搜索
    上传资料 赚现金
    历年高考数学真题精选03 算法与框图
    立即下载
    加入资料篮
    历年高考数学真题精选03 算法与框图01
    历年高考数学真题精选03 算法与框图02
    历年高考数学真题精选03 算法与框图03
    还剩23页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    历年高考数学真题精选03 算法与框图

    展开
    这是一份历年高考数学真题精选03 算法与框图,共26页。

    历年高考数学真题精选(按考点分类)

    专题3 算法与框图(学生版)

     

    1.(2019•天津)阅读如图的程序框图,运行相应的程序,输出的值为  

    A5 B8 C24 D29

    2.(2019•新课标Ⅲ)执行如图的程序框图,如果输入的0.01,则输出的值等于  

    A B C D

    3.(2019•新课标Ⅰ)如图是求的程序框图,图中空白框中应填入  

    A B C D

    4.(2018•新课标Ⅱ)为计算,设计了如图的程序框图,则在空白框中应填入  

    A B C D

    5.(2017•新课标Ⅱ)执行如图的程序框图,如果输入的,则输出的  

    A2 B3 C4 D5

    6.(2017•山东)执行两次如图所示的程序框图,若第一次输入的值为7,第二次输入的值为9,则第一次,第二次输出的值分别为  

    A00 B11 C01 D10

    7.(2017•新课标Ⅰ)如图程序框图是为了求出满足的最小偶数,那么在两个空白框中,可以分别填入  

    A B 

    C D

    8.(2017•新课标Ⅲ)执行如图的程序框图,为使输出的值小于91,则输入的正整数的最小值为  

    A5 B4 C3 D2

    9.(2017•北京)执行如图所示的程序框图,输出的值为  

    A2 B C D

    10.(2016•新课标Ⅱ)中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,如图是实现该算法的程序框图.执行该程序框图,若输入的,依次输入的225,则输出的  

    A7 B12 C17 D34

    11.(2016•四川)秦九韶是我国南宋时期的数学家,普州(现四川省安岳县)人,他在所著的《数书九章》中提出的多项式求值的秦九韶算法,至今仍是比较先进的算法.如图所示的程序框图给出了利用秦九韶算法求某多项式值的一个实例,若输入的值分别为32,则输出的值为  

    A9 B18 C20 D35

    12.(2016•新课标Ⅲ)执行如图程序框图,如果输入的,那么输出的  

    A3 B4 C5 D6

    13.(2016•新课标Ⅰ)执行下面的程序框图,如果输入的,则输出的值满足  

    A B C D

    14.(2015•新课标Ⅱ)程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入的分别为1418,则输出的  

    A0 B2 C4 D14

    15.(2014•陕西)根据如图所示的框图,对大于2的整数,输出的数列的通项公式是  

    A B C D

    二.填空题(共1小题)

    16.(2015•山东)执行右边的程序框图,输出的的值为   


    历年高考数学真题精选(按考点分类)

    专题3 算法与框图(教师版)

     

    一.选择题(共15小题)

    1.(2019•天津)阅读如图的程序框图,运行相应的程序,输出的值为  

    A5 B8 C24 D29

    【答案】B

    【解析】

    第一次执行第一个判断语句后,,不满足条件;

    第二次执行第一个判断语句后,,不满足条件;

    第三次执行第一个判断语句后,,满足退出循环的条件;

    故输出值为8,故选:

    2.(2019•新课标Ⅲ)执行如图的程序框图,如果输入的0.01,则输出的值等于  

    A B C D

    【答案】

    【解析】第一次执行循环体后,,不满足退出循环的条件

    再次执行循环体后,,不满足退出循环的条件

    再次执行循环体后,,不满足退出循环的条件

    由于,而,可得:

    ,此时,满足退出循环的条件

    输出

    3.(2019•新课标Ⅰ)如图是求的程序框图,图中空白框中应填入  

    A B C D

    【答案】A

    【解析】模拟程序的运行,可得:

    满足条件,执行循环体,

    满足条件,执行循环体,

    此时,不满足条件,退出循环,输出的值为

    观察的取值规律可知图中空白框中应填入

    故选:

    4.(2018•新课标Ⅱ)为计算,设计了如图的程序框图,则在空白框中应填入  

    A B C D

    【答案】B

    【解析】模拟程序框图的运行过程知,

    该程序运行后输出的是

    累加步长是2,则在空白处应填入.故选

    5.(2017•新课标Ⅱ)执行如图的程序框图,如果输入的,则输出的  

    A2 B3 C4 D5

    【答案】B

    【解析】执行程序框图,有,代入循环,

    第一次满足循环,

    满足条件,第二次满足循环,

    满足条件,第三次满足循环,

    满足条件,第四次满足循环,

    满足条件,第五次满足循环,

    满足条件,第六次满足循环,

    不成立,退出循环输出的值为3.故选

    6.(2017•山东)执行两次如图所示的程序框图,若第一次输入的值为7,第二次输入的值为9,则第一次,第二次输出的值分别为  

    A00 B11 C01 D10

    【答案】D

    【解析】当输入的值为7时,

    第一次,不满足,也不满足能被整数,故

    第二次,满足,故输出

    当输入的值为9时,

    第一次,不满足,也不满足能被整数,故

    第二次,不满足,满足能被整数,故输出

    故选:

    7.(2017•新课标Ⅰ)如图程序框图是为了求出满足的最小偶数,那么在两个空白框中,可以分别填入  

    A B 

    C D

    【答案】D

    【解析】因为要求时输出,且框图中在“否”时输出,

    所以“”内不能输入“”,

    又要求为偶数,且的初始值为0

    所以“”中依次加2可保证其为偶数,

    所以选项满足要求,故选

    8.(2017•新课标Ⅲ)执行如图的程序框图,为使输出的值小于91,则输入的正整数的最小值为  

    A5 B4 C3 D2

    【答案】D

    【解析】由题可知初始值

    要使输出的值小于91,应满足“”,

    则进入循环体,从而

    要使输出的值小于91,应接着满足“”,

    则进入循环体,从而

    要使输出的值小于91,应不满足“”,跳出循环体,

    此时的最小值为2,故选

    9.(2017•北京)执行如图所示的程序框图,输出的值为  

    A2 B C D

    【答案】C

    【解析】时,满足进行循环的条件,执行完循环体后,

    时,满足进行循环的条件,执行完循环体后,

    时,满足进行循环的条件,执行完循环体后,

    时,不满足进行循环的条件,故输出结果为:,故选

    10.(2016•新课标Ⅱ)中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,如图是实现该算法的程序框图.执行该程序框图,若输入的,依次输入的225,则输出的( 

    A7 B12 C17 D34

    【答案】C

    【解析】输入的

    当输入的2时,,不满足退出循环的条件;

    当再次输入的2时,,不满足退出循环的条件;

    当输入的5时,,满足退出循环的条件;

    故输出的值为17,故选

    11.(2016•四川)秦九韶是我国南宋时期的数学家,普州(现四川省安岳县)人,他在所著的《数书九章》中提出的多项式求值的秦九韶算法,至今仍是比较先进的算法.如图所示的程序框图给出了利用秦九韶算法求某多项式值的一个实例,若输入的值分别为32,则输出的值为  

    A9 B18 C20 D35

    【答案】B

    【解析】初始值,程序运行过程如下表所示:

    跳出循环,输出的值为18

    12.(2016•新课标Ⅲ)执行如图程序框图,如果输入的,那么输出的  

    A3 B4 C5 D6

    【答案】B

    【解析】模拟执行程序,可得

    执行循环体,

    不满足条件,执行循环体,

    不满足条件,执行循环体,

    不满足条件,执行循环体,

    满足条件,退出循环,输出的值为4

    13.(2016•新课标Ⅰ)执行下面的程序框图,如果输入的,则输出的值满足  

    A B C D

    【答案】C

    【解析】输入

    ,不满足,故

    ,不满足,故

    ,满足,故,故选

    14.(2015•新课标Ⅱ)程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入的分别为1418,则输出的  

    A0 B2 C4 D14

    【答案】B

    【解析】,则变为

    ,则变为,由,则变为

    ,则变为,由,则变为,由,则输出的

    15.(2014•陕西)根据如图所示的框图,对大于2的整数,输出的数列的通项公式是  

    A B C D

    【答案】C

    【解析】由程序框图知:

    数列为公比为2的等比数列,.故选

     

    相关试卷

    历年高考数学真题精选36 椭圆: 这是一份历年高考数学真题精选36 椭圆,共16页。

    历年高考数学真题精选33 球: 这是一份历年高考数学真题精选33 球,共10页。

    历年高考数学真题精选26 数列的综合: 这是一份历年高考数学真题精选26 数列的综合,共21页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部