏大而雄伟。④湓(pén):水涌溢。⑤呴(hǒu):轰鸣。
    30.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
    A.隐天蔽日/王之蔽甚矣
    B.或王命急宣/或遇其叱咄
    C.其间千二里/又何间焉
    D.良多趣味/有良田美池桑竹之属
    31.把【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。
    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
    32.语段【甲】中是如何描写山高的,结合具体语句分析。
    33.语段【甲】和语段【乙】末尾都有引用之语,请分别简析其作用。
    【答案】30.B
    31.在七百里的三峡当中,两岸都是连绵的高山,一点也没有中断的地方。
    32.①正面描写。用“重岩叠嶂,隐天蔽日”直接描写山的高峻。②侧面描写。用“自非亭午夜分,不见曦月”从侧面表现了山势之高峻。
    33.段【甲】引用渔歌,再次突出三峡“山高水长”的特点,渲染三峡秋季萧瑟肃杀的气氛;语段【乙】引用郭景纯《江赋》中的描述,表现江水水势湍急的特点。
    【解析】
    30.文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。
    A.遮蔽/蒙蔽,这里指所受的蒙蔽;
    B.有时/有时;
    C.之间/参与;
    D.甚,很/肥沃;
    故选B。
    31.文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。“自(于,这里是‘在’的意思)”“略无(完全没有)”“阙(同‘缺’,空隙、缺口)”是此句中的关键词语,一定要解释准确。
    32.本题考查的是学生对文本内容的理解和写作手法的分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,得出答案。甲文运用正面描写和侧面描写相结合的方式来写山高。“重岩叠嶂,隐天蔽日”的意思是“悬崖峭壁重峦叠嶂,遮挡了天空和太阳”,是从正面描写山的高峻;“自非亭午夜分,不见曦月”的意思是“如果不是正午,就看不见太阳;如果不是半夜,就看不见月亮”,这句话运用了侧面描写的手法,表现了山势高峻的特点。
    33.本题考查语句作用理解。解此题,要结合引文和上文内容理解。
    甲文引用的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”中,“巫峡长”突出了三峡高长的特征,“猿”的叫声凄切,让听到的人“泪沾裳”,渲染了一种凄凉的氛围,而上文写的是秋天的萧索,由此可见,此句一方面印证了三峡“山高水长”的特点,另一方面,进一步渲染了三峡秋天萧瑟肃杀的气氛。
    乙文“湓流雷呴而电激者”,写出了水流声如巨雷,势若闪电,突出了水势湍急的特点,印证了前文“水势急峻”的描述,表现江水水势湍急的特点。
    【参考译文】
    乙:江水继续往东,流过荆门、虎牙之间。荆门在南,上合下开,暗通山南,北边有座虎牙形的石门,石壁呈赫红色,间有白色的花纹,形状像牙齿,都是以事物形象命名。这两座山,是楚国西部的边塞。这里水势湍急,所以郭景纯的《江赋》说:虎牙冲天竖立,高峻而险峭,荆门屹若城网,宏大而雄伟,深渊涡流回旋,骇浪奔腾,洪涛声如巨雷,势若闪电。
    (八)(2022·云南红河·一模)阅读下面的文言文,完成下面小题。
    【甲】
    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
    (节选自郦道元《三峡》)
    【乙】
    江水又东径黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍纡回,虽途迳信宿①,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。”
    (节选自郦道元《水经注·卷三十四》)
    【注释】①信宿:连住两夜,也表示两夜。
    34.解释下列句中加点词的意思。
    (1)略无阙处 阙:
    (2)至于夏水襄陵 襄:
    (3)良多趣味 良
    (4)犹望见此物 犹:
    35.用现代汉语翻译下列句子。
    (1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    (2)最外高崖间有石,色如人负刀牵牛。
    36.请自选一个角度,对下面的句子进行赏析。
    绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
    37.两文所描写的江水有何异同点?请结合文章内容简要分析。
    【答案】34.(1)同“缺”,空隙、缺口(2)冲上,漫上(3)甚,很(4)还是,仍然
    35.(1)这中间有一千二百里,即使骑乘飞奔的马,驾着风,也没有这么快。
    (2)最远的高山上有一块岩石,形状像是人背着刀,牵着牛。
    36.示例:“绝”写出山之陡峭,“怪”形容树之奇形怪状,紧扣三峡的地理特征;“绝?”“怪柏”“悬泉”“瀑布”,有静有动,有声有色,山水树木交汇,蔚为奇观。
    37.从甲文中“朝发白帝,暮到江陵”等和乙文中“加以江湍纡回”可以看出两文所写的江水都非常湍急;但甲文中“素湍绿潭,回清倒影”还突出了江水清澈的特点,而乙文中的“虽途径信宿,犹望见此物”及歌谣,则侧重表现江水迂回的特点。
    【解析】
    34.本题考查学生对文言文中重点实词的解释,要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
    (1)句意:完全没有中断的地方。阙:同“缺”,空隙、缺口。
    (2)句意:等到夏天水涨,江水漫上小山丘的时候。襄:冲上,漫上。
    (3)句意:确实趣味无穷。良:甚,很。
    (4)句意:还能看到这块奇岩。犹:还是,仍然。
    35.本题考查文言文翻译。在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。注意以下关键词:
    (1)虽:即使。 奔:奔驰的快马。御:驾着,驾驶。不以:不如。疾:快。
    (2)色:形状。负:背。
    36.本题考查赏析语句。这句话意思是:极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,山峰之间有悬泉瀑布,在之上飞流冲荡。“绝?”写出山之陡峭、高不可攀,“怪柏”表现出树的姿态怪异;“绝?”“怪柏”写静景,“悬泉瀑布,飞漱其间”,写动景,表现出悬泉和瀑布在那里飞流冲荡的特点。动静结合,声色结合,高峻的山峰,汹涌的江流,奇异的树木,清澈的碧水,飞悬的瀑布,表现出山、岩、树、泉、瀑的自然之景,诗情画意融为一体。
    37.本题考查对文章内容的理解。阅读甲文,结合“朝发白帝,暮到江陵。其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”和乙文中“加以江湍纡回,虽途迳信宿,犹望见此物”可知两文所写的江水水势险恶、水位高、水流急;甲文中“素湍绿潭,回清倒影”,雪白的激流,碧绿的潭水,回旋的清波,美丽的倒影,突出了江水清澈的特点,而乙文中的“虽途径信宿,犹望见此物”及歌谣,则侧重表现江水迂回深曲的特点。
    【参考译文】
    乙:江水继续东流,经过黄牛山,山下有滩,叫黄牛滩。南岸峰岭层叠而起,最外重的高崖间有一块岩石,形状像一个人背着刀,牵着牛;人色黑,牛色黄,完全是天然形成,形象十分清晰,但那是人迹不到的地方,也就无法去看个究竟了。这块岩石很高,又加湍急的江流回环曲折,因而虽经两三天的航程,还能看到这块奇岩。所以行人编了一首歌谣说:清晨从黄牛起程,晚上在黄牛栖身,三个清晨又三个晚上,黄牛还是这般模样。歌谣是说水路迂回深曲,回头眺望时,仿佛总是还在同一个地方。
    (九)(2022·北京丰台·一模)阅读两篇短文,完成下面小题。
    三峡
    郦道元
    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
    记承天寺夜游
    苏轼
    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
    38.下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )
    A.沿溯阻绝 络绎不绝 精妙绝伦 悬崖绝壁
    B.月色入户 夜不闭户 安家落户 家喻户晓
    C.不以疾也 奋笔疾书 眼疾手快 大声疾呼
    D.步于中庭 邯郸学步 昂首阔步 步履蹒跚
    39.下列对文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项是( )
    【甲】重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
    翻译:重重叠叠的山峰像屏障一样,遮住了天空和太阳,如果不是正午或半夜,就看不到太阳和月亮。
    理解:从此句中可知,三峡的山高大连绵,因此身在其中是完全看不到太阳和月亮的。
    【乙】绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
    翻译:极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏,山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。
    理解:句中“绝”“怪“悬”“飞”等词语突出了三峡春季时山、树、水的特点,“清”“荣”“峻”“茂”等词语突出了冬季时山、树、水的特点。
    【丙】庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
    翻译:月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明,水中水藻、水草纵横交错,原来是院中竹子和柏树的影子。
    理解:作者运用比喻的修辞,把洒满庭院的月光比作积水,把竹子和柏树的影子比作藻、荇,突出了月光的皎洁空明。
    40.根据两篇短文及下面两则材料,在后面文段中的横线上填写恰当的内容。
    材料一
    春之日,吾爱其草薰薰,木欣欣,可以导和纳粹①,畅人血气。夏之夜,吾爱其泉渟渟,风泠泠,可以蠲烦析酲②,起人心情。山树为盖,岩石为屏,云从栋生,水与阶平。坐而玩之者,可濯足于床下;卧而狎③之者,可垂钓于枕上。矧④又潺湲洁沏,粹冷柔滑。若俗士,若道人,眼耳之尘,心舌之垢,不待盥涤,见辄除去。潜利阴益,可胜言哉!
    (取材干白居易《冷泉亭记》)
    材料二
    其水之大,倍石渠三之一,亘石⑤为底,达于两涯。若床若堂,若陈筳席,若限阃⑥奥。水平布其上,流若织文,响若操琴。揭跣⑦而往,折竹扫陈叶,排腐木,可罗胡床⑧十八九居之。交络之流,触激之音,皆在床下;翠羽之水,龙鳞之石,均荫⑨其上。古之人其有乐乎此耶?后之来者有能追予之践履⑩耶?
    (取材于柳宗元《石涧记》)
    注:①[导和纳粹]引导人们心情平和,吸取纯洁的养分。②[蠲(juān)烦析醒(chéng)]消除烦恼,头脑清醒。③[狎(xiá)]亲昵,亲近。④矧[(shén)]况且。⑤[亘石]横贯的石头。⑥[阃(kün)奥]指内室深处。⑦[揭(qì)跣(xiǎn)]拎起衣裳赤着脚涉水。⑧[胡床]一种可以折叠的轻便坐具。⑨[萌]遮蔽。⑩[践履]足踏地,这里指足迹。
    自然景物,往往能触发人的万千思绪。三峡的林寒猿啸引发了渔者①__________,冷泉亭的自然风光令人②__________,承天寺的月夜触发了苏轼“③__________”的感慨,深藏山间的石涧也让被贬永州的柳宗元④_________。
    【答案】38.C
    39.丙
    40.凄凉之情(悲伤的心情) 身心愉悦 但少闲人如吾两人者耳 得到慰藉(感到开心)
    【解析】
    38.A.阻绝、阻断/停止、中止/高超的、独一无二的/极高的;
    B.门/门/住户、人家/住户、人家;
    C.都译为“快速、急速”;
    D.散步/走路/走/走路;
    故选C。
    39.【甲】“自非亭午夜分,不见曦月”意思是:如果不是正午或午夜,就看不见太阳或月亮。言外之意是在正午或午夜才能看到太阳或月亮,侧面体现山高;“身在其中是完全看不到太阳和月亮的”表述有误;
    【乙】根据《三峡》第三段“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味”可知,此段是概述的春天和冬天时共同的景物的特点;“‘绝’‘怪’‘悬’‘飞’等词语突出了三峡春季时山、树、水的特点,‘清’‘荣’‘峻’‘茂’等词语突出了冬季时山、树、水的特点”表述有误;
    故选【丙】。
    40.本题考查文言文内容理解。
    第一空:《三峡》最后一段渔者之歌“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的意思是:巴东三峡之中巫峡最长,猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。联系前文“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”可知,猿声凄惨悲凉,连续不断,山谷回声悲哀婉转,触发了渔者的悲情,不禁感到凄凉、悲伤。
    第二空:根据材料一“春之日,吾爱其草薰薰,木欣欣,可以导和纳粹,畅人血气”“若俗士,若道人,眼耳之尘,心舌之垢,不待盥涤,见辄除去”可知,白居易描绘了喜爱冷泉亭周围景色的原因,点明其可令人感到心平气顺,气血舒畅,洗涤心灵;表现了冷泉亭的自然风光令人身心愉悦。
    第三空:《记承天寺夜游》写作者“解衣欲睡”的时候,“月色入户”,于是“欣然起行”,月光难得,不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月,只好去找同样被贬的张怀民,这里面蕴含着作者贬谪的悲凉与人生的感慨;两人漫步中庭,又是悠闲的。作者先对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘,最后用“但少闲人如吾两人者耳”表达感慨,透露出作者在被贬后虽感慨幽微,而又随缘自适,自我排遣的特殊心境。表达了作者对月光的爱慕,抒发了作者自解、自矜、自嘲,对自然生活的向往与欣赏,用与“闲人”相对的“忙人”(朝廷官员小人)的鄙夷与讽刺,表现自己旷达的心胸。
    第四空:材料二结尾点明自己的心迹,“古之人其有乐乎此耶?后之来者有能追予之践履耶?”意思是:古时候的人有谁曾在这里找到这种快乐的吗?以后的人,有谁能追随我的足迹来此吗?言外之意是柳宗元被贬后,来到石涧赏景,感受到景色的美好,内心得到慰藉(感到开心)。
    【参考译文】
    《记承天寺夜游》参考译文:
    元丰六年十月十二日夜晚,我正准备脱衣入睡,恰好看到这时月光从门户照进来,于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人,就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡,就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错,原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮?又有哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
    材料一参考译文:
    春天,我爱它花草的芬芳,树林的茂盛。在这里可以吸入纯净新鲜之气,使人心平气顺,使人气血舒畅。夏夜,我爱它泉水轻流,清风凉爽。在这里可以消去烦恼,解脱酒醒后的疲惫,激发游人的兴致。山上的树林是亭子的大伞,四周的岩石是亭子的屏障,云从亭子的栋梁上生出,水与亭的台阶相齐平。你坐着玩赏,可用亭椅下清泉洗脚;你卧着玩赏,可在枕上垂竿钓鱼。况且清澈的潺潺涧水,不息地缓缓在眼下流过。不论你是个凡夫俗子,或者是出家的人,你看到的听到的邪恶门道,你想着的要说的肮脏念头,不待那清泉洗涤,一见冷泉就能除去尘垢。不知不觉中给人的利益、好处说不完!
    材料二参考译文:
    它水量之大,比石渠的水量大三倍。横贯的石头作为底,宽达到水的两岸。石头有的像床,有的像门门堂的基石像筵席上摆满菜肴,有的像用门槛隔开的内外屋,水流像纺织物的花纹,水泉咚响声像是弹琴声,赤脚而往,折竹箭,扫陈叶,排腐木,清出一块可排十八九张交椅的空地。交织的流水,指激撞的水声,皆在床下;像翠鸟羽毛般的树木,像鱼龙麟甲般的石块,都遮蔽在交椅之上。古时候的人有谁曾在这里找到这种快乐的吗?以后的人,有谁能追随我的足迹来此吗?
    相关试卷

    备战2023年中考语文文言文必考篇目之对比阅读(通用版)04 三峡(解析版): 这是一份备战2023年中考语文文言文必考篇目之对比阅读(通用版)04 三峡(解析版),共25页。

    中考语文二轮复习文言文必考篇目对比阅读19 曹刿论战(教师版): 这是一份中考语文二轮复习文言文必考篇目对比阅读19 曹刿论战(教师版),共29页。

    中考语文二轮复习文言文必考篇目对比阅读17 鱼我所欲也(教师版): 这是一份中考语文二轮复习文言文必考篇目对比阅读17 鱼我所欲也(教师版),共30页。

    语文朗读宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部