初中物理人教版九年级全册第3节 电阻的测量获奖教学练习题习题ppt课件

17.3《电阻的测量》第2课时特殊方法测电阻同步练习题

1．如图所示是小阳测量未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压不变，其中R0为阻值已知的定值电阻。当只闭合开关S1时，电流表的示数为I1；开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I2。则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是（　　）

A． B． C． D．

2．如图所示的电路中，电源电压均不变，定值电阻R0阻值已知，滑动变阻器的最大阻值已知，下列电路中不能够测出未知电阻RX阻值的是（    ）

A．B．C．D．

3．现利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。选择了满足实验要求的器材，电源两端电压不变，并连接了如图所示实验电路。闭合开关S1，断开开关S2，电压表的示数为U1；闭合开关S1和S2，电压表的示数为U2，则Rx的表达式为（　　）

A． B． C． D．

4．如图所示是小成测量未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压不变，其中R0为阻值已知的定值电阻。当S闭合后，电压表V1的示数用U1表示，电压表V2的示数用U2表示。则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是（　　）

A． B．

C． D．

5．如图所示，是某同学用效替代法测量未知电阻Rx的阻值的电路图；其中电源电压恒定不变，R0是符合实验要求的变阻箱，R是滑动变阻器。下列是她的实验过程记录，请选出正确的操作顺序（　　）

①只闭合开关Sx，将滑片P移至某一适当位置记下电压表示数U

②将滑片P滑至b端，只闭合开关Sx，将滑片P移至某至一适当位置记下电压示数U

③只闭合S0，移动滑片P并调节变阻箱R0接入电路的阻值，使电压表示数仍为U，则Rx=R0

④只闭合S0，只调节变阻箱R0接入电路的阻值，使电压表示数仍为U，则Rx=R0。

A．①③ B．①④ C．②④ D．②③

6．为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）（　　）

A．（2）（4） B．（2）（3） C．（1）（3） D．（3）（4）

7．如图所示的各图中不能测出Rx的阻值的是（R0为已知阻值的定值电阻）（　　）

A．B． 
C．D．
8．某同学设计了如图的四种电路，其中电源电压不变且未知，R是已知阻值的值电阻。在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未知电阻R阻值的电路是（　　）

A．只有①②③ B．只有①②④

C．只有①③④ D．①②③④都可以

9．下列四个电路中，电源电压未知且不变，R0为已知阻值的定值电阻，其中不能测出未知电阻Rx阻值的电路是（ ）

A． B． C．D．

10．如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计了如图所示四种电路（电源电压未知），其中不可行的方法有(   )

A．（1）（2）                       B．（1）（3）                       C．（2）（4）                                    D．（2）（3）

11．下列电路中不能实现测量电阻Rx阻值的是（其中R0为已知阻值电阻）（　　）

A．B．C．D．

12．小周同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改电路的情况下，能够测出未知电阻Rx阻值的电路是（　　）

A．只有甲 B．只有乙丙 C．只有甲乙丙 D．甲乙丙丁都可以

13．如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx阻值的电路是（　　）

A． B．

C． D．

14．某同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未知电阻Rx阻值的电路是（　　）

A．只有① B．只有①③ C．②③④都可以 D．只有①②③

15．要测量一个阻值约为500Ω的电阻。提供的器材有：干电池两节，学生用电压表（量程为0~3V、0~15V）、学生用电流表（量程为0~0.6A、0~3A）、滑动变阻器R1（10Ω  1A）、电阻箱R2（0~9999Ω  5A）以及单刀双掷开关各一只，开关、导线若干。以下四种电路中，可以较准确地测出阻值的是（　　）

A．只有① B．② ③ ④ C．只有② D．① ④

16．为了测量Rx的阻值，某同学设计了如图甲所示的电路．已知R0=5Ω，当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为6V；当S2断开、S1闭合时，电压表的示数如图乙所示，由此可知R0两端的电压为______V，Rx的阻值为______Ω。

17．在“伏安法测电阻”的实验中，老师提供了以下器材：恒压电源、最大阻值为R0的滑动变阻器一个、被测电阻Rx、开关、电压表和电流表各一只、导线若干。同学们分别设计了甲乙两种电路。

(1)甲、乙两电路相比较，甲电路的优点：_______。

(2)若电压表损坏，利用如图丙所示的电路也能测出Rx的阻值，具体实验步骤如下：

a._______，读出电流表的示数I1；

b.将滑动变阻器的滑片移到右端，读出电流表的示数I2；

(3)定值电阻的表达式：Rx＝______。

18．如图甲所示电路用的是等效替代法测量未知电阻。其中Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱（表盘情况如图乙所示）。正确连接电路后，先将开关S拨至位置_____（选填“1”或“2”）处，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置，记下此时电流表的示数I1；再将开关S拨至另一位置，调节____，使电流表的示数恰好为I1，记下此时电阻箱的示数如图乙所示，则电阻Rx的阻值为___Ω。

19．小明利用电流表和阻值己知的电阻测量电阻的电阻值，他选择了满足实验要求的电源、已调零的电流表，并连接了部分实验电路，如图所示。当开关闭合、 断开时，电流表的示数为，当开关、都闭合时，电流表的示数为 ，请用、和R0表示， = ______ 。

20．某同学在用伏安法测电阻实验时，发现有其中一个电表不能使用，请你帮他完成实验，测出来知电阻的阻值。

(1)若在实验中电压表不能使用，电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为，当滑片置于最左端时，电流表示数为，滑片P置于最右端时，电流表示数为，则未知电阻的表达式______。

(2)若在实验中，电流表不能使用，电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为，当滑片置于最左端时，电压表示数为，滑片P置于最右端时，电压表示数为，则未知电阻的表达式数______。

21．小峰想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小峰选择了满足实验要求的电源（电压保持不变）、电流表，并连接了实验电路，如图所示。请你帮助小峰完成实验：

(1)闭合开关S1、S2，读出电流表的示数I1；

(2)闭合S2，断开S1，读出电流表的示数I2；

则待测电阻的表达式为：Rx=______ 。

22．晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。

(1)为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接；（______）

(2)开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；

(3)只闭合开关_____时，电流表的示数为I2；

(4)请用I1、I2和R0表示Rx，Rx=_____。

23．如图甲所示电路用的是等效替代法测量未知电阻。Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱（表盘情况图乙所示）。正确连接电路后，先将开关S拨至位置_______ （填“1”或“2”）处，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置，记下此时电流表的示数I1；再将开关S拨至另一位置，调节_____，使电流表的示数恰好为I1，记下此时电阻箱示数如图乙所示，则Rx的阻值为________Ω。

24．小明在实验室测量未知电阻，利用如下实验器材：电压恒定的电源、一块电流表、一个定值电阻（阻值已知）、两个开关和若干导线．小明利用这些器材设计了如图所示的实验电路．请你帮助小明完成以下实验步骤，并写出的表达式．

（1）闭合开关、断开，读出电流表的示数为：_____________，读出电流表的示数为．

（2）请用、和表示，__________．

25．为了探究“电流与电压的关系”，某同学设计了如图甲所示的电路。

（1）实验中，应保持_______不变，调节滑片P，当电压表示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为_______A。

（2）分析上表数据可以得出的结论是________。

（3）在上述实验结束后，该同学还想利用此电路探究“电流与电阻”的关系，并与上表中的第三次实验数据进行比较，于是他在原电路中，只将10Ω的定值电阻换成了15Ω。滑片位置不动，闭合开关后，发现电压表的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”），则他接下来的操作应该是_______。

（4）老师接下来让同学们用如图丙所示的电路测量未知电阻Rx的阻值。器材有一个电源（电压未知且恒定不变），一个量程合适的电流表，一个最大阻值为R0的滑动变阻器。请你写出简要的操作步骤及需要测量的物理量

①________；

②________。

并用测量的物理量写出Rx的数学表达式：Rx=_______。

26．小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示。

（1）该实验的原理是_______。

（2）假如小聪同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路，连好最后一条导线，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是:

①________；

②________。

（3）小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻Rx=_______Ω。

（4）若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值。

实验步骤如下:

①将滑动变阻器滑到A端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U；

②________；

③读出滑动变阻器的最大值R；

④则被测电阻Rx的阻值为：Rx=________（写出表达式）。

17.3《电阻的测量》第2课时特殊方法测电阻同步练习题

参考答案

1．C

2．B

3．A

4．D

5．C

6．A

7．C

8．A

9．C

10．B

11．C

12．C

13．C

14．D

15．A

16．2.4    7.5   

17．可多次测量取电阻的平均值，减小实验误差    将滑动变阻器的滑片移到左端       

18．2    电阻箱    3608   

19．

20．       

21．

22．    S2       

23．2    电阻箱阻值    108   

24．S1、S2均闭合       

28．电阻不变    0.2    电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比    变大    将滑动变阻器的滑片向右滑    闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向左端，滑到a端，记录此时的电流表的示数为I1    将滑动变阻器的滑片P滑至b端，记录此时电流表的示数为I2       

29．    连电路时未断开开关    滑动变阻器滑片没有调到阻值最大处    8    滑